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    高中数学苏教版 (2019)必修 第二册15.2 随机事件的概率获奖课件ppt

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    这是一份高中数学苏教版 (2019)必修 第二册15.2 随机事件的概率获奖课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了必备知识·自主学习,趋于稳定,关键能力·合作学习,课堂检测·素养达标等内容,欢迎下载使用。

     频率的稳定性一般地,对于给定的随机事件A,在相同条件下,随着试验次数的增加,事件A发生的频率会在随机事件A发生的概率P(A)的附近摆动并_________.我们将频率的这个性质称为频率的稳定性.因此,若随机事件A在n次试验中发生了m次,则当试验次数n很大时,可以用事件A发生的频率 来估计事件A的概率,即P(A)≈____.
    【思考】 (1)频率和概率的联系是什么?提示:频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会越来越接近概率.(2)频率与概率的不同点是什么?提示:频率本身是随机的,试验前不能确定;概率是一个确定的数,是客观存在的.
    【基础小测】1.辨析记忆(对的打“√”,错的打“×”)(1)某事件发生的频率随着试验次数的变化而变化.(  )(2)事件发生的概率与试验的次数有关.(  )(3)在大量重复试验中,概率是频率的稳定值.(  )提示:(1)√.频率具有随机性,随试验次数的变化而变化.(2)×.事件发生的概率是个确定值,不随试验的次数变化而变化.(3)√.随着试验次数的增加,频率逐渐趋于稳定,趋近于事件发生的概率.
    2.某人将一枚质地均匀的硬币连续抛掷了10次,正面朝上的情形出现了7次,则下列说法正确的是(  )A.正面朝上的概率为0.7B.正面朝上的频率为0.7C.正面朝上的概率为7D.正面朝上的概率接近于0.7【解析】选B.正面朝上的频率是 =0.7,正面朝上的概率是0.5.
    3.(教材二次开发:练习改编)某公司三个分厂的职工情况为:第一分厂有男职工4 000人,女职工1 600人;第二分厂有男职工3 000人,女职工1 400人;第三分厂有男职工800人,女职工500人.如果从该公司职工中随机抽选1人,则该职工为女职工或为第三分厂职工的概率为________. 
    【解析】第一分厂有男职工4 000人,女职工1 600人;第二分厂有男职工3 000人,女职工1 400人;第三分厂有男职工800人,女职工500人.记事件A为该职工为女职工或为第三分厂职工,由等可能事件概率公式得: = ,则该职工为女职工或为第三分厂职工的概率为 .答案:
    类型一 利用频率估计概率(数学运算)【题组训练】1.某市为创建文明城市,试运行生活垃圾分类处理,将生活垃圾分为厨余、可回收和其他三类,分别记为a,b,c;并且设置了相应的垃圾箱:“厨余垃圾箱”、“可回收垃圾箱”和“其他垃圾箱”,分别记为A,B,C.为调查居民生活垃圾分类投放情况,随机抽取某小区三类垃圾箱中共计500 kg生活垃圾,数据统计如表,则估计生活垃圾投放错误的概率为(  )
    A. B. C. D.
    2.一家保险公司想了解汽车的挡风玻璃破碎的概率,公司收集了20 000辆汽车的信息,时间是从某年的5月1日到下一年的4月30日,发现共有600辆汽车的挡风玻璃破碎,则一辆汽车在一年内挡风玻璃破碎的概率近似为________. 
    3.国家乒乓球比赛用球有严格的标准,下面是有关部门对某乒乓球生产企业某批次产品的抽样检测,结果如表所示:(1)将表中优等品频率补全.(2)从这批产品中任取一个乒乓球,质量检测为优等品的概率约是多少?
    【解析】1.选D.根据题意,投放正确的概率为 ,故投放错误的概率为 .2.根据题意,可用频率估计概率,所以概率P= =0.03.答案:0.03
    3.(1)优等品频率如表:(2)根据频率与概率的关系,可以认为从这批产品中任取一个乒乓球,质量检测为优等品的概率约是0.95.
    【解题策略】 概率的频率估计(1)频率是事件A发生的次数m与试验总次数n的比值,利用此公式可求出频率.频率本身是随机变量,当n很大时,频率总是在一个稳定值附近摆动,这个稳定值就是概率.(2)解此类题目的步骤:先利用频率的计算公式依次计算频率,然后用频率估计概率.
    类型二 概率的应用(逻辑推理、数学建模)【典例】某转盘被平均分成10等份(如图所示),转动转盘,当转盘停止后,指针指向的数字即为转出的数字.游戏规则如下:两个人参加,先确定猜数方案,甲转动转盘,乙猜,若猜出的结果与转盘转出的数字所表示的特征相符,则乙获胜,否则甲获胜.猜数方案从以下两种方案中选一种:方案A.猜“是奇数”或“是偶数”;方案B.猜“是4的整数倍数”或“不是4的整数倍数”.
    请回答下列问题:(1)如果你是乙,为了尽可能获胜,你会选哪种猜数方案?(2)为了保证游戏的公平性,你认为应选哪种猜数方案?
    【解题策略】 判断游戏规则公平性的关键及步骤(1)关键:一种游戏对每个人来说是否公平,关键是看这一游戏规则下,每个人获胜的概率是否相等.(2)步骤:①先借助概率计算公式,计算每个人获胜的概率;②根据计算的结果判断.
    【跟踪训练】 下面有三个游戏规则,袋子中分别装有球.若从袋中无放回地取球,则其中不公平的游戏是________. 
    【解析】游戏1中,取两球的所有可能情况是(黑1,黑2),(黑1,黑3),(黑2,黑3),(黑1,白),(黑2,白),(黑3,白),所以甲胜的概率为 ,游戏是公平的.游戏2中,显然甲胜的概率为 ,游戏是公平的.游戏3中,取两球的所有可能情况是(黑1,黑2),(黑1,白1),(黑2,白1),(黑1,白2),(黑2,白2),(白1,白2),甲胜的概率为 ,游戏是不公平的.答案:游戏3
    1.某厂产品的次品率为2%,估算该厂8 000件产品中合格品的件数可能为(  )                  A.160B.7 840C.7 998D.7 800【解析】选B.可以用频率估计,即8 000-8 000×2%=7 840.
    2.给出下列三个结论,其中正确的个数是(  )①设有一大批产品,已知其次品率为0.1,则从中任取100件,必有10件是次品;②做7次抛硬币的试验,结果3次出现正面,因此,出现正面的概率为 ;③随机事件发生的频率就是这个随机事件发生的概率.A.0B.1C.2D.3【解析】选A.①概率指的是可能性,故错误;②频率为 而不是概率,故错误;③频率不是概率,故错误.
    3.(教材二次开发:习题改编)老师讲一道数学题,李峰能听懂的概率是0.8,是指(  )A.老师每讲一题,该题有80%的部分能听懂,20%的部分听不懂B.老师在讲的10道题中,李峰能听懂8道C.李峰听懂老师所讲这道题的可能性为80%D.以上解释都不对【解析】选C.概率的意义就是事件发生的可能性大小,即李峰听懂老师所讲这道题的可能性为80%.
    4.一个样本的容量为70,分成五组,已知第一组、第三组的频数分别是8,12,第二组、第五组的频率都为 ,则该样本第四组的频率为________. 【解析】因为样本的容量为70,根据题意可得:第一组和第三组的频率分别为 .根据频率之和为1,即可求得:第四组的频率为 .答案:
    5.某篮球队队员在今年的联赛上多次罚球,在最近的几次比赛中罚球投篮的结果如表:(1)计算表中进球的频率;(2)这位运动员罚球投篮1次,进球的概率大约是多少?
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