小学语文人教部编版二年级下册课文2综合与测试单元测试课时作业

这是一份小学语文人教部编版二年级下册课文2综合与测试单元测试课时作业，共11页。

[时间：60分钟 满分：100分]
一、看拼音，写词语。（10分）
liú xià sǎ shuǐ wān xià bù nénɡ ɡān tián

lá dònɡ yā qiú bō wén liàn liàn bù shě
二、给加点的字选择正确的读音打“√”。（6分）
这件事的（dí de）确不是我做的（dí de ）,请相信我。
奶奶的菜地里种（zhǒnɡ zhònɡ ）了很多种（zhǒnɡ zhònɡ）蔬菜，都是我爱吃的。
爸爸的爱好（hà hǎ）是下象棋，一有空（kònɡ kōnɡ）就拉着别人下一盘。
三、选择题。（10分）
1.下列加点的字读音有错的一项是（ ）。
柔软（ruǎn） 营业（yínɡ） 葱绿（cōnɡ）
销(xiā)量 特(tè)别 熬(á)过
郊（jià）外 泛(fān)起 散（sàn）步
需（xū）要 饲（sì）养 魔（mó）术
2.下列词语中有错别字的一组是（ ）。
A. 足迹 昨天 迷路 温暖 B. 桌子 平时 难到 味到
C. 农具 甜菜 工具 经过 D. 河岸 柳叶 景色 出色
3.下列语句标点符合正确的是（ ）。
雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里。
雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里。
4. 对《雷锋叔叔，你在哪里》课文理解正确的一项是（ ）
A．雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
B．在需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人们。
C．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。
D.雷锋叔叔喜欢冒着雨送迷路的孩子回家。
5.学习《千人糕》一课后，“我”知道爸爸之所以称米糕为“千人糕”的原因是（ ）。
A.“千人糕”是由一千个人做出来的。
B.“千人糕”是由一千个人吃的。
C.“千人糕”是说这个糕层次很多。
D.“千人糕”是经过很多人的劳动才做出来的。
四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（12分）
1.“背”的第二笔不是横，是点。（ ）
2.“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（ ）
3.“味”的右边是“未”，不是“末”。（ ）
4.“具”字里面是三横，是文具的具。（ ）
5.“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（ ）
6.“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（ ）
五、连线题。（13分）
1.词语搭配连线。（8分）
长长的 细雨 冒着 大娘
蒙蒙的 露珠 顺着 荆棘
晶莹的 春风 踏着 小路
温暖的 小溪 背着 细雨
2.将谚语前后部分连起来。（5分）
予人玫瑰 人要人帮
平时肯帮人 手有余香
与其锦上添花 急时有人帮
帮助别人要忘掉 不如雪中送炭
花要叶扶 别人帮己要记牢
六、填空题。
1.填上合适的量词。（8分）
一（ ）傍晚 一（ ）绿毯 一（ ）柳树 一（ ）枝条
一（ ）果园 一（ ）小溪 一（ ）马儿 一（ ）小路
2.找出对应的反义词。（6分）
弯曲 丑陋 温暖 坚硬 特别 抓住
柔软 美丽 一般 松开 寒冷 笔直
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
3.照样子，写句子。（6分）
（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
像 。
（2）这糕要很多人才能完成，一定特别大。
特别 。
七、阅读理解。（14分）
（一）课内阅读。
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
1.照样子，写词语。（4分）
碧绿碧绿： 、 。
葱葱绿绿: 、 。
2.填空。
上面的话一共有 个自然段，第一段一共有 句话。（2分）
3.“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情？（2分）

（二）课外阅读。
小城的三月
三月，城里的街道又装满了春天。
暖和的太阳，又转回了。
街上有提着筐（ｋｕāｎɡ）子卖粉红的桃花的了，也有卖鲜（ｘｉāｎ）嫩（ｎèｎ）的笋（ｓǔｎ）芽儿的了。更有些可爱的孩子，去折了那刚刚发芽的柳条，拧（ｎíｎɡ）成了哨（ｓｈàｏ）子，含在嘴里满街快活地吹着。动听的春之歌响遍了三月的小城。
1.根据短文内容连一连。（4分）
暖和的 笋芽儿
粉红的 柳条
鲜嫩的 太阳
刚刚发芽的 桃花
2.孩子们在三月里会做什么呢？请用“——”画出相关的句子。（1分）
3.本文写的是小城（ ）的景色。（填序号）（1分）
A.秋季 B.春季 C.冬季 D.夏季
八、写话练习。（15分）
题目：我的好朋友
向大家介绍一下你的一个好朋友吧！他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
参考答案
一、看拼音，写词语。
留下 洒水 弯下 不能 甘甜
劳动 要求 波纹 恋恋不舍
二、给加点的字选择正确的读音打“√”。
这件事的（dí√ de）确不是我做的（dí de√）,请相信我。
奶奶的菜地里种（zhǒnɡ zhònɡ√）了很多种（zhǒnɡ√ zhònɡ）蔬菜，都是我爱吃的。
爸爸的爱好（hà√ hǎ）是下象棋，一有空（kònɡ√ kōnɡ）就拉着别人下一盘。
三、选择题。
1. C
2. B
3. B
4. C
5. D
四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1.“背”的第二笔不是横，是点。（×）
2.“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（ ×）
3.“味”的右边是“未”，不是“末”。（ √）
4.“具”字里面是三横，是文具的具。（√）
5.“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（×）
6.“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（×）
五、连线题。
1.词语搭配连线。
长长的 细雨 冒着 大娘
蒙蒙的 露珠 顺着 荆棘
晶莹的 春风 踏着 小路
温暖的 小溪 背着 细雨
2.将谚语前后部分连起来。
予人玫瑰 人要人帮
平时肯帮人 手有余香
与其锦上添花 急时有人帮
帮助别人要忘掉 不如雪中送炭
花要叶扶 别人帮己要记牢
六、填空题。
1.填上合适的量词。
一（个）傍晚 一（片）绿毯 一（株）柳树 一（根）枝条
一（片）果园 一（条）小溪 一（匹）马儿 一（条）小路
2.找出对应的反义词。
弯曲—笔直 温暖—寒冷 特别—一般
柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住
3.照样子，写句子。
（1）大树又高又大就像一把撑开的绿色大伞。
（2）今天的天气特别好。
七、阅读理解。
（一）课内阅读。
1.碧绿碧绿：火红火红、 金黄金黄
葱葱绿绿:高高兴兴 、 大大小小
2.2 4
3.高兴
（二）课外阅读。
1.根据短文内容连一连。
暖和的 笋芽儿
粉红的 柳条
鲜嫩的 太阳
刚刚发芽的 桃花
2.更有些可爱……快活地吹着。
3.本文写的是小城（ B ）的景色。
八、写话练习。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分