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人教版英语八年级下册Unit2知识点总结（有范文）
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这是一份人教版英语八年级下册Unit2知识点总结（有范文），共6页。主要包含了重点短语，重点句型，重点语法，区别ill，名词、动词，可数/不可数，及物动词，可数名词等内容，欢迎下载使用。
1.Clean-Up Day 清洁日 2. an ld peple’s hme 养老院 3. help ut with sth. 帮助解决困难
4. used t 过去常常 5. care fr 关心;照顾 6. the lk f jy 快乐的表情
7. at the age f 在岁时 8.clean up 打扫(或清除)干净 9. cheer up (使)变得更高兴;振奋
10. give ut 分发;散发 11. cme up with 想出；提出 12. make a plan 制订计划
13. make sme ntices 做些公告牌 14. try ut 试用;试行 15. wrk fr 为…工作；为…. 效力
16. put up 建造;举起;张贴 17. hand ut 分发;散发;发给 18. call up 打电话;召集
19. put ff 推迟;延迟 20. fr example 比如；例如 21. raise mney 筹钱;募捐
22. take after 与相像;像 23. give away 赠送;捐赠 24. fix up 修理;修补;解决；装饰
25. be similar t 与……相似 26. set up 建立;设立 27. disabled peple 残疾人
28. make a difference 影响;有作用 29. be able t d sth. 能够做某事 30. cme true实现
31.after-schl reading prgram 课外阅读项目 32.tell sb. abut sth.告诉某人关于某事
33.need t d sth. 需要做某事 34.ask sb. (nt)t d sth.要求某人（不）做某事35.at the same time同时36.vlunteer t d sth.义务做某事 t d sth.决定做某事 38.run ut f用光;耗尽
39.think abut考虑 40. talk t 交谈 41.be excited abut对感到兴奋
42. because f 由于 43.at nce马上;立刻 44. thank yu fr ding sth.感谢你做某事
【重点句型】
1、我将会帮忙把城市公园打扫干净。 I will help t clean up the city parks.
2、我们应该聆听他们(的话)，并且照顾他们。 We shuld listen t them and care fr them.
3、我想要帮助无家可归的人们。 I'd like t help hmeless peple.
4、吉米用光了钱。 Jimmy has run ut f mney,
5、我长得像我的妈妈。 I take after my mther.
6、这个男孩可以在食品救济站分发食物。 The by culd give ut fd at the fd bank.
7、清洁日离现在仅仅两周的时间。 Clean-Up Day is nly tw weeks frm nw.
8、每周六上午，他都在一家动物医院当志愿者。 He vlunteers at an animal hspital every Saturday mrning.
9、她决定参与一项志愿者课后阅读项目。 She decided t try ut fr a vlunteer after- schl reading prgram.
10、她自愿每周一次去帮助孩子学习阅读。 She vlunteers nce a week t help kids t read.
11、我们需要想出一一个计划。 We need t cme up with a plan.
12、去年，她决定去参加一个课外阅读项目的志愿者的选拔。
Last year, she decided t try ut fr a vlunteer after-schl reading prgram.
13、从他们的眼睛里你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。
Yu can see in their eyes that they're ging n a different jurney with each new bk.
14、我想把我在动物医院工作的计划推迟到明年夏天。
I want t put ff my plan t wrk in an animal hspital until next summer.
15、现在的大部分人只是为找一份能挣许多钱的好工作而着急。
Mst peple tday are nly wrried abut getting gd jbs t make lts f mney.
16、在你的帮助下，我才有可能拥有“幸运儿”。 Yu helped t make it pssible fr me t have Luck.
【重点语法】
1. sick 生病的，有病的；可在句中作表语Mary culd nt cme because she is sick.
也可作定语a sick child
【区别ill】ill与sick同义；但是只在句中做表语，不做定语。Mary culd nt cme because she is ill.
2. cheer (sb.) up（让某人）变得高兴；振奋起来The gd news cheered up everyne in ur class.
3. give ut分发；散发，相当于hand ut，The teacher is giving ut/ handing ut the test papers.
give sth. ut t sb. 意为 把某物分发给某人 。
4. vlunteer 【名词】志愿者 【动词】义务做，自愿做（某事）vlunteer t d sth. 自愿做某事 ，
The girls culd vlunteer in an after-schl study prgram.
5. used t d sth.过去/曾经(常)做某事，表示过去的习惯、动作或状态，并强调现在已经不再存在或发生。
There used t be a cinema here. 这里曾有一个照相机。
They tld me stries abut the past and hw things used t be. 他们告诉我关于这里过去的故事。
6. alne 【形容词】独自一人的，无感情色彩：The musician enjyed living alne and writing sngs himself.
lnely （感到）孤独寂寞的，带有很强的感情色彩，可做表语或定语。The lnely by is nt lnely nw.
7. care fr sb./sth.照顾；照料……
care 【名词】小心，关心take care f=lk after →【动词】care abut sb./sth.关心，在意某人/事
→【形容词】careful 仔细的 / careless 粗心的 →【副词】carefully 仔细地
8. such “这样的，这种，如此”，用于修饰名词
such+ a/ an+形容词+单数名词：such a gd day 多么美好的一天 /such an exciting match 多么 精彩的比赛
such+形容词+复数名词/不可数名词：such imprtant decisins 多么重要的建议
such delicius fd 多么美味的食物
如果名词前被many, much, few, little修饰时，只能用s，而不用such：s many sick children/ s little time
9. try ut fr…参加…选拔，争取成为…Thirty ftball players tried ut fr the Best Player f the year.
try ut试用，试验
10. jurney 【名词】（尤指长途）旅行，行程；trip【名词】多指短途旅行；
travel【名词、动词】travel arund the wrld →【名词】traveler旅行者
11.【复习】be busy with sth. 忙于（做）什么事情 be busy ding sth. 忙于（做）什么事情
12.【复习】try ding sth. 试着去做某事 try t d sth. 尽力去做某事
try ne’s best (t d sth.) 尽某人最大的努力去做某事
13.【复习】be wrried abut sb./ sth. = wrry abut sb./ sth. 担心某人、某事
14. raise mney集资，筹钱；raise mney fr…为……筹钱
raise【动词】举起；提高；募集
15. keep【动词】keep+名词，保留（某物）；keep+形容词，保持
16.【形容词】brken破损的，出毛病的；blind瞎的，失明的；deaf聋的；
disabled有残疾的，丧失能力的；在句中做定语和表语。
17.make it pssible (fr sb.) t d sth.使（某人）做某事成为可能，
Yu helped t make it pssible fr me t have Lucky.
make it +形容词(+fr sb.) t d sth. 使（某人）做某事成为…； think/find it +形容词t d sth.
18. make a difference t…对……有影响；对……有作用，difference前可以用n, any, sme, much等修饰，如
The rain made n difference t the game. Hard-wrking makes much difference t study.
19. difficulty【可数/不可数】表示抽象意义的“困难”时为不可数；表示具体的“难题、难事”时为可数；
have difficulty (in) ding sth.= have truble (in) ding sth. 做某事有困难
train【动词】训练， train sb./sth. t d sth. 训练某人/某物做某事 train sb. in sth. 在某方面训练/培养某人
trained为过去分词，可做定语，意为“受过训练的”a trained dg
21. be excited abut sth. 对某事感到兴奋 ，Everyne is excited abut the gd news.
【复习】excited意为 兴奋的，修饰人；exciting意为 令人兴奋/激动的，修饰物。
22. rder【名词】命令，指示；顺序，次序【动词】订购；点（菜）fllw the rder。
23. change【动词】变化，改变It’s hard fr a persn t change his life(style). 【名词】变化；零钱
change A fr B用A换成B：When yu travel in China, remember t change US dllars fr RMB.
repair 【动词】修理，修补； fix【动词】安装；使固定 【fix up修理=repair】
interest 【及物动词】使感兴趣 eg：That bk may interest yu. 那本书也许会使你感兴趣。
【可数名词】兴趣；爱好；关注 take/have an interest in=be interested in 对...感兴趣
shw an interest in 对...表现出兴趣
【拓展】places f interest名胜古迹
be strng in=be gd at=d well in 擅长...
imagine 想象；设想 其后接名词、代词、动词-ing形式或从句作宾语
imagine (sb.)ding sth. 想象（某人）做某事
letter信；函；字母 write a letter t sb.=write sb. a letter=write t sb. 给某人写信
【拓展】get/receive a letter frm sb.=hear frm sb. 收到某人的来信
give sth. t sb. 把某物给某人 相当于give sb. sth.此时give后面跟的是双宾语。Sth.为give的直接宾语，sb.为间接宾语。 即：give 跟双宾语的结构为“give+直接宾语+t+间接宾语”或“give+间接宾语+直接宾语”。
Eg：We gave sme flwers t her fr her birthday.=We gave her sme flwers fr her birthday.
【注意】当直接宾语和间接宾语都是代词时，用give sth. t sb.结构
change【及物动词】改变；变化；改造 change ne’s life 改变某人的生活 change(...)int...把(...)变成...
【可数名词】变化 eg：Great changes tk place here in 2015. 在2015年，这儿发生了很大的变化。
【不可数名词】零钱 Dn't frget yur change.不要忘记找你的零钱。
kindness【不可数名词】仁慈；善良
【拓展】英语中，有些形容词加后缀-ness可构成名词，表示性质、状态。
gd---gdness 善良 ill---illness 疾病 happy---happyness 幸福 sad---sadness 悲伤
【单元语法】
短语动词
动词+副词 短语
cheer up 使高兴起来 clean up 打扫干净 put up 张贴 mix up 修理 give away 赠送 give ut 分发 give up 放弃
use up用光 get up 起床hand in 上交 put ff 推迟 pick up 捡起 think ver 仔细思考 turn dwn 关小音量set up 建立
set ff 出发 lk ut 小心
动词+介词 短语
lk after 照顾 belng t 属于 take after 与相像 hear frm 收到来信hear f 听说 pay fr 支付 wait fr 等待
动词+副词+介词 短语
get ut f 避免 cme up with 想出 catch up with 追上赶上lk frward t 期待盼望g n with 继续
动词+名词 短语
have a rest 休息一下 take a walk 散步 make mistakes 犯错 have a try 试一下take place 发生 tell a lie 撒谎
make a decisin 做决定
动词+名词+介词 短语
have a lk at 看一看 make a friend with 与交朋友pay attentin t 注意 make fun f 取笑
Be+形容词+介词 短语
be late fr 迟到 be angry with 生气 be fnd f 喜欢 be gd at 擅长 be gd fr 对...有好处 be shrt f 缺乏
be similar t 与相似 be strict with 对严格要求 be pund f 骄傲 自豪
二、动词不定式
动词不定式是非谓语动词的一种， 它没有人称和数的变化，在句中不能作谓语。
1、动词不定式的构成通常由"t +动词原形"构成，其中t是动词不定式符号，没有实际意义。动词不定式的否定形式是"nt t +动词原形"
He decides t leave Bejing.他决定离开北京。
He decides nt t leave Bejing.他决定不离开北京。
2、动词不定式的常见用法
(1)动词不定式作宾语
后面常常跟动词不定式作宾语的动词(词组)有want,hpe, begin,learn, decide, frget,remember,like, lve, expect, agree ,refuse,wish, plan,affrd, chse, wuld like, need,start等。
Eg: Hebegan t learm English at the age f fur. 他4岁时开始学英语。
(2)动词不定式作宾语补足语
后面常跟动词不定式作宾语补足语的动词(词组)有ask, tell, want, expect, wish,wuld like等。
Eg: He asked me t talk abut English study. 他要求我谈谈有关英语学习的事。
(3)动词不定式作主语
Eg: T master a language is nt an easy thing. 掌握一门语言不是一件容易的事情。
(4)动词不定式作定语
动词不定式作定语，要放在它所修饰的名词或代词的后面。
I have nthing t say n this questin. 在这个问题上我没什么要说的。
(5)动词不定式作状语
动词不定式及其短语具有副词的特性，可在句中作状语。
①放在句首或句尾表示目的等。
T catch the train,he gt up early =He gt up early t catch the train. 为了赶上火车，他早早地起床了。
②跟在作表语的形容词或过去分词的后面，作原因状语。
I'm srry t hear that. 听到那件事我很难过。
③用在t... 结构中，作结果状语。
He is t yung t understand all that. 他太年轻了，不能理解那一切。
(6)动词不定式作表语
动词不定式可放在连系动词be后面,作表语。
His dream is t be a bus driver.他的梦想是成为一名公交车司机。
【注意】动词不定式可以和疑问词what,which, when, where, hw等连用。
I dn't knw what t d next. 我不知道接下来该做什么。
3.动词不定式不带t的情况
(1)在固定词组had better之后。注意: had better d sth.的否定形式是had better nt d sth.。
Yu had better g hme nw.你最好现在回家。
It's cld utside. Yu'd better nt g ut.外面很冷，你最好不要出去。
(2)在使役动词或感官动词后作宾语补足语时，不带t。这些动词(词组)可归纳为:一感(feel) ,二听(listen t, hear)， 三让(let,make, have)，四看(lk at, see, watch,ntice)。
I made them give me the mney back.我迫使他们把钱还给了我。
I didn't see yu cme in.我没看见你进来。
(3)在why nt之后。
“Why nt +不带t的不定式?"与“Why dn't yu d... ?”同义，可以用来提出建议或劝告。
【拓展】只跟动词不定式做宾语的动词
决心学会有希望（decide,learn,wish,hpe） 同意计划莫假装（agree,plan,pretend）
忘记拒绝会失望（frget,refuse,fail） 准备设法来帮忙（prepare,try,manage,help）
提供请求负担起（ffer,beg,affrd） 记得阻止理应当（remember stp,be suppsed）
【优秀满分范文】
你们班下周要进行英语演讲比赛, 主题是My life in 20 years。请你写一篇短文, 畅想一下二十年后的生活, 包括学习、工作、居住环境、生活等的变化。
My life in 20 years
In 20 years, I think I will be a tur guide because I like t travel.
As a tur guide, I will g t different places f interest and meet a lt f turists. I will learn several kinds f freign languages because I will meet turists frm different cuntries. I will live in Yngchuan. Because it’s a beautiful city. And I will als get married. I will have a beautiful wife and tw children. I lve the nature, s I will g hiking with my family.
I’m sure my life will be very wnderful in the future.
你参加过志愿者活动吗?你喜欢做志感者吗?假如你是赵娟，请你根据提示给你的加拿大好友Kate写一封电子邮件,介绍你参加过的一次志愿者活动。提示:1.你喜欢做志愿者的原因;2.你参加的一次志愿者活动的具体内容;3.参与活动的感受。
Dear Kate,
D yu like vlunteering? I became a vlunteer tw years ag. I like vlunteering because it really makes me happy.
Last Saturday,I helped in the ld peple's hme with several vlunteers. In the mrning, we cleaned up the rms and fixed up brken chairs fr the ld peple. After lunch,we tld funny stries t the ld peple t cheer them up. We als sang and danced with them. We really had a gd time.
After the activity,I had a felling f satisfactin. I really hpe mre and mre peple can jin us and help mre peple.
Yurs，
Zha Juan
1.Clean-Up Day 清洁日 2. an ld peple’s hme 养老院 3. help ut with sth. 帮助解决困难
4. used t 过去常常 5. care fr 关心;照顾 6. the lk f jy 快乐的表情
7. at the age f 在岁时 8.clean up 打扫(或清除)干净 9. cheer up (使)变得更高兴;振奋
10. give ut 分发;散发 11. cme up with 想出；提出 12. make a plan 制订计划
13. make sme ntices 做些公告牌 14. try ut 试用;试行 15. wrk fr 为…工作；为…. 效力
16. put up 建造;举起;张贴 17. hand ut 分发;散发;发给 18. call up 打电话;召集
19. put ff 推迟;延迟 20. fr example 比如；例如 21. raise mney 筹钱;募捐
22. take after 与相像;像 23. give away 赠送;捐赠 24. fix up 修理;修补;解决；装饰
25. be similar t 与……相似 26. set up 建立;设立 27. disabled peple 残疾人
28. make a difference 影响;有作用 29. be able t d sth. 能够做某事 30. cme true实现
31.after-schl reading prgram 课外阅读项目 32.tell sb. abut sth.告诉某人关于某事
33.need t d sth. 需要做某事 34.ask sb. (nt)t d sth.要求某人（不）做某事35.at the same time同时36.vlunteer t d sth.义务做某事 t d sth.决定做某事 38.run ut f用光;耗尽
39.think abut考虑 40. talk t 交谈 41.be excited abut对感到兴奋
42. because f 由于 43.at nce马上;立刻 44. thank yu fr ding sth.感谢你做某事
【重点句型】
1、我将会帮忙把城市公园打扫干净。 I will help t clean up the city parks.
2、我们应该聆听他们(的话)，并且照顾他们。 We shuld listen t them and care fr them.
3、我想要帮助无家可归的人们。 I'd like t help hmeless peple.
4、吉米用光了钱。 Jimmy has run ut f mney,
5、我长得像我的妈妈。 I take after my mther.
6、这个男孩可以在食品救济站分发食物。 The by culd give ut fd at the fd bank.
7、清洁日离现在仅仅两周的时间。 Clean-Up Day is nly tw weeks frm nw.
8、每周六上午，他都在一家动物医院当志愿者。 He vlunteers at an animal hspital every Saturday mrning.
9、她决定参与一项志愿者课后阅读项目。 She decided t try ut fr a vlunteer after- schl reading prgram.
10、她自愿每周一次去帮助孩子学习阅读。 She vlunteers nce a week t help kids t read.
11、我们需要想出一一个计划。 We need t cme up with a plan.
12、去年，她决定去参加一个课外阅读项目的志愿者的选拔。
Last year, she decided t try ut fr a vlunteer after-schl reading prgram.
13、从他们的眼睛里你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。
Yu can see in their eyes that they're ging n a different jurney with each new bk.
14、我想把我在动物医院工作的计划推迟到明年夏天。
I want t put ff my plan t wrk in an animal hspital until next summer.
15、现在的大部分人只是为找一份能挣许多钱的好工作而着急。
Mst peple tday are nly wrried abut getting gd jbs t make lts f mney.
16、在你的帮助下，我才有可能拥有“幸运儿”。 Yu helped t make it pssible fr me t have Luck.
【重点语法】
1. sick 生病的，有病的；可在句中作表语Mary culd nt cme because she is sick.
也可作定语a sick child
【区别ill】ill与sick同义；但是只在句中做表语，不做定语。Mary culd nt cme because she is ill.
2. cheer (sb.) up（让某人）变得高兴；振奋起来The gd news cheered up everyne in ur class.
3. give ut分发；散发，相当于hand ut，The teacher is giving ut/ handing ut the test papers.
give sth. ut t sb. 意为 把某物分发给某人 。
4. vlunteer 【名词】志愿者 【动词】义务做，自愿做（某事）vlunteer t d sth. 自愿做某事 ，
The girls culd vlunteer in an after-schl study prgram.
5. used t d sth.过去/曾经(常)做某事，表示过去的习惯、动作或状态，并强调现在已经不再存在或发生。
There used t be a cinema here. 这里曾有一个照相机。
They tld me stries abut the past and hw things used t be. 他们告诉我关于这里过去的故事。
6. alne 【形容词】独自一人的，无感情色彩：The musician enjyed living alne and writing sngs himself.
lnely （感到）孤独寂寞的，带有很强的感情色彩，可做表语或定语。The lnely by is nt lnely nw.
7. care fr sb./sth.照顾；照料……
care 【名词】小心，关心take care f=lk after →【动词】care abut sb./sth.关心，在意某人/事
→【形容词】careful 仔细的 / careless 粗心的 →【副词】carefully 仔细地
8. such “这样的，这种，如此”，用于修饰名词
such+ a/ an+形容词+单数名词：such a gd day 多么美好的一天 /such an exciting match 多么 精彩的比赛
such+形容词+复数名词/不可数名词：such imprtant decisins 多么重要的建议
such delicius fd 多么美味的食物
如果名词前被many, much, few, little修饰时，只能用s，而不用such：s many sick children/ s little time
9. try ut fr…参加…选拔，争取成为…Thirty ftball players tried ut fr the Best Player f the year.
try ut试用，试验
10. jurney 【名词】（尤指长途）旅行，行程；trip【名词】多指短途旅行；
travel【名词、动词】travel arund the wrld →【名词】traveler旅行者
11.【复习】be busy with sth. 忙于（做）什么事情 be busy ding sth. 忙于（做）什么事情
12.【复习】try ding sth. 试着去做某事 try t d sth. 尽力去做某事
try ne’s best (t d sth.) 尽某人最大的努力去做某事
13.【复习】be wrried abut sb./ sth. = wrry abut sb./ sth. 担心某人、某事
14. raise mney集资，筹钱；raise mney fr…为……筹钱
raise【动词】举起；提高；募集
15. keep【动词】keep+名词，保留（某物）；keep+形容词，保持
16.【形容词】brken破损的，出毛病的；blind瞎的，失明的；deaf聋的；
disabled有残疾的，丧失能力的；在句中做定语和表语。
17.make it pssible (fr sb.) t d sth.使（某人）做某事成为可能，
Yu helped t make it pssible fr me t have Lucky.
make it +形容词(+fr sb.) t d sth. 使（某人）做某事成为…； think/find it +形容词t d sth.
18. make a difference t…对……有影响；对……有作用，difference前可以用n, any, sme, much等修饰，如
The rain made n difference t the game. Hard-wrking makes much difference t study.
19. difficulty【可数/不可数】表示抽象意义的“困难”时为不可数；表示具体的“难题、难事”时为可数；
have difficulty (in) ding sth.= have truble (in) ding sth. 做某事有困难
train【动词】训练， train sb./sth. t d sth. 训练某人/某物做某事 train sb. in sth. 在某方面训练/培养某人
trained为过去分词，可做定语，意为“受过训练的”a trained dg
21. be excited abut sth. 对某事感到兴奋 ，Everyne is excited abut the gd news.
【复习】excited意为 兴奋的，修饰人；exciting意为 令人兴奋/激动的，修饰物。
22. rder【名词】命令，指示；顺序，次序【动词】订购；点（菜）fllw the rder。
23. change【动词】变化，改变It’s hard fr a persn t change his life(style). 【名词】变化；零钱
change A fr B用A换成B：When yu travel in China, remember t change US dllars fr RMB.
repair 【动词】修理，修补； fix【动词】安装；使固定 【fix up修理=repair】
interest 【及物动词】使感兴趣 eg：That bk may interest yu. 那本书也许会使你感兴趣。
【可数名词】兴趣；爱好；关注 take/have an interest in=be interested in 对...感兴趣
shw an interest in 对...表现出兴趣
【拓展】places f interest名胜古迹
be strng in=be gd at=d well in 擅长...
imagine 想象；设想 其后接名词、代词、动词-ing形式或从句作宾语
imagine (sb.)ding sth. 想象（某人）做某事
letter信；函；字母 write a letter t sb.=write sb. a letter=write t sb. 给某人写信
【拓展】get/receive a letter frm sb.=hear frm sb. 收到某人的来信
give sth. t sb. 把某物给某人 相当于give sb. sth.此时give后面跟的是双宾语。Sth.为give的直接宾语，sb.为间接宾语。 即：give 跟双宾语的结构为“give+直接宾语+t+间接宾语”或“give+间接宾语+直接宾语”。
Eg：We gave sme flwers t her fr her birthday.=We gave her sme flwers fr her birthday.
【注意】当直接宾语和间接宾语都是代词时，用give sth. t sb.结构
change【及物动词】改变；变化；改造 change ne’s life 改变某人的生活 change(...)int...把(...)变成...
【可数名词】变化 eg：Great changes tk place here in 2015. 在2015年，这儿发生了很大的变化。
【不可数名词】零钱 Dn't frget yur change.不要忘记找你的零钱。
kindness【不可数名词】仁慈；善良
【拓展】英语中，有些形容词加后缀-ness可构成名词，表示性质、状态。
gd---gdness 善良 ill---illness 疾病 happy---happyness 幸福 sad---sadness 悲伤
【单元语法】
短语动词
动词+副词 短语
cheer up 使高兴起来 clean up 打扫干净 put up 张贴 mix up 修理 give away 赠送 give ut 分发 give up 放弃
use up用光 get up 起床hand in 上交 put ff 推迟 pick up 捡起 think ver 仔细思考 turn dwn 关小音量set up 建立
set ff 出发 lk ut 小心
动词+介词 短语
lk after 照顾 belng t 属于 take after 与相像 hear frm 收到来信hear f 听说 pay fr 支付 wait fr 等待
动词+副词+介词 短语
get ut f 避免 cme up with 想出 catch up with 追上赶上lk frward t 期待盼望g n with 继续
动词+名词 短语
have a rest 休息一下 take a walk 散步 make mistakes 犯错 have a try 试一下take place 发生 tell a lie 撒谎
make a decisin 做决定
动词+名词+介词 短语
have a lk at 看一看 make a friend with 与交朋友pay attentin t 注意 make fun f 取笑
Be+形容词+介词 短语
be late fr 迟到 be angry with 生气 be fnd f 喜欢 be gd at 擅长 be gd fr 对...有好处 be shrt f 缺乏
be similar t 与相似 be strict with 对严格要求 be pund f 骄傲 自豪
二、动词不定式
动词不定式是非谓语动词的一种， 它没有人称和数的变化，在句中不能作谓语。
1、动词不定式的构成通常由"t +动词原形"构成，其中t是动词不定式符号，没有实际意义。动词不定式的否定形式是"nt t +动词原形"
He decides t leave Bejing.他决定离开北京。
He decides nt t leave Bejing.他决定不离开北京。
2、动词不定式的常见用法
(1)动词不定式作宾语
后面常常跟动词不定式作宾语的动词(词组)有want,hpe, begin,learn, decide, frget,remember,like, lve, expect, agree ,refuse,wish, plan,affrd, chse, wuld like, need,start等。
Eg: Hebegan t learm English at the age f fur. 他4岁时开始学英语。
(2)动词不定式作宾语补足语
后面常跟动词不定式作宾语补足语的动词(词组)有ask, tell, want, expect, wish,wuld like等。
Eg: He asked me t talk abut English study. 他要求我谈谈有关英语学习的事。
(3)动词不定式作主语
Eg: T master a language is nt an easy thing. 掌握一门语言不是一件容易的事情。
(4)动词不定式作定语
动词不定式作定语，要放在它所修饰的名词或代词的后面。
I have nthing t say n this questin. 在这个问题上我没什么要说的。
(5)动词不定式作状语
动词不定式及其短语具有副词的特性，可在句中作状语。
①放在句首或句尾表示目的等。
T catch the train,he gt up early =He gt up early t catch the train. 为了赶上火车，他早早地起床了。
②跟在作表语的形容词或过去分词的后面，作原因状语。
I'm srry t hear that. 听到那件事我很难过。
③用在t... 结构中，作结果状语。
He is t yung t understand all that. 他太年轻了，不能理解那一切。
(6)动词不定式作表语
动词不定式可放在连系动词be后面,作表语。
His dream is t be a bus driver.他的梦想是成为一名公交车司机。
【注意】动词不定式可以和疑问词what,which, when, where, hw等连用。
I dn't knw what t d next. 我不知道接下来该做什么。
3.动词不定式不带t的情况
(1)在固定词组had better之后。注意: had better d sth.的否定形式是had better nt d sth.。
Yu had better g hme nw.你最好现在回家。
It's cld utside. Yu'd better nt g ut.外面很冷，你最好不要出去。
(2)在使役动词或感官动词后作宾语补足语时，不带t。这些动词(词组)可归纳为:一感(feel) ,二听(listen t, hear)， 三让(let,make, have)，四看(lk at, see, watch,ntice)。
I made them give me the mney back.我迫使他们把钱还给了我。
I didn't see yu cme in.我没看见你进来。
(3)在why nt之后。
“Why nt +不带t的不定式?"与“Why dn't yu d... ?”同义，可以用来提出建议或劝告。
【拓展】只跟动词不定式做宾语的动词
决心学会有希望（decide,learn,wish,hpe） 同意计划莫假装（agree,plan,pretend）
忘记拒绝会失望（frget,refuse,fail） 准备设法来帮忙（prepare,try,manage,help）
提供请求负担起（ffer,beg,affrd） 记得阻止理应当（remember stp,be suppsed）
【优秀满分范文】
你们班下周要进行英语演讲比赛, 主题是My life in 20 years。请你写一篇短文, 畅想一下二十年后的生活, 包括学习、工作、居住环境、生活等的变化。
My life in 20 years
In 20 years, I think I will be a tur guide because I like t travel.
As a tur guide, I will g t different places f interest and meet a lt f turists. I will learn several kinds f freign languages because I will meet turists frm different cuntries. I will live in Yngchuan. Because it’s a beautiful city. And I will als get married. I will have a beautiful wife and tw children. I lve the nature, s I will g hiking with my family.
I’m sure my life will be very wnderful in the future.
你参加过志愿者活动吗?你喜欢做志感者吗?假如你是赵娟，请你根据提示给你的加拿大好友Kate写一封电子邮件,介绍你参加过的一次志愿者活动。提示:1.你喜欢做志愿者的原因;2.你参加的一次志愿者活动的具体内容;3.参与活动的感受。
Dear Kate,
D yu like vlunteering? I became a vlunteer tw years ag. I like vlunteering because it really makes me happy.
Last Saturday,I helped in the ld peple's hme with several vlunteers. In the mrning, we cleaned up the rms and fixed up brken chairs fr the ld peple. After lunch,we tld funny stries t the ld peple t cheer them up. We als sang and danced with them. We really had a gd time.
After the activity,I had a felling f satisfactin. I really hpe mre and mre peple can jin us and help mre peple.
Yurs，
Zha Juan
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