初中数学2 定义与命题完美版课件ppt

这是一份初中数学2 定义与命题完美版课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了一对父子的谈话，情景引入，学习目标，直角三角形，命题的结构，小组活动，真命题，假命题，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
某人到饭馆里去吃饭,点了一份牛肉拉面。吃的时候发现牛肉拉面里看不到一块牛肉,便指着碗问老板:牛肉拉面怎么没有牛肉?老板淡淡地说:别太认真,难道你还指望从老婆饼里吃出个老婆吗?
1. 理解定义、命题、真命题、假命题的含义。 2. 学会分清命题的条件和结论，并会用“如果……，那么……”的形式改写。 3. 会判断命题的真假。
对名称和术语的含义加描述，作出明确的规定，就是给出它们的定义。
例如：1、“具有中华人民共和国国籍的人，叫做中华人民共和国公民”，是 的定义。2、只含有一个未知数，并且含未知数的项的最高次数是1的方程叫做一元一次方程是 的定义。
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无限不循环小数叫做无理数．
具有深圳户口的人称为深圳人．
有一个角是直角的三角形叫做直角三角形.
比较下列句子在表述形式上，哪些对事情作了判断？
哪些没有对事情作了判断？
1、父母是我们人生的第一位老师.
3、“非典”是不可以战胜的.
1、动物都需要水2、猴子是动物的一种3、玫瑰花是动物4、美丽的天空5、三个角对应相等的两个三角形一定全等6、负数都小于零7、你的作业做完了吗？8、所有的质数都是奇数9、过直线l外一点作l的平行线10、你可能是帅哥
观察下列命题，你能发现这些命题有什么共同特征？
1、如果两个三角形的三条边对应相等，那么这两个三角形全等。2、如果一个三角形是等腰三角形，那么这个三角形的二个底角相等。3、如果，a2=b2，那么a=b．
“如果”引出的部分是条件
“那么”引出的部分是结论
每个命题都是由条件和结论两部分组成，条件是已知的事项，结论是由已知事项推断出的事项
一般地,命题都可以写成“如果……，那么……”的形式，其中
条件：两个角是对顶角，
例题：找出命题的条件和结论：
如果两个角是对顶角，那么这两个角相等．
三条边对应相等的两个三角形全等．　
条件：两个三角形有三条边对应相等，
结论：这两个三角形全等．
如果两个三角形有三条边对应相等，那么这两个三角形全等．
例题：找出命题的条件和结论，并改写成“如果…,那么…”的形式：
方法:先结论,后条件．
在同一个三角形中，等角对等边．　
条件：同一个三角形中的两个角相等，
结论：这两个角所对的两条边相等．
如果在同一个三角形中，有两个角相等， 那么这两个角所对的两条边也相等．
　以小组为单位，某一个同学说出一个命题，请其他同学把它改写“如果…那么…”的形式.看谁答得又快又准。看看哪一组表现最好.
观察下面两个句子,说说它们有什么异同?
如果a>0,b>0,那么a+b>0
如果a>0,b>0,那么a+bb,b>c,那么a>c
要证明一个命题是假命题，常常可以举出一个例子，使它具备命题的条件，而不具备有命题的结论，这种例子称为
这节课你学到了哪些知识？
1、定义、命题的概念2、如何判断是否是真命题
作业 习题7.2 1、2、3题