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    2021年人教版七年级下册第5章《相交线与平行线》单元检测题 解析版

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    人教版七年级下册第五章 相交线与平行线综合与测试优秀课后作业题

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    这是一份人教版七年级下册第五章 相交线与平行线综合与测试优秀课后作业题,共24页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2021年人教版七年级下册第5章《相交线与平行线》单元检测题(满分100分)姓名:___________班级:___________号:___________题号总分得分    一、选择(24)1.如图,的同位角是(   )A B C D2.已知CDE三点在直线AB上,P为直线AB外一点,PC=1PD=2,PE=3,则点P到直线AB的距离(     A.小于1 B.不小于1 C.大于1 D.不大于13.下列命题中是真命题的有(     )过直线上一点有且只有一条直线垂直于已知直线;垂直于同一条直线的两条直线互相平行;平行于同一条直线的两条直线互相平行;同旁内角相等,两直线平行A1 B2 C3 D44.如图所示,下列四组条件中,能得到AB//CD的是(    A∠1=∠2 B∠BAD=∠BCDC∠ABC=∠ADC∠2=∠3 D∠BAD+∠ABC=180°5.如图,直线相交于点,垂足为,若,则的大小是(    A B C D6.如图,直线AB∥CD,直线EF分别与直线ABCD相交于点GH,若∠235°,则∠1 的度数为(   )A165° B155° C145° D135°7.如图,将沿方向平移得到,若的周长为,则四边形的周长为(    A B C D8.如图,,则( )A B C D  二、填空题(24)9.已知直线与直线平行,用数学符号表示为:_____10.把同位角相等写成如果那么…”的形式为:为_____11.如图,直线DE经过三角形ABC的顶点A,则DACC的关系是_____.(填内错角同旁内角12.如图,直线ABCD相交于点O,若,则=______°13.将一个含的三角尺和一把直尺按如图所示摆放,若,则_______14.如图AB//CDCE平分∠ACDABE∠A=128°,则∠AEC=______________ 三、解答题(52)15(5)如图,找出标注角中的同位角、内错角和同旁内角.  16(6)如图,分别表示两面镜面,一束光线照射到镜面上,反射光线为,此时;光线经过镜面反射后的反射光线为,此时,且.求证  17(6)如图,△ABC的三个顶点均在格点处.1)过点BAC 的平行线 BD2)过点ABC 的垂线AE;(请用黑水笔描清楚)  18(6)如图,直线相交于点.若的平分线,求的度数. 19(6)如图,汽车站、码头分别位于两点,直线b和波浪线分别表示公路与河流.1)从汽车站A到码头B怎样走最近?画出最近路线,并说明理由;2)从码头B到公路b怎样走最近?画出最近路线,并说明理由.(温馨提示:请画在答题卷相对应的图上) 20(8)完成下面推理过程,在括号内的横线上填空或填上推理依据.如图,已知:,,求证:证明:_________________________________________________________________________________________ 21(7)如图,DE平分ADFDFBC,点EF在线段AC上,点ADB在一直线上,连接BF1)若ADF70°ABF25°,求CBF的度数;2)若BF平分ABC时,求证:BFDE    22(8)已知:如图1,点分别为上一点.1)在之间有一点(点不在线段上),连接,探究之间有怎样的数量关系,请补全图形,并在图形下面写出相应的数量关系,选其中一个进行证明.2)如图2,在之两点,连接,请选择一个图形写出存在的数量关系(不需证明).      参考答案1A【分析】根据同位角定义可得答案.【详解】解:两条直线被第三条直线所截,在截线的同旁,被截两直线的同一侧的角,我们把这样的两个角称为同位角.即∠2∠1的同位角.故选:A【点睛】此题主要考查了同位角,关键是掌握同位角的边构成“F”形.2D【解析】【分析】根据点到直线的距离,垂线段最短即可判定.【详解】解:设点P到直线的距离为l
    直线外一点到直线的距离,垂线段最短,
    ∴①当点P到直线的距离lPC=1PD=2,PE=3中的任何一条都不重合时,l1
    当点P到直线的距离l与,PC=1PD=2,PE=3中的一条重合时,即与其中距离最短的PC重合时,l=PC=1
    综合①②l≤1,即l不大于1
    故选:D【点睛】本题考查点到直线的距离的概念.解题的关键是牢固掌握点到直线的距离,垂线段最短3A【解析】【分析】分析是否为真命题,需要分别分析各题设是否能推出结论,从而利用排除法得出答案.【详解】解:空间中过直线上一点有无数条直线与已知直线垂直,所以为假命题;空间中同垂直于一条直线的两条直线不一定互相平行,所以为假命题;平行于同一条直线的两条直线互相平行,所以为真命题.同旁内角互补,两直线平行, 所以为假命题.真命题只有③.故选A【点睛】要考查命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.4C【分析】根据平行线的判定判断即可.【详解】解:A选项,不能判定AB//CDB选项,不能判定AB//CDC选项,由∠ABC=∠ADC∠2=∠3,可得,∠ABD=∠BDC,根据内错角相等,两直线平行,能判定AB//CDD选项,可判定AD∥BC,不能判定AB//CD故选:C【点睛】本题考查了平行线的判定,熟记平行线的判定并能准确识图是解题关键.5B【分析】根据对顶角相等得出,最后根据进行求解.【详解】解:故选:B【点睛】本题考查角的和差,熟练掌握对顶角的性质是解题的关键.6C【分析】直接利用两直线平行同旁内角互补的性质求解可得.【详解】解:∵AB∥CD∴∠1+∠2=180°∵∠2=35°∴∠2=145°故选:C【点睛】本题主要考查平行线的性质,解题的关键是掌握两直线平行同旁内角互补的性质.7C【分析】根据平移的基本性质,得出四边形ABFD的周长=AD+AB+BF+DF=1+AB+BC+1+AC,即可得出答案.【详解】解:根据题意,将周长为10cm△ABC沿AC向右平移1cm得到△DEF
    ∴BE=1cmAF=AC+CF=AC+1cmEF=BC
    ∵AB+AC+BC=10cm
    四边形ABEF的周长=BE+AB+AF+EF=1+AB+AC+1+BC=12cm
    故选:C【点睛】本题考查平移的基本性质:平移不改变图形的形状和大小;经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.得到CF=BEEF=BC是解题的关键.8D【分析】过点E,先根据平行线的判定可得,再根据平行线的性质分别可得的度数,然后根据角的和差即可得.【详解】如图,过点E故选:D【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定与性质是解题关键.9【分析】直线ABCD平行可以记作为:AB∥CD【详解】解:平行用符号表示,如果直线ABCD平行,可以记作为:AB∥CD
    故答案为:【点睛】本题考查了平行的符号表示,属于基础知识.10.如果两个角是同位角,那么这两个角相等【分析】分清题目的已知与结论,即可解答.【详解】解:命题同位角相等写成如果,那么…”的形式:如果两个角是同位角,那么这两个角相等,故答案为:如果两个角是同位角,那么这两个角相等.【点睛】本题主要考查了命题的定义,正确理解定义是关键.11.同旁内角【分析】根据同旁内角的定义:两条直线被第三条直线所截,在截线同旁,且在被截线之内的两角,叫做同旁内角,即可判定.【详解】由图可知:DACC的关系是同旁内角,故答案为:同旁内角【点睛】此题主要考查对同旁内角的理解,熟练掌握,即可解题.1235°【分析】先根据垂直的定义和角的和差求出BOD的度数,再根据对顶角相等的性质解答即可.【详解】解:∴∠BOM=90°∴∠BOD=90°-55°=35°∴∠AOC=∠BOD=35°故答案为:35【点睛】本题考查了垂直的定义、对顶角的性质和角的和差计算,属于基础题目,熟练掌握基本知识是解题的关键.13【分析】根据平行线的性质和角的和差即可得到结论.【详解】解:∵AB∥CD
    ∴∠3=∠1=20°
    三角形是一个含的三角尺,
    ∴∠2=45°-∠3=25°
    故答案为:25【点睛】本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.1426o【分析】首先根据ABCD,得到∠ACD=52°,再由CE平分∠ACD,得到∠ACE∠DCE26°,最后由两直线平行内错角相等,得到∠AEC26°【详解】解:∵ABCD∴∠AEC∠DCE∠A+∠ACD180°∴∠ACD180°﹣∠A180°﹣128°52°∵CE平分∠ACD∴∠ACE∠DCE=26°∴∠AEC∠DCE26°故答案为:26°【点睛】本题考查了平行线的基本性质:两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等.熟记并灵活运用平行线基本性质是解本题的关键.15.同位角有∠4∠8∠4∠7∠2∠3;内错角有∠1∠3∠7∠6∠6∠8;同旁内角有∠1∠4∠3∠8∠1∠7【分析】根据同位角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角;
    内错角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角;
    同旁内角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角,结合图形进行分析即可.【详解】同位角有∠4∠8∠4∠7∠2∠3内错角有∠1∠3∠7∠6∠6∠8同旁内角有∠1∠4∠3∠8∠1∠7【点睛】本题主要考查了三线八角,解题关键是掌握同位角的边构成,内错角的边构成,同旁内角的边构成形.16.证明见解析【分析】利用推出,利用,得到,即可得到结论.【详解】解:证明:【点睛】此题考查平行线的判定及性质,正确理解判定及性质定理并应用解决问题是解题的关键.17.(1)画图见解析;(2)画图见解析.【分析】1)利用网格特点,把点向右平移格得到点 画直线即可,2)利用网格特点,结合每一个网格都为一个小正方形,利用正方形的性质画的垂线即可.【详解】解:(1)如图,直线即为所画的平行线,2)如图,直线即为所画的垂线,【点睛】本题考查的是利用网格图的特点画直线的平行线与垂线,平移的性质,垂线的定义,掌握网格特点与画图方法是解题的关键.1845°【分析】结合垂直和角平分线的定义求得∠1∠2的度数,然后再利用垂直的定义求解∠3【详解】解:平分∴∠1∠2∴∠2∠3【点睛】本题考查垂直和角平分线的定义,正确理解题意进行角度的和差计算是解题关键.19.(1)汽车站到码头走最近,见解析;(2)码头到公路走垂线段最近,见解析【分析】1)连接AB,即得到最近路线;2)过点B于点C,即得到最近路线【详解】解:(1)如图,汽车站到码头走最近,理由:两点之间线段最短;2)如图,码头到公路走垂线段最近,理由:垂线段最短.【点睛】本题考查线段的性质,解题的关键是掌握线段的性质和作图方法.20∠PEF;两直线平行,内错角相等;90°;垂直的定义;∠QEFCD;内错角相等,两直线平行;同一平面内,平行于同一条直线的两条直线互相平行.【分析】根据平行线的性质得到∠APE=∠PEF,根据余角的性质得到∠EQC=∠QEF根据平行线的判定定理即可得到结论.【详解】证明:∵AB∥EF∴∠APE=∠PEF(两直线平行,内错角相等)∵EP⊥EQ∴∠PEQ=90°(垂直的定义)∠QEF+∠PEF=90°∴∠APE+∠QEF=90°∵∠EQC+∠APE=90°∴∠EQC=∠QEF∴EF∥CD(内错角相等,两直线平行)∴AB∥CD(同一平面内,平行于同一条直线的两条直线互相平行),故答案为:∠PEF;两直线平行,内错角相等;90°;垂直的定义;∠QEFCD;内错角相等,两直线平行;同一平面内,平行于同一条直线的两条直线互相平行.【点睛】本题考查了平行线的判定和性质,垂直的定义,熟练掌握平行线的判定和性质是解题的关键.21.(1CBF45°;(2)见解析.【分析】1)根据平行线的性质和已知条件即可求出CBF的度数;2)根据平行线的性质可得ABCADF,再根据BF平分ABCDE平分ADF,可得ADEABF,再根据同位角相等,两直线平行即可证明BFDE【详解】解:(1DFBC∴∠ABCADF70°∵∠ABF25°∴∠CBF70°﹣25°45°2)证明:DFBC∴∠ABCADFBF平分ABCDE平分ADF∴∠ADEADFABFABC∴∠ADEABFBFDE【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,解决本题的关键是掌握平行线的判定与性质.22.(1)见解析;(2)见解析【分析】1)过点MMP∥AB.根据平行线的性质即可得到结论;
    2)根据平行线的性质即可得到结论.【详解】解:(1∠EMF=∠AEM+∠MFC∠AEM+∠EMF+∠MFC=360°
    证明:过点MMP∥AB
    ∵AB∥CD
    ∴MP∥CD
    ∴∠4=∠3
    ∵MP∥AB
    ∴∠1=∠2
    ∵∠EMF=∠2+∠3
    ∴∠EMF=∠1+∠4
    ∴∠EMF=∠AEM+∠MFC
    证明:过点MMQ∥AB
    ∵AB∥CD
    ∴MQ∥CD
    ∴∠CFM+∠1=180°
    ∵MQ∥AB
    ∴∠AEM+∠2=180°
    ∴∠CFM+∠1+∠AEM+∠2=360°
    ∵∠EMF=∠1+∠2
    ∴∠AEM+∠EMF+∠MFC=360°
    2)如图2第一个图:∠EMN+∠MNF-∠AEM-∠NFC=180°过点MMP∥AB,过点NNQ∥AB∴∠AEM=∠1∠CFN=∠4MP∥NQ∴∠2+∠3=180°∵∠EMN=∠1+∠2∠MNF=∠3+∠4∴∠EMN+∠MNF=∠1+∠2+∠3+∠4∠AEM+∠CFN=∠1+∠4∴∠EMN+∠MNF-∠AEM-∠NFC=∠1+∠2+∠3+∠4-∠1-∠4=∠2+∠3=180°
    如图2第二个图:∠EMN-∠MNF+∠AEM+∠NFC=180°过点MMP∥AB,过点NNQ∥AB∴∠AEM+∠1=180°∠CFN=∠4MP∥NQ∴∠2=∠3∵∠EMN=∠1+∠2∠MNF=∠3+∠4∴∠EMN-∠MNF=∠1+∠2-∠3-∠4∠AEM+∠CFN=180°-∠1+∠4∴∠EMN-∠MNF+∠AEM+∠NFC=∠1+∠2-∠3-∠4+180°-∠1+∠4=180°【点睛】本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键

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