小学数学苏教版六年级下册一 扇形统计图单元测试习题

第一单元测试

一、细心读题，谨慎填写.

1.如果要想直观地看出数量的多少，可以用（    ）统计图；如果要想反映数量增减变化的情况，可以用（    ）统计图；如果要想清楚地了解各部分数量与总数量之间的关系，可以用（    ）统计图.

2.如图是用某市2019年的主要来源的数据制成的扇形统计图，其中所占百分比最大的主要来源是（    ）.生活垃圾源比工业工艺源少占总数的（    ）%.

3.如图是一件毛衣各种材料占总质量的统计图.

（1）（    ）的含量最多，（    ）的含量最少.

（2）兔毛含量比涤纶少（    ）%.

（3）这件毛衣重400克，羊毛有（    ）克，涤纶有（    ）克.

（4）图中表示棉占总质量多少的圆心角是（    ）°.

（5）兔毛的质量占涤纶的（    ）/（    ），占棉的（    ）/（    ）.

4.下图是鸡蛋各部分质量统计图.可以看出：一个鸡蛋中蛋黄的质量约占（    ）%，蛋壳的质量约占（    ）%.如果这个鸡蛋的壳重10克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（    ）克（保留两位小数）.

二、用心推敲，公正判断.

1.从折线统计图里不能看出数量的多少.（    ）

2.在一幅条形统计图里，直条越宽，表示数量越多.（    ）

3.统计图比统计表更直观、清楚.（    ）

4.如果要表示女生人数占总人数的48%，可以绘制成条形统计图.（    ）

5.条形统计图根据折线的上升和下降来表示数量的增减变化情况.（    ）

三、精挑细选，择优录取.

1.六（1）班体育达标检测中，得优的有20人，得良的有15人，及格的有12人，不及格的有3人.得优的占全班总人数的（    ）.

A.40%    B.30%    C.24%    D.20%

2.气象员记录一天的气温变化，最好选择（    ）统计图.

A.条形    B.扇形    C.折线    D.以上都对

3.六（4）班40名同学上学期期末数学测试得优的有10人、得良的有20人、及格的与不及格的都是5人.下面（    ）图可以表示上学期期末数学测试的结果.

A.   B.   C.   D.

4.某市去年四月份的天气情况如图，该月的雨天有（    ）天.

A.21    B.6     C.3     D.10

5.下图是三种蔬菜的产量情况统计图，已知黄瓜的产量是700千克，则西红柿的产量是（    ）千克.

A.2 000    B.900    C.450    D.200

四、慎重审题，巧思妙算.

1.口算.

2.脱式计算，能简算的要简算.

3.解方程.

五、灵活运用，实践操作.

校园里教学楼的面积占20%，操场和其他部分的面积比为，请根据这些数据完成下面的扇形统计图.

六、走进生活，解决问题.

1.丘珊家2020年1月的总支出是3 600元.

（1）这个月（    ）方面支出最多，支出了（    ）元.

（2）文化教育方面支出了（    ）元，购买衣物方面支出了（    ）元.

（3）购买衣物方面比文化教育少百分之几？

2.张老师把六（4）班一次数学考试的成绩制成了统计表和统计图.请你根据已知的信息把统计表和统计图补充完整.

3.六（1）班体育课上参加各项活动的学生人数情况统计如图.

（1）跳绳的有10人，参加活动的共有多少人？

（2）打乒乓球的比打篮球的多几人？

（3）请提出一个问题并解答.

4.同学们在社区开展了“你支持哪种戒烟方式”的问卷调查，并将调查结果整理后制成了如图的统计图.

根据统计图相关信息解答：

（1）同学们一共随机调查了（    ）人.

（2）请把条形统计图补充完整.

（3）如果该社区有1万人，请估计该社区支持“警示戒烟”这种方式的大约有多少人.

附加题.

森夏对本班同学上学的交通方式进行了调查，并根据调查数据绘制了以下的统计图.请你根据图中提供的信息，解答下列问题.

（1）补全条形统计图.

（2）补全扇形统计图.（除不尽的百分号前保留一位小数）

（3）对比观察，你能得出什么结论？