2021年春鲁教版化学中考第一轮复习课件 第1单元 步入化学殿堂

这是一份2021年春鲁教版化学中考第一轮复习课件 第1单元 步入化学殿堂，共21页。PPT课件主要包含了物理变化与化学变化，没有生成新物质，生成新物质，物质的性质与用途，化学变化，体验化学探究，设计实，验方案，常见仪器的识别与用途，常见的仪器等内容，欢迎下载使用。
3 化学的作用(1)功能材料研制：研究新型航空材料。(2)能源开发利用：新型环保能源的开发。(3)环境保护：利用化学原理解决环境问题。(4)生命过程探索：新药物的研制。(5)信息科学。
4 化学重要人物的成就(1)拉瓦锡：用定量的方法研究空气的成分；发现质量守恒定律。(2)门捷列夫：发现元素周期律，并编制了元素周期表。(3)汤姆森：发现电子，提出原子的“葡萄干布丁”模型。(4)卢瑟福：原子核式结构模型。(5)侯德榜：创立了联合制碱法(侯氏制碱法)。(6)张青莲：为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。(7)屠呦呦：因发现治疗疟疾的药物——青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
【典例1】下列对科学家在化学上的贡献叙述错误的是( )A.拉瓦锡发现空气的主要成分B.卢瑟福发现电子C.门捷列夫发现元素周期律D.侯德榜发明了联合制碱法
【典例2】随着时代的发展，化学已成为一门中心科学，下列各项不属于化学学科研究范畴的是( )A.物质的性质和变化B.物质的组成和结构C.物体的运动和作用力D.物质的制取和用途
【典例3】化学是一门实用和富有创造性的科学。以下化学新技术与其试图解决的问题不对应的是( )A.研制低残留农药——污染问题B.开发海底“可燃冰”——能源问题C.自主研发手机芯片——资源问题D.研制生产可降解塑料——材料问题
【典例4】人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互转化。化学变化中生成的新物质是指( )A.分子分成原子，生成新的元素B.原子重新组合，生成新的原子C.生成了组成或结构与原物质不同的物质D.生成了组成和结构与原物质相同的物质
【典例5】(2016·枣庄)下列过程中不涉及化学变化的是( )A.铁矿石冶炼成铁B.石灰石等物质烧制玻璃C.粮食酿成白酒D.直饮水机中活性炭吸附杂质
【典例6】下列实验室中的交流，属于化学变化的是( )A.锥形瓶:“同学们不爱惜我，我被摔碎了”B.铁架台:“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”C.酒精灯:“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”D.浓硫酸:“我在空气中放置一段时间质量怎么增加了”
【典例7】(2019·威海) 下列诗句描述的自然现象跟所涉及的物质变化的对应关系不正确的是( )A.“春风又绿江南岸”——包含了化学变化B.“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化C.“北风卷地白草折”——包含了物理变化D.“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化，后者包含了物理变化
【典例8】(2019·烟台) 我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列记载中不涉及化学变化的是( )A.《易经》——“泽中有火……上火下泽”B.《淮南万毕术》——“曾青得铁则化为铜”C.《抱朴子》——“丹砂(HgS)烧之成水银，积变又还成丹砂”D.《天工开物》——“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”
【典例9】下列对甲烷性质的描述，属于化学性质的是( )A.极难溶于水B.具有可燃性C.标准状况下，密度比空气小D.通常为无色、无味的气体
【典例10】下列物质的用途，主要利用其物理性质的是( )A.小苏打用作膨松剂B.熟石灰改良酸性土壤C.金属铜制导线D.氯气通入自来水杀菌消毒
【典例11】物质的性质决定用途。下列物质的性质与用途不相符合的是( )
【典例12】请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母)。A.活性炭　　　　B.天然气　　　　C.熟石灰D.氮气　　　　　E.小苏打(1)用于改良酸性土壤____。(2)常用作燃料____。(3)用作食品保护气____。(4)用于去除冰箱中的异味____。(5)用作发酵粉的主要成分____。　　　(6)上述五种物质在使用中，发生化学变化的是__________。
1 科学探究的基本环节:提出问题、猜想与假设、收集证据(包括________________、进行实验等)、获得结论、反思与评价、表达与交流等。2 常用的科学方法:观察、猜想、实验、推理、归纳、抽象、演绎、比较等。
【典例13】(2019·聊城)某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的( )A.提出问题 B.猜想与假设C.进行实验 D.获得结论
【典例14】小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生，小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是( )A.猜想 B.实验 C.推理 D.归纳
(3)加热仪器:_________、酒精喷灯
(6)固定和支持仪器:试管夹、试管架、坩埚钳、________(带铁夹或铁圈)(7)分离物质的仪器:分液漏斗、普通漏斗(8)其他仪器:长颈漏斗、玻璃棒、水槽、试管刷、研钵、石棉网等
2 仪器的用途(1)_______用作少量试剂的反应容器。(2)_______用作配制溶液和较大量液体反应的容器。(3)________用于溶液蒸发或浓缩。(4)制取气体时，用于向反应容器内注入液体，且下端管口需要形成“液封”的仪器是_________。(5)配制溶液需要的玻璃仪器有_______________________________。(6)用于引流、搅拌和转移液体的仪器是_________。
烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管
【典例15】(2019·淄博)下列化学仪器对应的名称书写正确的是( )
【典例16】(2015·枣庄)为准确配制80 g 10%的氯化钠溶液，要求尽量减小计量仪器称量时的误差。该实验用到了下列仪器，其中属于计量仪器的是( )A.①⑤ B.③④⑤C.①③④⑤ D.①②③④⑤
【典例17】请根据提供的仪器，回答下列问题。
(1)用于收集或储存少量气体的仪器是____(填序号)。(2)加热时需垫上石棉网的仪器是____(填字母序号)。(3)用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中结晶析出时，应将氯化钠溶液放在_________(填仪器名称)中加热。(4)做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是_______(填仪器名称)。
1 药品的取用(一)取用原则(1)“三不”原则:不能用手_____药品，不能把鼻孔凑到容器口_____药品的气味，不能_______任何药品的味道。注:闻药品气味时，应用手轻轻地在瓶口煽动，使极少量气体飘进鼻孔。
(2)节约原则:取用药品应严格按实验室规定的用量，如果没有说明用量，一般取_________，即液体取______mL，固体只需____________________。(3)处理原则:实验剩余的药品_______放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放在_________容器内。
(二)固体药品的取用(1)取用块状药品时，“一平、二放、三慢立”
(2)取用固体粉末时，“一平、二送、三直立”
(1)倾倒液体:先取下瓶塞，_____放在桌面上，然后手心对着_______拿起瓶子，使瓶口紧靠试管口，将液体缓缓倒入试管。(2)吸取液体:应先捏胶头滴管，再将滴管放入液体中吸液。(3)滴加液体:胶头滴管应_______在试管口上方，不能接触试管。
2 物质的加热(一)酒精灯的使用
(1)酒精量一般不超过酒精灯容积的______。(2)火焰:焰心、内焰、外焰(温度最高)。一般用_______进行加热。
(4)洒在桌面上的酒精燃烧，应___________________。
冷凝水倒流引起试管炸裂
3 物质的称量和量取(一)托盘天平(1)称量时，药品不能直接放在托盘里。没有腐蚀性的药品应放在_________上称量；有腐蚀性的药品(如NaOH固体)应放在___________中称量。(2)正确使用:左盘放________，右盘放______。(3)天平的精确度为0.1 g。(4)若砝码和物品的位置放反且使用游码时，所称取物质质量＝砝码质量－游码质量。
(二)量筒(1)量筒不能_______，不能作_______容器，也不能在量筒中溶解物质。(2)选用时规格要大于或等于所量取液体的体积，且越接近越好。(3)量取一定量液体
(4)误差分析俯视时，读数_______试管内液体真实值；仰视时，读数_______试管内液体真实值。口诀:低看偏低，高看偏高。
(一)溶解玻璃棒起___________的作用。(二)过滤(1)过滤是分离不溶性固体与液体(即一种溶，一种不溶)的一种方法，如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离。操作要点:“一贴”“二低”“三靠”。“一贴”指___________________；“二低”指①滤纸边缘低于_______边缘，②滤液液面低于_______边缘；“三靠”指①______________________________，②__________________________，③____________________________________________。(由上到下分析) (2)玻璃棒起_______作用。
倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒
玻璃棒下端紧靠三层滤纸处
漏斗下端管口的尖嘴要紧靠盛放滤液的烧杯内壁
(三)蒸发与结晶(1)蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出溶质的操作。注意:①在蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌，其目的是_______________；②当蒸发皿中出现__________时停止加热；③应使用坩埚钳夹持蒸发皿，实验后放在石棉网上。(2)结晶是分离几种可溶性物质的方法，有蒸发结晶和降温结晶。
(1)手握法(如图甲):将导管一端___________，用手______________，若__________________，且松开手后导管内形成一段水柱，则气密性良好。(2)注水法(如图乙):关闭止水夹，向长颈漏斗中加入水，使水浸没长颈漏斗下端，并使漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，一段时间后，长颈漏斗中的液面不再下降，证明不漏气。
6 浓硫酸的稀释由于浓硫酸溶于水时放出大量的热，所以稀释时一定要把_________________慢慢注入___ 中，并用________ 不断搅拌。
7 溶液pH的测定(1)测定方法:在玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸，用__________________蘸取待测液滴到试纸上，立即将试纸显示的颜色与pH标准比色卡对照读出对应的pH。pH的读数为整数。
(2)注意事项:①_______(填“能”或“不能”)将pH试纸直接浸入待测液中。②_______(填“能”或“不能”)用蒸馏水先润湿pH试纸。③用湿润的pH试纸测酸性溶液的pH，pH_____(填“偏大”“偏小”或“不变”，下同)；测碱性溶液的pH，pH_______。
8 仪器的连接与洗涤(一)仪器的连接
(1)在玻璃管上套上胶皮管:先将玻璃管一端用水润湿，然后一手持玻璃管，一手持胶皮管，稍稍用力转动插入。(2)用橡胶塞塞住试管:一手持试管，一手持橡皮塞，稍稍用力转动塞入。
(二)仪器的洗涤(1)实验结束后，将废液倒入_________中。(2)玻璃仪器洗涤干净的标准是水在仪器内既不_________，也不 __________。(3)玻璃仪器中附有油脂:先用热的纯碱或洗洁精洗涤，再用水冲洗。(4)玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐:先用_______溶解，再用水冲洗。
9 实验安全及简单事故处理方法(1)认识以下四幅危险品图标
(2)实验室意外事故处理方法:发生意外，不要惊慌，要立刻向老师报告，并采取恰当的处理方法。
3%～5%的NaHCO3
【典例18】2015年8月，天津一集装箱码头发生危化品大爆炸，再次敲响了人们对危化品管理的警钟，实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标志(　　 　)
【典例19】化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是( )
【典例20】下列基本实验操作中，正确的是( )
【典例21】(2020·黔南州改编)下列图示实验操作正确的是( )
【典例22】根据下列两组实验回答问题:
(1)图中仪器a的名称是_____，两组实验都用到的仪器是______。(2)指出甲实验中的不正确操作________________________。(3)乙实验中，正确的操作顺序为(填序号)②→____→____→____。
将pH试纸伸入待测液中
【典例23】今年我市化学实验操作考试有三道考题:①探究酸和碱的化学性质；②CO2的制取和收集；③配制一定溶质质量分数的溶液。考试的方法是由考生抽签确定考题。某同学抽签后完成实验的主要操作过程如图所示。
请回答:(1)图中仪器a的名称是________。(2)该同学操作有误的是______(填序号)。(3)在第一步操作中，当观察到________________(填现象)，说明气密性良好。(4)该同学抽到的是第____题。
【典例24】化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究的重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。
(1)f的名称是______。(2)用量筒量取液体体积时，视线要__________________________。(3)遇到安全事故要及时、正确处理。比如:浓硫酸沾到皮肤上____(填序号)。A.用干布擦净B.涂抹氢氧化钠溶液C.先用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
与凹液面最低处保持水平