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    苏教版数学一年级下学期期末测试卷9(含答案)

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    苏教版数学一年级下学期期末测试卷9

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    这是一份苏教版数学一年级下学期期末测试卷9,共21页。试卷主要包含了填一填,计算,选择题,画一画,解决问题等内容,欢迎下载使用。
    一、填一填。(共38分 每空1分)
    1.4个十( ),10个十是( )。
    2.89里面有( )个十和( )个一;( )个十和( )个一合起来是67。
    3.十位上是6的两位数有( )个,其中最大的双数是( ),最小的单数是( )。
    4.写出4个100以内个位上是8的两位数:( ),( ),( ),( )。
    5.有56个玻璃球,每10个放在一个盒子里,可以放满( )个盒子,还剩( )个。
    6. 可以换( )枚和( )枚。
    7. 3元4角=( )角 15角=( )元( )角
    20角=( )元 ( )元8角=28角
    8.用6、9、4组成最大的两位数是( ),最小的两位数是( ),它们的差是( )。
    9.一个两位数,十位数字比8大,个位数字比1小,这个两位数是( )。
    10.83连续减9:83,( ),( ),( ),( ),( )。
    11.将66,36,63,33,76,100这6个数按从小到大的顺序排列是:

    12.找规律填数
    80、75、70( )( )( )
    15、23、31 ( )( )( )
    二、计算。(共24分)
    1.直接写得数。(共9分,每题1分)
    40+30= 97-6= 30+65= 9+36= 14-7=
    64-7= 65-20= 30+36-10= 64+7+10=
    2.在○里填上“>”“<”或“=”。(共6分,每题1分)
    32-9○18+7 25-20○26-20 13+20○83-50
    13-8○14-9 62+10○32+30 51-40○29-10
    3.竖式计算。(共8分,每题2分)
    41+37= 79-41= 54+38= 73-39=
    4.补充完整(共7分,每空1分)
    2 6 5 3 9 2 □ 5
    - □ + 2 7 - □ 5 - 2 7
    1 8 □ □ 5 □ 4 □
    三、选择题。(8分,每题2分)
    1.68中的“6”表示( )。
    ①6个一 ②6个十 ③6个百
    2.56+□的和是六十多,□里的数:( )
    ① 比4大的数 ②4 ③比4小的数
    3.一个西瓜的价格大约:( )
    ① 82元 ② 8元2角 ③ 8角2元
    4.王老师带着一4班48名同学去春游,乘坐哪辆车比较合适。( )
    ① 40座 ②45座 ③49座
    四、画一画。(共6分,1题2分,2题4分)
    1.小婷爸爸今年37岁,淘气爸爸和小婷的爸爸的年龄差不多。淘气爸爸今年可能多少岁?(画“√”)
    2.画一道线将下面的图形分成两个三角形

    五、解决问题。(共24分,1-3题每题4分,4题12分)

    ( )
    1. 天天买一个需要45元,买一个36元。比贵多少元?
    2. 多功能教室有56个座位,一(2)班有48个学生。都坐进去还空着几个座位?

    ( )

    ( )
    3. 一本小红看了52页,还有29页没有看,这本书一共有多少页?
    4.

    ( )
    (1)买玩具熊和积木一共要用多少钱?


    ( )
    (2)50元可以正好买哪两样玩具?
    (3)你以再提个问题并解决吗?

    ( )

    答案及出卷意图
    一、填空。(每空1分,共29分)
    1.40 100【出卷意图:检测学生对100以内数的认识。】
    2.8、 9、6、7 ;【出卷意图:要求学生能够正确认识几个十和几个一,理解两位数的组成】
    3.10、 68、 61 ;【出卷意图:检测学生对100以内数的认识,知道十位数上是6的两位数有几个】
    4.48、58 、68 78 【出卷意图:要求能够写出个位数是8的两位数】
    5.5 6 【出卷意图:要求学生能十个十个数数,也是为以后学习除法做辅垫】
    6. 1 5 【出卷意图:检测学生对人民币的认识,并且能够进行换算】
    7. 34、 1、 5 、2 、2 【出卷意图:要求学生能够正确认识元角分,并进行不同单位间的换算】
    8.69、 46、23 【出卷意图:要求学生能够比较100以内数的大小】
    9.90 【出卷意图:要求学生能够读懂题意,根据要求写出正确的数】
    10.74 65 56 47 38 【出卷意图:学生能够正确连续计算减9,感知减9的规律】
    11.33,36,63,66, 76,100【出卷意图:要求学生能够比较100以内数的大小】
    12.65 60 55 39 47 55 【出卷意图:要求学生找到数字排列规律并且正确填数】
    二、计算。(总24分)
    1.70 91 95 45 7 57 35 56 81
    【出卷意图:理解和掌握100以内加减一位数进位、退位加减计算方法,能否会正确熟练地进行口算;考查学生能否正确熟练地口算100以内整进位、退位加减方法。】
    2.< <=
    < ><
    【出卷意图:要求学生通过计算比较大小】
    68 45 81 3 (竖式略)
    出卷意思:重点考核竖式的掌握的情况,要加数位对齐,从个数算起。
    3.78 38 92 34
    (竖式略)
    【出卷意思:重点考核竖式的掌握的情况,要加数位对齐,从个数算起。能够正确进位、退位】
    4.8 80 7 3 7 8
    【出卷意思:要求学生能够根据竖式进行计算,并能把竖式补充完整】
    三、1.②【出卷意思:检测学生对数的认识】
    2.①【出卷意思:要求学生根据个数进行判断,考虑到进位问题】
    3.②【出卷意思:检测学生联系生活的能力】
    4. ③【出卷意思:要求学生根据实际情况进行比较】
    四、1.39【出卷意思:检测“差不多”这一知识点】
    2.答案略【出卷意思:要求学生能够正确认识图形,并且能够进行灵活的动手操作】
    五、解决问题。(24分,1-3题每题4分,4题12分)
    1.45-36=9(元)
    2. 56-48=8(个)
    3.29+58=81(页)
    4.(1)17+8=25(元)
    (2)42+8=50(元)
    (3)略
    【出卷意图: 能应用所学的知识解决简单实际的加、减法问题,要求通过正确列出算式并且计算,进一步体会数学与现实生活的联系,感受数学的应用价值及应用意识。】
    39
    50
    80

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