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政治思品七年级下册（道德与法治）青春萌动精品ppt课件
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这是一份政治思品七年级下册（道德与法治）青春萌动精品ppt课件，文件包含22青春萌动ppt、少年说优秀到让你来认识我mp4、校规文明交往距离mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共36页， 欢迎下载使用。
1、青春期心理萌动的含义和表现是什么？2、健康的异性交往观 3、健康的异性交往的意义4、如何对待异性情感？5、什么是真正的爱情？
初二某班同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是：男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。 第二天，老师让男女同学合席而餐，结果是：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。思考：为什么会出现这样的变化？
“异性效应”是指当有异性参加活动时，彼此间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内心的积极性和创造力。 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
1、青春期心理萌动的含义和表现是什么？
(1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。(2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
知识点归纳，做好笔记P18
1）制定这样的校规，表明老师担心什么？2）你赞同这样的校规吗？为什么？3）你认为怎样交往才能避免误会，健康成长？（试从心理上、语言上、行动上等角度分析）
2、健康的异性交往观
心理上：内心坦荡语言上：言谈得当行动上：举止得体
知识点归纳，做好笔记P19-2
◆尽管可能会被家长、老师误会，但我们仍愿意和身边的异性同学保持正常交往，为什么？
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质。
知识点归纳，做好笔记P19
第二站
徐子晴的这种心理正常吗？如何对待异性情感？
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（认识）②对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。 （理解）③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（做法）
知识点归纳，做好笔记P20-21
一天下午放学，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，“雅，我们 ‘交往’吧”。我的眼前立刻浮现出宇在运动场上矫健的身姿…… 我该怎么办呢？我要不要和他交往呢？老师您能帮帮我吗？
这不是真正的爱情
人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。 ——苏霍姆林斯基
爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
知识点归纳，做好笔记P21
如果你是雅，收到这样的纸条，你会怎么做？如果你是宇，当你对某位异性同学产生好感时，你会怎么做？
如果你是雅，收到这样的纸条，你会怎么做？
● 不四处炫耀；● 找个恰当的时机，表达自己拒绝的态度；……
如果你是宇，当你对某位异性同学产生好感时，你会怎么做？
● 把这份情感当做自己的秘密，深藏心底，尘封进粉红色的记忆（学会等待、学会冷处理）；● 不要给自己戴上早恋的帽子；● 把这种念头转化为学习的动力；● 转移注意力，可以发展多方面的兴趣；●在心底留一空间，给“思念”以一席合理之地，允许自己每天去想自己喜爱的人，或在日记里抒发自己真挚的情感；
怎样做才能无悔青春，让青春飞扬？
不,不要说让我们依然保持沉默我多么珍惜 这天真的羞涩你也应保持那青春的活泼我们的肩膀 都还稚嫩扛不起太多的责任等一等吧等你的肩膀更厚实些我也懂得了什么是成熟的思索
1、进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性同学产生好感，愿意与异性同学交往。对这种现象的认识正确的是（ ）A.这会带来不良影响 B.这是一种不能说的苦恼 C.这是一种正常的心理萌动 D.这种现象会使我们学坏
2、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（ ）（1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。（2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。（3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。（4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。A.(2)(3)(4) B.(1)(2)(4) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)
3、“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”（ ）A.异性同学间的交往是生活的一个重要内容 B. 初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往 C. 要善于保护自己，尽量少和异性同学交往 D. 男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理
当我们发现了身体的变化无法抗拒时，当我们面对朋友不理解、不信任的目光时，我们已经悄悄地步入青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步，加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄地青春”实践活动中去吧！(1)男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？怎样正确看待这些特征？(6分) (2)男女生交往通常会表现出一定的性别角色，谈谈你对这种性别角色的认识。(4分)(3)男女生各自拥有自身的性别优势，怎样看待这种优势？(6分)
1、背诵2、订正抄写本（用红笔）3、预习我们成长的渴望是什么？为什么需要自信？（自信的作用）为什么需要自强？（自强的作用）如何做到自强？
小娟和小刚是同班同学，因为两家住得近，又很谈得来，经常结伴上下学，在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。小娟为此很烦恼，决定以后再也不与任何男同学交往了。(1)你赞成小娟再也不与任何男同学交往的想法吗？请说说你的理由。（8分）⑵联系小娟的烦恼和身边的实际，谈谈中学生与异性交往的过程中该如何做才能避免闲言碎语。（6分）
写在抄写本上，注意格式，明天上交
1、青春期心理萌动的含义和表现是什么？2、健康的异性交往观 3、健康的异性交往的意义4、如何对待异性情感？5、什么是真正的爱情？
初二某班同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是：男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。 第二天，老师让男女同学合席而餐，结果是：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。思考：为什么会出现这样的变化？
“异性效应”是指当有异性参加活动时，彼此间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内心的积极性和创造力。 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
1、青春期心理萌动的含义和表现是什么？
(1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。(2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
知识点归纳，做好笔记P18
1）制定这样的校规，表明老师担心什么？2）你赞同这样的校规吗？为什么？3）你认为怎样交往才能避免误会，健康成长？（试从心理上、语言上、行动上等角度分析）
2、健康的异性交往观
心理上：内心坦荡语言上：言谈得当行动上：举止得体
知识点归纳，做好笔记P19-2
◆尽管可能会被家长、老师误会，但我们仍愿意和身边的异性同学保持正常交往，为什么？
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质。
知识点归纳，做好笔记P19
第二站
徐子晴的这种心理正常吗？如何对待异性情感？
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（认识）②对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。 （理解）③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（做法）
知识点归纳，做好笔记P20-21
一天下午放学，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，“雅，我们 ‘交往’吧”。我的眼前立刻浮现出宇在运动场上矫健的身姿…… 我该怎么办呢？我要不要和他交往呢？老师您能帮帮我吗？
这不是真正的爱情
人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。 ——苏霍姆林斯基
爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
知识点归纳，做好笔记P21
如果你是雅，收到这样的纸条，你会怎么做？如果你是宇，当你对某位异性同学产生好感时，你会怎么做？
如果你是雅，收到这样的纸条，你会怎么做？
● 不四处炫耀；● 找个恰当的时机，表达自己拒绝的态度；……
如果你是宇，当你对某位异性同学产生好感时，你会怎么做？
● 把这份情感当做自己的秘密，深藏心底，尘封进粉红色的记忆（学会等待、学会冷处理）；● 不要给自己戴上早恋的帽子；● 把这种念头转化为学习的动力；● 转移注意力，可以发展多方面的兴趣；●在心底留一空间，给“思念”以一席合理之地，允许自己每天去想自己喜爱的人，或在日记里抒发自己真挚的情感；
怎样做才能无悔青春，让青春飞扬？
不,不要说让我们依然保持沉默我多么珍惜 这天真的羞涩你也应保持那青春的活泼我们的肩膀 都还稚嫩扛不起太多的责任等一等吧等你的肩膀更厚实些我也懂得了什么是成熟的思索
1、进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性同学产生好感，愿意与异性同学交往。对这种现象的认识正确的是（ ）A.这会带来不良影响 B.这是一种不能说的苦恼 C.这是一种正常的心理萌动 D.这种现象会使我们学坏
2、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（ ）（1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。（2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。（3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。（4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。A.(2)(3)(4) B.(1)(2)(4) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)
3、“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”（ ）A.异性同学间的交往是生活的一个重要内容 B. 初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往 C. 要善于保护自己，尽量少和异性同学交往 D. 男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理
当我们发现了身体的变化无法抗拒时，当我们面对朋友不理解、不信任的目光时，我们已经悄悄地步入青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步，加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄地青春”实践活动中去吧！(1)男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？怎样正确看待这些特征？(6分) (2)男女生交往通常会表现出一定的性别角色，谈谈你对这种性别角色的认识。(4分)(3)男女生各自拥有自身的性别优势，怎样看待这种优势？(6分)
1、背诵2、订正抄写本（用红笔）3、预习我们成长的渴望是什么？为什么需要自信？（自信的作用）为什么需要自强？（自强的作用）如何做到自强？
小娟和小刚是同班同学，因为两家住得近，又很谈得来，经常结伴上下学，在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。小娟为此很烦恼，决定以后再也不与任何男同学交往了。(1)你赞成小娟再也不与任何男同学交往的想法吗？请说说你的理由。（8分）⑵联系小娟的烦恼和身边的实际，谈谈中学生与异性交往的过程中该如何做才能避免闲言碎语。（6分）
写在抄写本上，注意格式，明天上交
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