苏科版八年级下册第7章 数据的收集、整理、描述7.2 统计表、统计图的选用教案

这是一份苏科版八年级下册第7章 数据的收集、整理、描述7.2 统计表、统计图的选用教案，共4页。教案主要包含了学习目标，重点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

一、学习目标：


1、掌握三种统计图的各自特点。


2、能根据不同情况和需要选择合适的统计图来表示数据，体会统计图表的选取对更


好地反映数据特征的作用。


3、体会数据对制定决策的作用，体会统计在现实生活中的作用。


二、重点、难点：


重点：掌握三种统计图的各自特点，能根据不同情况和需要选择合适的统计图来表示


数据。


难点：能根据不同情况和需要选择合适的统计图来表示数据。


三、学习过程：


（一）情境创设：


上一节课提到“人口普查每10万人受教育程度人数”，有文字，有表格，有统计图，我们从中可以体会到，统计表使文字信息变得一目了然，而统计图使文字信息变得非常直观，突出合适的统计图可以更有效、清晰地表示和描述数据。


下面我们来看几种不同形式的统计图。


1、扇形统计图


数据来源：第5次人口普查









































2、折线统计图


数据来源：中国国家统计局
































3、条形统计图


数据来源：第5次全国人口普查





（二）探索活动


议一议：


1、你能从上面哪一幅图统计图中明显看出：


（1）2000年每10万人中具有初中文化程度的人数约占多少？


（2）每10万人中具有大学文化程度人数的变化趋势？


（3）2000年每10万人中具有初中文化程度的人数是多少？





2、比较3种统计图的特点，并相互交流。


扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_________；折线统计图能清楚地反映事物的_______情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的______________.











（三）合理选择统计图


讨论1：书P17练习1


讨论2：下表分别是28届奥运会金牌榜和中国历届奥运会金牌获得数。你准备采用哪种统计图来反映表中所反映的数据？为什么？











（四）【课后作业】


1、下列问题中选用哪种统计图较恰当？


（1）为了反映某个月股市涨跌变化情况，有关人员抽取该月的数据作统计；


（2）为了解市民对“随地吐痰就要重罚”的态度（赞成、基本赞成、无所谓、反对）某新闻机构对1000位市民做了调查；


（3）某公司为了反映该公司产品销售数量，将全年12个月的销售情况制作成一张统计图；


（4）护士每隔几小时给病人量一次体温，了解病人的体温变化情况；


（5）某校老师初级职称占15%，中级职称占50%，高级职称占35%；


（6）某市实施科教兴市战略，大力发展教育事业，近10年来对教育的投入如下（单位：亿元）


1995年0.94 1996年1.50 1997年1.65


1998年2.03 1999年2.10 2000年2.50 2001年3.03


2002年3.19 2003年3.30 2004年3.62


2、2003年，在我国内地发生了“非典型肺炎”疫情，下图是2003年5月1日到5月14日的内地新增确诊病例数据走势图（数据来源：卫生部每日疫情通报）。从图中可知道：


（1）5月6日新增确诊病例人数为＿＿＿＿＿＿人


（2）在5月9日至5月11日三天中，共新增确诊病例＿＿＿＿＿人


（3）从图上可看出，5月上半月新增确诊病例呈＿＿＿＿＿趋势。



































3、如图，是某校八年级（1）班一次数学考试成绩的条形图，（80－90表示大于等于80分小于90分，其余关推）由图可知：此次共有＿＿＿＿人参加考试；人数最多的在＿＿＿＿＿分数段，若以80分以上为优秀，那么本次考试的优秀率为＿＿＿。





























五.反思：国家
美国
中国
俄罗斯
澳大利亚
日本
其他
金牌数
39
32
27
17
16
170
奥运会届数
25届
26届
27届
28届
中国获得金牌数
16
16
28
32