信息技术教科版 (2019)3.1 信息系统的设计精品ppt课件

这是一份信息技术教科版 (2019)3.1 信息系统的设计精品ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，重难点，课堂导入，什么是概要设计，信息系统的生命周期，快速原型模型，瀑布模型等内容，欢迎下载使用。

1、能够对一个简单功能模块进行概要设计。
2、了解瀑布模型和快速原型模型的特点。
重点：对简单功能模块进行概要设计。
难点：瀑布模型和快速原型模型的特点。
上节课我们已经了解了开发软件项目时，首先要进行可行性分析，然后进行需求分析。请同学们想一想这样做的优点是什么？
任务一 探究如何进行概要设计
概要设计是将用户目标与需求转换成具体的功能界面设 计方案的重要阶段。概要设计需要对软件系统的设计进行考虑，包括系统的 基本处理流程、系统的组织结构、模块划分、功能分配、 运行设计等。概要设计报告由开发者根据需求分析报告的要求编写。
2、概要设计学校图书管理信息系统
第1个活动 设计“学生登录”界面 借助画图软件或通过在纸上绘制草图的方法来设计模块界面。 下图是一种登录页面设计示例。
第2个活动 概要设计“学生登录”模块的功能 1.学号、密码输入功能设计 2.“登入”判断功能设计 3.异常反馈功能设计
学号、密码必须是数据库中已经设置好的学号和密码。密码用“*”显示，密码长度不超过20个字符，超过以后限制输入。
学号、密码输入功能设计
学号、密码必须是数据库中已经设置好的学号和密码。密码用“*”显示，密码长度不超过20个字符，超过以后限制输入。
如果系统不能连接数据库，显示“检查能否连接服务器 或者能否连接数据库”。
第3个活动 概要设计“修改密码”模块
用户只能修改自己的密码原密码与新密码的长度均不得超过20个字符，超过以后限制输入设计“确定”功能
设计“确定”功能
①判断原密码是否与计算机存储的密码一致。如果不一致，则 ;②判断 ，如果不一致，则显示“密码输入不一致，请重新输入”；③如果正确存储新密码，则显示“修改成功”。
①显示“原密码输入错误，请重新输入”
②新密码是否与再输一次新密码一致
一个信息系统的研制，从问题的提出开始，经过开发、使用、维护、修订，直到最后终止使用而被另一个信息系统所取代，这个状态变化的过程称为信息系统的生命周期 （ life cycle）。
思考：1.如果不能完全确定用户的需求，能否使用快速原型模型？2.采用快速原型模型设计信息系统的优势有哪些，缺点是什么？
思考：1.在瀑布模型中，如果在“测试”阶段发现“需求分析”出错，会造成什么结果？2.采用瀑布模型设计信息系统的优势有哪些，缺点是什么？
在需求分析的基础上进行概要设计。通过概要设计 “学生登录”模块与“修改密码”模块的功能，了解 概要设计的部分过程。理解信息系统的生命周期，了 解瀑布模型和快速原型模型的特点，并了解使用此模 型设计的方法。
1、在快速原型模型设计开发过程中，开发人员根据（） 的需求不断修改原型，直到满足要求为止。A、用户 B、开发人员C、系统分析员 D、程序员
2、在采用瀑布模型进行系统开发的过程中，每个阶段都会产生 不同的文档。下列关于产生这些文档的描述正确的是（ ）。A、外部设计评审报告在概要设计阶段产生B、集成测试计划在程序设计阶段产生C、系统计划和需求说明在详细设计阶段产生D、在进行编码的同时，独立地设计单元测试计划