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    高中生物PPT授课课件(人教版必修3)2.1通过神经系统的调节
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    生物必修3《稳态与环境》第1节 通过神经系统的调节授课课件ppt

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    这是一份生物必修3《稳态与环境》第1节 通过神经系统的调节授课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了神经元结构模式图,膝跳反射等内容,欢迎下载使用。

    知识目标:1.掌握反射弧的结构完整性及功能。2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。能力目标:1.通过观察兴奋传导的动态过程,培养学生分析、比较、归纳等逻辑推理能力。2.通过介绍研究兴奋传导的材料和方法培养学生的科学思维能力。3.通过利用电学原理分析膜电位变化,提高学生学科之间相互渗透的迁移能力。
    足球比赛的胜负取决于队员的合作和个人的良好技术,配合需要语言、动作等信息的传递,技术要靠身体各器官的协调,这都与人体神经系统的调节密不可分。那么神经系统是如何实现调节的呢?
    一、神经调节的结构基础和反射
    1.反射神经调节的基本方式,指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。2.反射弧
    3.反射之所以能够发生,是感受器受到刺激后,产生了兴奋,兴奋沿着反射弧的五部分依次传导的结果。兴奋:动物体或人体内的某些组织或细胞感受到外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
    二、兴奋在神经纤维上的传导
    1.兴奋是什么?神经表面电位差的实验示意图:
    在神经系统中,兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导,这种电信号也叫神经冲动。
    2.神经冲动在神经纤维上传导的模式图:
    3.兴奋在神经元之间的传递:
    三、神经系统的分级调节脊椎动物和人的中枢神经系统:
    颅腔中的脑脊柱椎管内的脊髓
    下丘脑(调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢)
    大脑皮层(调节机体活动的最高级中枢)
    脑干(有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢)
    小脑(有维持身体平衡的中枢)
    脊髓(调节躯体运动的低级中枢)
    资料分析 神经系统不同中枢对排尿反射的控制
    资料1:尿在肾脏中不断生成,经输尿管流入膀胱暂时贮存。当膀胱储尿达到一定程度时,引起尿意。控制排尿的低级中枢在脊髓。资料2:一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,在适宜的环境下才排尿;但婴儿经常尿床。资料3:有些人因为外伤等情况使意识丧失,出现像婴儿那样尿床的现象。资料4:在医院做尿检时,在没有尿意的情况下也能排出尿液。
    讨 论 神经系统不同中枢对排尿反射的控制
    1.成年人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?2.有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出了问题?3.这些例子说明神经中枢之间有什么联系?
    四、人脑的高级功能1.语言功能:资料分析资料一:1861年,法国外科医生保尔·布洛卡在巴黎召开的人类学会议上,公布了一个令人感兴趣的病例:病人能听懂别人讲话,能用面部表情和手势同别人交流思想,可是说话非常困难,只能说一个“Tan”字。对病人进行检查,结果一无所获,病人与讲话有关的肌肉和发音器官完全正常。
    病人死后,经解剖检查发现,他大脑左半球的额下回后部(S区)有病变,这个病变部位正好位于大脑皮层控制口咽肌运动的区域之前,显然与口咽肌完成发音和说话动作有关。 这种病称为运动性失语症。
    此区发生障碍,不能听懂话
    此区发生障碍,不能讲话
    此区发生障碍,不能看懂文字
    此区发生障碍,不能写字
    人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区
    2.学习与记忆功能:学习:是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆:是将获得的经验进行贮存和再现;学习和记忆相互联系,不可分割。人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显,更深层次的奥秘有待于进一步的探索。
    1.在离体实验条件下,单条神经纤维的动作电位示意图如下。下列叙述正确的是( )A.a~b段的Na+内流是需要消耗能量的B.b~c段的Na+外流是不需要消耗能量的C.c~d段的K+外流是不需要消耗能量的D.d~e段的K+内流是需要消耗能量的
    【解析】曲线图中,a~c段表示神经纤维受刺激后,膜电位由内负外正,变为内正外负,即发生动作电位,原因是Na+由浓度高的膜外经过Na+通道进入浓度低的膜内,该过程不消耗能量,属于被动运输。c~e段表示神经纤维兴奋后恢复静息状态,膜电位由内正外负变为内负外正,原因是K+由浓度高的膜内经过K+通道流到浓度低的膜外,该过程也不消耗能量,也属于被动运输。
    2.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头)。其中正确的是( )
    3.下列关于兴奋在神经元之间传递的叙述中,正确的是( )A.甲神经元轴突→突触→乙神经元树突(或细胞体)B.甲神经元树突→突触→乙神经元轴突(或细胞体)C.乙神经元树突→突触→甲神经元轴突(或细胞体)D.乙神经元树突→突触→甲神经元树突(或细胞体)
    4.某病人上肢的感觉和运动功能正常,视、听觉正常,但下肢的感觉和运动功能丧失,最有可能受损的部位是( )A.大脑皮层 B.脑干 C.小脑 D.脊髓胸段
    5.如图是突触模式图,请据图回答([ ]内写标号):(1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。(2)⑤的名称是_______,它的形成与细胞器_______有关,⑤所含的化学物质被称为_______。
    (3)维持Na+、K+浓度在细胞内外的差异,与[ ]_______的代谢活动密切相关。(4)若⑦内的氧分压为A,二氧化碳分压为B,⑦外的氧分压为A′,二氧化碳分压为B′, 则它们的大小关系为:A_______A′,B_______B′(填“大于”、“小于”或“等于”)。(5)④的结构名称是_______。在神经纤维末梢受到刺激时,该处细胞膜的膜_______(填“内”或“外”)为负电位。
    答案:(1)← (2)突触小泡 高尔基体 神经递质(3)[⑦]线粒体 (4)小于 大于 (5)轴突 外
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