生物第4节 免疫调节授课ppt课件

这是一份生物第4节 免疫调节授课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了免疫系统的组成，免疫系统，免疫器官，免疫细胞，免疫活性物质，吞噬细胞等，淋巴细胞，T细胞，B细胞，迁移到胸腺中成熟等内容，欢迎下载使用。

知识目标：1.概述免疫系统的组成。2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。3.知道过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病。能力目标：通过介绍淋巴细胞的种类、分化和功能等科学研究过程，培养学生从科学事实推理得出正确结论的能力，发展学生的思维品质。
有机体生活在一个隐藏着敌意的环境中，它必须提防可能使其微妙平衡的组分遭到破坏的那些输入。 超量的输入，即便是必需的能量和刺激，都可能是有害的。首要的生存任务就是减少和避免偏离它们与环境相互作用所要求的标准。 生命系统是一个开放系统，不断从外界吸收负熵以维持和调节自身的有序。（与外界进行物质与能量的交换）生命系统是一台自我调控的精密机器。
生命体作为一个开放系统，随时可能受到细菌、病毒的入侵，体内自身也产生衰老、破损、死亡、异常的细胞。
这些变化是否会影响稳态的维持呢？这时，神经调节和体液调节能发生作用吗？那生命体又该如何应对呢？
扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓
（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）
（发挥免疫作用的细胞）
抗体、淋巴因子、溶菌酶等
（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）
人体的防卫机制（第一道防线）
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
二、免疫系统的防卫功能
唾液、胃液等也属于第一道防线。
人体的防卫机制（第二道防线）
2.特异性免疫人体的防卫机制（第三道防线）
3.方式及过程体液免疫的过程：
思考：生物体的细胞免疫将入侵细胞的抗原释放出来以后，又是如何将抗原消灭的呢？
三、免疫系统的监控和清除功能免疫是人体的一种识别“自己”、排除“非己”成分的一种保护性功能。1.抵抗抗原的入侵，防止疾病。2.及时清除体内衰老、死亡、损伤的细胞。3.随时识别和清除体内产生的异常细胞。
免疫系统受损会引起什么问题？1.容易受到病菌的入侵。 2.可能会引发癌症。 我们身体每天都可能产生癌细胞。免疫是不是越强大越好呢？1.过于灵敏、敌我不分将自身物质当做外来异物进行攻击。例如类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮。2.引起过敏反应。
四、免疫学的应用1.接种疫苗可以预防传染病的发生。2.人工标记的抗体可以检测发现体内组织中的抗原。3.免疫抑制剂可以提高器官移植的成活率。
1.现有一幼鼠，先天无胸腺，此鼠的免疫状况是( )A.有全部的细胞免疫能力 B.丧失一切免疫能力 C.有全部的体液免疫能力 D.保留部分体液免疫能力2.下列不含抗体的是（ ）A.乳汁 B.组织液 C.血清 D.细胞内液
3.组成人体第一道防线的是（ ）A.吞噬细胞 B.杀菌物质 C.皮肤、黏膜 D.抗体4.某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥作用的免疫是（ ）A.体液免疫 B.细胞免疫 C.自身免疫 D.非特异性免疫
5.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是( )A.中和体内的肉毒杆菌外毒素B.中和体内的肉毒杆菌凝集素C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用
【解析】选A。本题考查免疫及治疗的相关知识。对于人体来说，外毒素就是一种抗原，抗毒素就是抗体。注射抗毒素，属于被动免疫，可以及时中和体内的外毒素，起到治疗作用。
6.下列免疫与体液免疫无关的是（ ）A.抑制病菌对宿主细胞的黏附 B.抑制病毒的繁殖 C.直接杀伤靶细胞 D.将抗原呈递给B细胞