2020届九年级中考化学一轮复习考点基础练习卷：身边的化学物质
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考点一：二氧化碳
1.我国将在北京怀柔实验基地建设最大的“烟雾箱”，它也将成为世界上最大的雾霾实验室，可用于人工模拟制造人工雾霾的形成和治理。下列措施对雾霾治理起不到积极作用的是（ ）
A．城市增加楼顶绿化
B．加强建筑工地、道路扬尘监管
C．大力发展煤炭发电
D．严厉查处焚烧垃圾、秸秆
2.下列有关二氧化碳的检验、制备、性质和用途能达到目的的是（ ）
A．二氧化碳是一种重要的化工产品原料
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
3.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（ ）
A. 循环使用课本 B. 使用节能灯泡，提倡节约用电
C．大力发展清洁能源，减少火力发电 D. 增加私家车用量，提高生活质量
4.北京亚太经济合作组织（APEC）会议期间实施联防联措施，呈现出蓝色天空的APEC蓝，“APEC蓝”成为各类媒体流传的热词。则回答问题：
⑴为我国治理大气污染带来启示。我国现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是 （填序号）
A．二氧化硫（SO2） B．二氧化碳（CO2 )
C．二氧化氮（NO2） D．PM2.5等可吸入颗粒
⑵雾霾天里应择机进行人工降雨可减轻雾霾影响，在人工降雨中，可用 作致冷剂。
⑶留住APEC蓝，空气保卫战在行动。请你提出改善空气质量的有效防治措施（至少一条）： 。
5.实验室里制取常见气体的制取与收集装置如下图所示，请结合所学知识回答下列问题：
⑴写出图中仪器编号的名称：① ，②_______；
⑵实验室选择A装置制取氧气，应先要检查 ，试管口放一团棉花是为了 ，该方法发生反应的化学方程式为 。
⑶实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，选用的发生与收集装置组合是 （填序号），用该装置收集二氧化碳后，要检验是否收集满的方法是 。
⑷B装置要通过控制滴加液体的速度，来控制反应速率，应将长颈漏斗 改为 （填仪器名称）。下边装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从____端通入（填“a”或“b”）。
考点二：自然界的水
1.分类是学习化学的一种重要方法。生活中的下列物质中不属于混合物的是（ ）
A．水泥砂浆 B．洁净的空气 C．蒸馏水 D．食盐水
2.2019年3月22日为第23届“世界水日”， 宣传主题为“不让热河一个人掉队”。下列防止水资源污染的说法与做法中不正确的是（ ）
A．合理施用农药、化肥，以减少水体污染
B．加强工业废水的排放监控，坚持经处理后达标排放
C．可通过过滤的方法除去受污染水中的可溶性杂质
D．推广使用无磷洗衣粉，有利于保护水资源
3.用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（ ）
A．净化后的水属于纯净物
B．该净水器能将硬水变为软水
C．该净水器能杀菌消毒
D．用活性炭可以除去水中的色素和异味
4.近日，中石化兰州公司将投巨资两年内完成兰州石化地下水和土壤污染修复项目，防止水污染重演。请回答下列问题：
⑴专家建议：将对苯超标污染水煮沸10分钟左右，并将蒸发的气体通过通风设施排除室外，可去除水中绝大部分苯，由此可以推断苯具有的物理性质是 。
⑵在上述受污染的水属于 （填“纯净物”或“混合物”），向其中投放活性炭吸附除去苯，在该种水净化过程中发生 （填“物理”或“化学”）变化。
⑶净化后的自来水属于硬水，长期使用硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 区分硬水和软水，常用 方法降低水的硬度。
⑷保护水资源，人人有责。请你在日常行为方面提出节约水资源的至少一个措施是 。
5.某化学探究小组利用分析实验结果推理物质组成的方法，来探究水的组成。该小组同学进行了如下探究：
⑴在实验前，向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，其目的是 。
⑵实验检验气体a的方法是 。气体b能使带火星的木条复燃，则气体b的名称为 。请写出
电解水时的化学方程式： 。
⑶该小组测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
请你仔细分析以上实验数据，1～4分钟内负、正两极生成的气体体积之比略大于2:1，可能的原因是 。
⑷针对这个发现，你认为下列做法中不可取的是 （填序号）
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功
C．大胆提出假设：氧气要比氢气易溶于水
D．检查实验装置是否漏气
⑸电解水实验时，若要准确地测定氢气和氧气的体积比，你认为应注意的问题还有哪些？（只需答一点即可）。
。
考点三：空气
1.我们周围的空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．液氮可用作制冷剂
B．氧气可用作火箭发射的燃料
C．氦气可用来填充探空气球
D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
2.实验室里有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是( )
A．分别闻气味和观察颜色 B．分别将集气瓶倒扣在水中
C．分别测定气体的密度观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中
考点四：氧气
1.我国最新规定医用氧气袋获准带上火车，对于一些特殊的患者非常重要。下列有关医用氧气的说法和做法中不正确的是（ ）
A．医用氧气袋要采用柔软的橡皮密封
B．医用氧气可用工业制氧方法，发生了化学变化
C．缺氧性患者在疾病发作时才可用氧气袋吸氧
D．携带医用氧气袋时要避开烟头等明火
2.氧气的化学性质比较活泼。下列实验现象描述不正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰
C．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成的无色气体能使澄清的石灰水变浑浊
D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
3.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
4.催化剂在化工生产过程中有重要作用。下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应后其质量减小 B．在化学反应前后其化学性质发生了变化
C．在化学反应后其质量增加 D．催化剂能改变化学反应速率
5.氧气的化学性质比较活泼，它能与许多物质发生反应。下列图中提供可燃物分别是细铁丝、红磷和硫。请你根据所发生的化学反应现象和反应原理，回答问题：
⑴归纳是学好化学的常用方法。请归纳出上述三个反应的相同点是 （填序号）
- 都发生化合反应 B．都是氧化反应
C．生成物都是固体 D．都伴随发光、放热的现象
⑵完成这三个反应的实验时，需要预先在集气瓶中装有少量水，甲中水的作用是 。写出乙反应时的化学方程式为 。
6.实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，并验证其性质的的实验装置图如下图所示，请回答问题：
⑴装置B中观察到的现象是 ，则说明装置A中产生二氧化碳。
⑵装置C中能观察到紫色石蕊溶液试液变成红色，其中发生反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型为 。
⑶装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，这说明二氧化碳的密度比空气大，还可说明二氧化碳的化学性质为 。由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火。
参考答案
考点一：二氧化碳
1.我国将在北京怀柔实验基地建设最大的“烟雾箱”，它也将成为世界上最大的雾霾实验室，可用于人工模拟制造人工雾霾的形成和治理。下列措施对雾霾治理起不到积极作用的是（ ）
A．城市增加楼顶绿化
B．加强建筑工地、道路扬尘监管
C．大力发展煤炭发电
D．严厉查处焚烧垃圾、秸秆
【答案】C
2.下列有关二氧化碳的检验、制备、性质和用途能达到目的的是（ ）
A．二氧化碳是一种重要的化工产品原料
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
【答案】A
3.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（ ）
A. 循环使用课本 B. 使用节能灯泡，提倡节约用电
C．大力发展清洁能源，减少火力发电 D. 增加私家车用量，提高生活质量
【答案】D
4.北京亚太经济合作组织（APEC）会议期间实施联防联措施，呈现出蓝色天空的APEC蓝，“APEC蓝”成为各类媒体流传的热词。则回答问题：
⑴为我国治理大气污染带来启示。我国现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是 （填序号）
A．二氧化硫（SO2） B．二氧化碳（CO2 )
C．二氧化氮（NO2） D．PM2.5等可吸入颗粒
⑵雾霾天里应择机进行人工降雨可减轻雾霾影响，在人工降雨中，可用 作致冷剂。
⑶留住APEC蓝，空气保卫战在行动。请你提出改善空气质量的有效防治措施（至少一条）： 。
【答案】 ⑴B；⑵干冰（固态二氧化碳）；⑶加强大气质量检测，使用清洁能源，积极植树造林种草等
5.实验室里制取常见气体的制取与收集装置如下图所示，请结合所学知识回答下列问题：
⑴写出图中仪器编号的名称：① ，②_______；
⑵实验室选择A装置制取氧气，应先要检查 ，试管口放一团棉花是为了 ，该方法发生反应的化学方程式为 。
⑶实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，选用的发生与收集装置组合是 （填序号），用该装置收集二氧化碳后，要检验是否收集满的方法是 。
⑷B装置要通过控制滴加液体的速度，来控制反应速率，应将长颈漏斗 改为 （填仪器名称）。下边装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从____端通入（填“a”或“b”）。
【答案】⑴试管、水漕；⑵装置气密性；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；⑶BC；将燃着木条伸到瓶口若熄灭则装满；⑷分液漏斗或注射器；b。
考点二：自然界的水
1.分类是学习化学的一种重要方法。生活中的下列物质中不属于混合物的是（ ）
A．水泥砂浆 B．洁净的空气 C．蒸馏水 D．食盐水
【答案】C
2.2019年3月22日为第23届“世界水日”， 宣传主题为“不让热河一个人掉队”。下列防止水资源污染的说法与做法中不正确的是（ ）
A．合理施用农药、化肥，以减少水体污染
B．加强工业废水的排放监控，坚持经处理后达标排放
C．可通过过滤的方法除去受污染水中的可溶性杂质
D．推广使用无磷洗衣粉，有利于保护水资源
【答案】C
3.用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（ ）
A．净化后的水属于纯净物
B．该净水器能将硬水变为软水
C．该净水器能杀菌消毒
D．用活性炭可以除去水中的色素和异味
【答案】D
4.近日，中石化兰州公司将投巨资两年内完成兰州石化地下水和土壤污染修复项目，防止水污染重演。请回答下列问题：
⑴专家建议：将对苯超标污染水煮沸10分钟左右，并将蒸发的气体通过通风设施排除室外，可去除水中绝大部分苯，由此可以推断苯具有的物理性质是 。
⑵在上述受污染的水属于 （填“纯净物”或“混合物”），向其中投放活性炭吸附除去苯，在该种水净化过程中发生 （填“物理”或“化学”）变化。
⑶净化后的自来水属于硬水，长期使用硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 区分硬水和软水，常用 方法降低水的硬度。
⑷保护水资源，人人有责。请你在日常行为方面提出节约水资源的至少一个措施是 。
【答案】 ⑴挥发性；⑵物理；⑶肥皂水；煮沸；⑷一水多用，用洗菜水浇花、拖地；用洗衣水冲厕所等
5.某化学探究小组利用分析实验结果推理物质组成的方法，来探究水的组成。该小组同学进行了如下探究：
⑴在实验前，向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，其目的是 。
⑵实验检验气体a的方法是 。气体b能使带火星的木条复燃，则气体b的名称为 。请写出
电解水时的化学方程式： 。
⑶该小组测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
请你仔细分析以上实验数据，1～4分钟内负、正两极生成的气体体积之比略大于2:1，可能的原因是 。
⑷针对这个发现，你认为下列做法中不可取的是 （填序号）
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功
C．大胆提出假设：氧气要比氢气易溶于水
D．检查实验装置是否漏气
⑸电解水实验时，若要准确地测定氢气和氧气的体积比，你认为应注意的问题还有哪些？（只需答一点即可）。
。
【答案】⑴增强导电性；⑵燃着木条点燃气体发出淡蓝色火焰；氧气；2H2O2H2↑+O2↑；⑶相同条件下，氧气在水中的溶解能力比氢气在水中的溶解能力大； ⑷B； ⑸要等待实验一段时间后再记录，以减小实验误差；检查装置的气密性；或多次实验反复观察等。
考点三：空气
1.我们周围的空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．液氮可用作制冷剂
B．氧气可用作火箭发射的燃料
C．氦气可用来填充探空气球
D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
【答案】B
2.实验室里有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是( )
A．分别闻气味和观察颜色 B．分别将集气瓶倒扣在水中
C．分别测定气体的密度观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中
【答案】D
考点四：氧气
1.我国最新规定医用氧气袋获准带上火车，对于一些特殊的患者非常重要。下列有关医用氧气的说法和做法中不正确的是（ ）
A．医用氧气袋要采用柔软的橡皮密封
B．医用氧气可用工业制氧方法，发生了化学变化
C．缺氧性患者在疾病发作时才可用氧气袋吸氧
D．携带医用氧气袋时要避开烟头等明火
【答案】B
2.氧气的化学性质比较活泼。下列实验现象描述不正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰
C．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成的无色气体能使澄清的石灰水变浑浊
D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
【答案】B
3.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
【答案】A
4.催化剂在化工生产过程中有重要作用。下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应后其质量减小 B．在化学反应前后其化学性质发生了变化
C．在化学反应后其质量增加 D．催化剂能改变化学反应速率
【答案】D
5.氧气的化学性质比较活泼，它能与许多物质发生反应。下列图中提供可燃物分别是细铁丝、红磷和硫。请你根据所发生的化学反应现象和反应原理，回答问题：
⑴归纳是学好化学的常用方法。请归纳出上述三个反应的相同点是 （填序号）
- 都发生化合反应 B．都是氧化反应
C．生成物都是固体 D．都伴随发光、放热的现象
⑵完成这三个反应的实验时，需要预先在集气瓶中装有少量水，甲中水的作用是 。写出乙反应时的化学方程式为 。
【答案】 ⑴ABD；⑵防止生成的高温让话务溅落下来炸裂瓶底；4P+5O2 2P2O5
6.实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，并验证其性质的的实验装置图如下图所示，请回答问题：
⑴装置B中观察到的现象是 ，则说明装置A中产生二氧化碳。
⑵装置C中能观察到紫色石蕊溶液试液变成红色，其中发生反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型为 。
⑶装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，这说明二氧化碳的密度比空气大，还可说明二氧化碳的化学性质为 。由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火。
【答案】 ⑴澄清石灰水变浑浊；⑵CO2+H2O＝H2CO3 ；化合反应；⑶一般时既不燃烧也不支持燃烧
