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    人教版生物八上《保护生物的多样性》同步练习(含答案)

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    初中人教版 (新课标)第三章 保护生物的多样性优秀测试题

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    这是一份初中人教版 (新课标)第三章 保护生物的多样性优秀测试题,共4页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 冠状病毒像日冕,平均直径100nm,呈球形或椭圆形,具有多样性,如SARS﹣CV﹣2,MERS﹣CV,SARS﹣CV等。这种多样性的实质是( )


    A.基因的多样性


    B.生态系统的多样性


    C.种类的多样性


    D.寄生环境的多样性


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 为了保护陷入濒危的古老哺乳动物穿山甲,国家将其列入一级保护野生动物,下列叙述正确的是( )


    A.作为一个物种,穿山甲灭绝后还可挽回


    B.穿山甲与扬子鳄相似,在陆地产卵


    C.再也不能开发和利用穿山甲资源


    D.穿山甲在维持生态平衡中有重要作用


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 保护生物多样性就是保护我们人类自己。下列有关生物多样性的说法,正确的是( )


    A.多引进外来物种能增加当地生物多样性


    B.就地保护是保护生物多样性的根本途径


    C.偷猎是生物多样性面临威胁的主要原因


    D.涵养水源是生物多样性的直接使用价值


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列不属于生物多样性的间接价值的是 ( )


    A.净化环境


    B.涵养水源


    C.提供药物的原材料


    D.调节气候


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 “落红不是无情物,化作春泥更护花。”在“落红”转化为春泥的过程中,发挥重要作用的是( )


    A.植物根部的吸收作用


    B.细菌、真菌的分解作用


    C.花瓣本身的呼吸作用


    D.细菌、真菌的合成作用


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 生物种类的多样性实质上是( )


    A.基因的多样性


    B.生物数量的多样性


    C.生态系统的多样性


    D.生物形态的多样性


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 明朝李时珍编写的《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动植物,这是利用生物多样性的( )


    A.潜在价值


    B.间接价值


    C.直接价值


    D.观赏价值


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 消费者与生产者之间的关系主要是( )


    A.相互利用的关系


    B.吃与被吃的关系


    C.相互竞争的关系


    D.互利互惠的关系


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 “蟒山烙铁头”是一种毒蛇,它是受我国法律保护的野生动物之一。下列关于保护毒蛇意义 的叙述,不正确的是( )


    A.是为了保护生物的多样性


    B.是为了保护有害动物的多样性


    C.是为了保护基因的多样性


    D.是为了保护生态系统的多样性


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 生态系统的一般成分有( )


    A.生产者、分解者和非生物成分


    B.生产者、初级消费者、高级消费者、分解者


    C.消费者、分解者、病毒、非生物成分


    D.生产者、消费者、分解者、非生物成分


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列关于多种多样的生物体的形态结构和生理功能的叙述,不正确的是( )


    A.泗水泉林虹鳟鱼身体呈纺锤形,利于在水中游泳


    B.金乡白鸽特有的呼吸方式是双重呼吸


    C.微山湖青蛙的发育过程属于完全变态发育


    D.邹城山蝎在其生长发育过程中出现蜕皮现象


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 农作物大豆比野生大豆产量要高得多,但若干年后其抗病性会下降,需要与野生大豆杂交获得新的基因,以调整其遗传结构,保持优良性状。这体现了生物多样性的( )


    A.遗传多样性


    B.物种多样性


    C.生态系统多样性


    D.环境多样性





    二、填空题


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 “没有买卖,就没有杀戮”.由于人们对营养价值不高的“鱼翅”大量食用,导致鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等八种鲨鱼频临灭绝,从保护生物多样性的角度来说,这种行为的结果是对生物 多样性的破坏;据统计每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀,这会破坏生物 的多样性,对持续海洋的生态平衡十分不利.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 有“植物世界的熊猫”和“鸽子树”之称的中国特有珍稀植物分别是______和______。


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 欣赏楼兰文化,思考并回答问题。


    楼兰,中国西部的一个古代小国,国都楼兰城(遗址在今中国新疆罗布泊西北岸)。虽然地处荒漠,却是“丝绸之路”南北分道之处。人类历史上,楼兰是个充满了神秘色彩的名字。它曾经有过的辉煌,形成了它在世界文化史上的特殊地位。可是公元4世纪之后,楼兰国突然销声匿迹。历经众多考古学家的研究,他们认为楼兰古国的消失可能有以下原因:


    (1)楼兰是军事要冲、兵家必争之地。频繁的战争、掠夺性的洗劫使楼兰的植被和交通商贸地位受到了毁灭性的破坏。植被被破坏,势必引起土地的 ,打破 ,造成环境恶化,沙尘暴频繁,最后吞没了古城。


    (2)楼兰古城建立在当时水系发达的孔雀河下游三角洲,这里曾有长势繁茂的胡杨树供其取材建设。当年楼兰人在罗布泊边筑造了10多万平方米的楼兰古城,他们砍伐掉许多树木和芦苇,这无疑会对环境产生副作用。要知道,如果我们把楼兰看作一个生态系统的话,那么树木和芦苇就是这个生态系统的 ,为其他生物的生存提供 和 。另外,树木还具有保持 的作用,以防止土地的沙化,对于地处沙漠边缘的楼兰,这尤其重要。


    (3)楼兰被生物入侵打败。一种从两河流域传入的蝼蛄昆虫,在楼兰没有 ,从而大量繁殖。这种昆虫生活在土中,能以楼兰地区的白膏泥土为生,成群结队地进入居民屋中,人们无法消灭它们,只得弃城而去。


    (4)楼兰古城的消亡是在中国北方,甚至是世界气候出现旱化的大背景下发生的,这种现象说明 是生物共同的家园,是个统一的 。





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 微生物在生物圈中起着非常重要的作用,一些微生物以腐生方式生活,在生态系统中属于____________;一些微生物以寄生方式生活,属于____________;还有一些微生物自己制造有机物,属于___________,微生物在生态系统中是不可缺少的组成部分。


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 是生态系统中的生产者,它能将无机物合成为 ,同时将太阳的光能储存在有机物中,为生态系统中其他生物提供 ;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 生物多样性的 显而易见,其 价值也很巨大.生物多样性的 是不可估量的.


    参考答案


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 \s 1 答案为:A;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:D;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:D;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:种类;生态系统.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:银杉 珙桐


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:


    (1)沙漠化 生态平衡


    (2)生产者 物质 能量 水土


    (3)天敌


    (4)生物圈 整体


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:分解者 消费者 生产者


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:绿色植物,有机物,食物和能量;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:直接价值;间接;潜在价值.


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