终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2021年人教版生物七年级下册学案4.1.1《人类的起源和发展》(含答案)
    立即下载
    加入资料篮
    2021年人教版生物七年级下册学案4.1.1《人类的起源和发展》(含答案)01
    2021年人教版生物七年级下册学案4.1.1《人类的起源和发展》(含答案)02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 人的起源和发展精品学案设计

    展开
    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 人的起源和发展精品学案设计,共5页。

    课题第一节 人类的起源和发展


    预习目标


    1.概述人类起源于森林古猿,人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。


    2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图,概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。


    3.认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。


    知识导学:


    1.人类的起源:人类和现代类人猿的共同祖先:森林古猿


    2.认识观察现代类人猿:推测森林古猿当时的生活状况


    3.森林古猿下地生活的原因:环境的变化 (地壳的运动导致)


    4.古人类起源和进化的证据及历程:进化的主要证据:化石


    趣味导读:1859年,达尔文出版了《物种起源》一书。按照这本书中的理论,达尔文认为人和动物一样都是进化而来的。他曾提出人类的祖先与大猩猩和黑猩猩存在亲缘关系。当时,很多人都无法接受他的观点,因此人们经常进行人类起源的辩论。最著名的一场辨论是在科学家赫胥黎与威尔伯福斯主教之间进行的。这是1860年6月牛津大学大不列颠会的一次会议上,人们都想听听主教对“猴子理论”的谴责。听众大都反对达尔文的观点,但是赫胥黎却支持达尔文的观点,因此主教斯文地问他:“请问这位宣称自己是猴子后裔的先生,您是通过祖父还是通过祖母接受猴子血统的呢?”这时,赫胥黎坚定的说他“宁愿要一个可怜的猿猴作为自己的祖先,也不要一个运用自己优厚的天赋和巨大影响,却把嘲讽奚落带进庄严的科学讨论辩论会的人作祖先”。对于人类起源,你认为达尔文的观点正确吗?收集关于人类起源的资料,在课上与同学们进行一场辩论吧!


    预习提纲:


    1.观察书中图形回答问题:这些类人猿今天分布在地球的哪些地方?它们的生活方式有什么共同点?


    2.人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,为什么会这样呢?


    3.类人猿在系统结构上确实与人有许多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢?


    4.现代类人猿和人类的共同祖先是 。


    5.分析书中资料回答:就“露西”少女的骨骼化石来看,她的骨盆的髋骨较宽阔,下肢骨的股骨较粗壮,和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式会是怎样的?


    6.“东非人”用图中所示石块做什么?从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?


    7.人类是如何进化的? 由于 大量消失,一部分 不得不下地生活。下到地面上生活的那部分 ,由于 的改变和自身 的变化,一代一代地向着 的方向发展, 解放出来,能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐变得灵巧,并能制造简单的工具,提高了工具的效能。


    8. 又经过若干万年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够用火, 也越来越发达,在群体生活中产生了 。用火烧烤食物,改善了身体的营养,有利于脑的发育,从而提高了 的能力;复杂而精巧的工具的制造和使用,又促进了 的发达,使他们能够想出各种办法来解决困难;大脑中主管语言的区域日益完善,丰富的语言,使相互之间能更好的交流与合作。在同猛兽环伺、风雨无常的大自然的斗争中,人类变得越来越强大。








    知识闯关


    1.19世纪著名的进化论的建立者 ,提出了人和现代类人猿的相似之处,提出了人类和类人猿的共同祖先是一类 。


    2.在 地带,古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。


    3.“东非人”时代的古人类,不仅能使用工具,还能 ,提高了工具的效能。


    4.下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( )


    A. 鱼 B. 狗 C. 大猩猩 D.鸽子


    5.根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是( )


    A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具,还能制造工具


    B.“露西”时代的古人类能直立行走,前肢和后肢是不一样的


    C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧


    D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达


    6.现代类人猿和人类的共同祖先是( )


    A.大猩猩 B.森林古猿 C.黑猩猩 D.长臂猿


    7.下列不属于人类特有的特征的是( )


    A.有复杂的语言 B.使用工具 C.直立行走 D.大脑发达





    课堂小练


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 对人类进化的四个阶段的表述不正确的是( )


    A.最早使用工具的是能人


    B.最早人工取火的是智人


    C.已发现的最早阶段的原始人类是南方古猿


    D.直立行走的姿态最先与现代人基本相同的是直立人


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 现代类人猿和人类的共同祖先是( )


    A.东非人 B.北京人 C.长臂猿 D.森林古猿


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 在森林古猿进化成人类的过程中,人类祖先与猿分界的重要标志是( )


    A.两足直立行走


    B.能够使用工具


    C.使用语言交流


    D.大脑容量增加


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 人类进化过程中,可能已经具有语言能力的是( )


    A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列关于人类起源和发展的说法不正确的是( )


    A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系


    B.古人类化石是研究人类起源问题的直接证据


    C.古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育


    D.从化石可看出,少女露西可能采用直立行走的运动方式


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 2005年8月,“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上.这个事例说明( )


    A.生物具有遗传和变异的特性


    B.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系


    C.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿


    D.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 根据发现的古人类化石研究,人类进化史中关键的一种阶段是( )


    A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列叙述中不正确的是( )


    A.人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段


    B.能否使用工具,是人猿分界的一个重要标准


    C.南方古猿只能使用天然工具,但不能制造工具


    D.人类不同种族体质特征的差异,是在一定地域内经自然选择逐渐形成的


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 据科学家测定:黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上.这个事例可以说明( )


    A.黑猩猩和人类具有不同的原始祖先


    B.生物进化的趋势是从低等到高等


    C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系


    D.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 人类进化过程中最早两足直立行走的是( )


    A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智能人


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 在人类进化的历程中,最终进化为现代人类的是( )


    A.能人 B.南方古猿 C.智人 D.直立人


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 在人类的进化过程中,下列各项最先发展的是( )


    A.使用工具 B.两足直立行走 C.使用语言 D.大脑发达





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 请分析回答人的由来的问题:


    (1)古人类“露西”化石显示她的髋骨比较宽阔,下肢骨比上肢骨粗壮,据此可推测她的运动方式是 .


    (2)产生精子和卵细胞的器官分别是 .精子和卵细胞在 结合为受精卵,受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育为胚泡,胚泡移动到 中,附着在其内膜上,这是怀孕的开始.


    (3)在青春期男孩出现长胡须和腋毛、喉结突出、声音变粗、声调较低等性征,这是 引起的.





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 19世纪著名的进化论建立者是 ,他在研究了人和现代类人猿的相似之处后,提出人类和现代类人猿的共同祖先是 .





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 以下是甲、乙、丙、丁四位同学对人类起源与进化的问题进行的思维对话,据此和所学知识回答下列问题.





    (1)以上四个人的观点中, 说法是错误的;人类和类人猿是由 逐步进化而来的,人类科学家研究各地发现的人类化石,理清了人类进化的大致过程,分为南方古猿、能人、 和智人四个阶段,智人阶段人类的脑容量已达1300(mL)﹣1500(mL),此时已学会 和缝制衣物.


    (2)现代科学技术证实,黄种人、白种人和黑种人的体细胞中都拥有 对染色体,有大致相同的基因,差别及其微小,这说明他们有着 的祖先.





    参考答案


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 \s 1 答案为:D;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:D;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:直立行走;睾丸、卵巢;输卵管;子宫;雄性激素;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:达尔文;森林古猿;


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:甲;森林古猿;直立人;人工取火、制造精细的石器和骨器;23;共同;








    相关学案

    人教版 (新课标)七年级下册第一节 人的起源和发展学案及答案: 这是一份人教版 (新课标)七年级下册<a href="/sw/tb_c5357_t4/?tag_id=42" target="_blank">第一节 人的起源和发展学案及答案</a>,共3页。学案主要包含了学习目标,自学导航,当堂训练等内容,欢迎下载使用。

    初中生物鲁科版 (五四制)七年级上册第一节 人类的起源和发展导学案及答案: 这是一份初中生物鲁科版 (五四制)七年级上册第一节 人类的起源和发展导学案及答案,共6页。学案主要包含了学习目标,基础知识,随堂检测等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (新课标)七年级下册第一节 人的起源和发展导学案: 这是一份人教版 (新课标)七年级下册第一节 人的起源和发展导学案,共2页。学案主要包含了学习目标,重点难点,知识链接等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2021年人教版生物七年级下册学案4.1.1《人类的起源和发展》(含答案)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map