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语文二年级下册口语交际：图书借阅公约优质课件ppt
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第一步：每人至少发现一个问题，在小组中发言。第二步：其他同学听完发言后，商量一下这个问 题是否存在。第三步：组长把问题记录到“问题采集表”中。
第一步：选择一个问题想出解决问题的办法，在 小组中发言。第二步：其他同学听完发言后，讨论一下这个方 法是否可行。第三步：组长把办法记录到“金点子采集表”中。
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