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    物理人教版第十三章 内能综合与测试同步练习题

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    这是一份物理人教版第十三章 内能综合与测试同步练习题,共5页。

    范围:第十三章 第1~3节





    1.海洋性气候的特点是年平均气温和日平均气温都比大陆性气候小,春季气温低于秋季气温,全年最高气温和最低气温的出现都比大陆晚一点,这是因为这些地区水多而且水的 大的缘故。


    2.如图所示,小松在制作“拔丝地瓜”时发现:刚出锅的“拔丝地瓜”甜香浓郁,这是 现象;夹起一块地瓜就会拉出很长的丝,这是因为分子间存在 ;地瓜变凉后会很难分开,说明糖分子之间的作用力 (选填“变大”或“变小”)了。





    3.生活中“热”的含义非常丰富,有时表示温度,有时表示内能,有时表示热量。在物理学中,“天气很热”中的“热”是指 高;“两手相互摩擦,手会发热”中的“热”是指 增加;“用小火慢慢加热”中的“热”是指 。


    4.有些固体物质受热时,分子的无规则运动就会急剧 (选填“加快”或“减慢”)。达到一定程度时分子的有规律排列被打破,分子间距离变得很大,分子间作用力几乎为零,分子就会自由运动变成气态,这种物态变化是 (填物态变化名称)。


    5.如图是热熔钻,高速旋转的钻头与金属板接触时,钻头与金属板剧烈摩擦,用 (选填“做功”或“热传递”)的方式,将钻头的 能转化为 能,使钻头附近的温度瞬间达到几千摄氏度,钻头附近的金属迅速 (填物态变化名称),轻松钻出一个孔。





    6.(徐州中考)在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中,量取沙子和水时,要保证它们的质量 ;用酒精灯分别加热沙子和水,沙子和水的温度升高, 能增加;如果采用升高相同温度,比较加热时间的方式,得到的图像应是甲、乙两种图像中的 。





    7.如图所示,B是一个被销钉K锁住的活塞,汽缸A密封有少量空气,汽缸内气压小于外界大气压,C是一支温度计。若活塞与汽缸壁之间没有摩擦,当把销钉K拔出后,将观察到活塞向左移动,温度计的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”),原因是 。





    8.人体主要成分是水,可认为人的比热容和水的相等,每千克汗水汽化所需吸收的热量为2.4×106 J,质量为80 kg的运动员在某次训练中排汗0.7 kg,假如汗水均从身上蒸发掉,这将导致运动员的体温下降了 ℃,运动员的内能改变了 J(忽略人体质量变化)。


    9.两个物体放在一起相互接触,它们之间发生了热传递,则接触前它们一定具有不同的( )


    A.比热容B.热量


    C.温度D.内能


    10.液态的蜡在凝固成固体时体积缩小,中间凹陷下去,这说明( )


    A.从液态到固态时,分子间距离变大


    B.从液态到固态时,分子间距离变小


    C.同种物质液态的分子与固态的分子不同


    D.液态变为固态后分子间就无空隙了


    11.提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如图所示,图中最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是( )





    12.如图,礼花筒利用钢瓶内的高压空气膨胀,将筒内彩带喷向空中,产生喜庆效果,则高压空气膨胀过程中( )





    A.对外做功,内能增加


    B.内能转化为机械能


    C.分子热运动加剧


    D.向外界传递热量


    13.用相同的加热装置对a、b两个物体进行加热,它们的温度随时间变化的图像如图所示,下列说法正确的是( )





    A.a、b的温度从t1升高到t2时,吸收的热量Qa=Qb


    B.在加热过程中,是利用做功的方式来改变a、b的内能


    C.如果a、b质量相等,则a的吸热能力较强


    D.如果a、b是同种物质,则a的质量较小


    14.冷水的温度为t1,热水的温度为t2,现要把冷水和热水混合成温度为t3的温水,若不计热量损失,冷水和热水的质量比应为( )


    A.t2-t3t1B.t3-t2t3-t1C.t2-t3t3-t1D.t3t2-t1


    15.(南通中考)铁板文蛤是南通的特色佳肴,由文蛤、佐料放在经加热发烫的铁板上制作而成,在体积相同的条件下,餐馆会尽量选择热容量大的炊具。热容量的定义是物体的温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量。查阅资料知道:物体的热容量与物体的质量和物质的比热容有关,由此同学们对相同体积物体的热容量作如下猜想:


    猜想1:物体的质量越大则物体的热容量越大;


    猜想2:物质的比热容越大则物体的热容量越大。


    同学们先用图甲所示装置,将体积相同的四个不同金属块浸没在烧杯内的水中,将水加热至沸腾,用温度计测出水的温度,示数如图乙;将四个金属块同时从水中取出,快速放入四个相同的保温杯中,杯中盛有质量和初温(约20 ℃)均相同的水,过一段时间后分别测出保温杯内水的末温,收集记录的数据如下表。








    (1)安装装置时应先固定铁夹 (选填“A”或“B”);图乙温度计示数为 ℃。


    (2)由表中数据可知:若金属块放出的热量完全被水吸收,则吸收热量最多的是放入了金属 的杯中的水;热容量最大的是 金属块。


    (3)分析数据可判断:猜想1、猜想2都是 的。请选择猜想1或猜想2,说出你对该猜想作出上述判断的理由: 。


    (4)请用热容量这个物理量,给比热容下定义: 。


    16.物理兴趣小组用一个放热稳定的热源对某种晶体进行加热,研究其物态变化过程的吸热情况。下表是质量为1 kg的晶体在吸热过程中从固态变成液态的实验数据记录表。已知该物质固体时的比热容为2×103 J/(kg·℃),不计热量损失及物态变化过程中的质量损失。求:





    (1)0~2 min,物体吸收的热量;


    (2)物体在3~6 min吸收的热量;


    (3)这种物质在液态时的比热容。





    滚动练一答案





    1.比热容 2.扩散 引力 变大 3.温度 内能 热量


    4.加快 升华 5.做功 机械 内 熔化 6.相等 内


    乙 7.变大 活塞向左移动,压缩空气,对空气做功,空气内能变大,温度升高 8.5 1.68×106


    9.C 10.B 11.C 12.B 13.D 14.C


    15.(1)B 99 (2)铁 铁 (3)错误 猜想1:铁的热容量最大,但是铁的质量不是很大(或猜想2:铁的热容量最大,铁的比热容不是最大) (4)物体的热容量与质量之比


    16.解:(1)0~2 min,物体吸收的热量Q1=cmΔt=2×103 J/(kg·℃)×1 kg×[-6.5 ℃-(-14.5 ℃)]=1.6×104 J


    (2)因为t2=6 min-3 min=3 min


    t1=2 min-0 min=2 min


    所以t2∶t1=3∶2


    又因为热源放热稳定,所以Q2∶Q1=t2∶t1=3∶2


    则Q2=32Q1=32×1.6×104 J=2.4×104 J


    (3)同理t3=9 min-7 min=2 min


    所以Q3=Q1=1.6×104 J


    由Q吸=cmΔt可得,c液体=Q3mΔt'=1.6×104J1 kg×[3.5 ℃-(-0.5 ℃)]=4×103 J/(kg·℃)


    金属块
    质量m/g
    比热容c/


    [J·(kg·℃)-1]
    末温/℃

    565
    0.13×103
    34.3

    445
    0.39×103
    47.2

    395
    0.46×103
    48.1

    135
    0.88×103
    40.9
    时间/min
    温度/℃
    时间/min
    温度/℃
    0
    -14.5
    5
    -2.5
    1
    -10.5
    6
    -2.5
    2
    -6.5
    7
    -0.5
    3
    -2.5
    8
    1.5
    4
    -2.5
    9
    3.5
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