人教版九年级下册课题1 生活中常见的盐课堂教学课件ppt

这是一份人教版九年级下册课题1 生活中常见的盐课堂教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了盐是什么等内容，欢迎下载使用。
1.能说出什么是盐,并记住生活中几种常见的盐。
2.能说出氯化钠、碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠在生活中的主要用途。
3.掌握碳酸根离子的检验方法。
原从水中来， 不敢水中行。 人人都要我， 无我食不成。 (打一物质)
金属离子（或铵根离子NH4+）和酸根离子组成的化合物
【回顾】 请书写出实验室制取CO2的方程式。
CaCO3 + 2 HCl === CaCl2 + CO2↑+H2O
【讨论】 根据上述反应，请问Na2CO3和NaHCO3能否与稀盐酸反应？如果能反应，请问它们又会生成什么物质？
二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙
白色固体溶解，放出使澄清石灰水变浑浊的无色气体
碳酸钠（或碳酸氢钠）与盐酸反应生成了CO2气体
【练习】请同学们写出上述有关化学方程式。
Na2CO3+2 HCl =2NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl =NaCl +CO2↑+H2O
观察以上物质的化学式，可以看出：以上物质的化学式中都含有CO32－或者HCO3-
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2 ↑
Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑
NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2↑
（这是实验室制取二氧化碳的原理方程式）
观察上述三个反应有相同现象，思考原因？
CO32-或HCO3-的检验方法:
取少量样品，向其中加入稀盐酸，产生气泡，将生成的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，证明原物质中含有CO32－或HCO3-。
答案：方案一:品尝,有咸味的是食盐,有涩味的是纯碱; 方案二:各取少量,分别滴加稀盐酸,有气泡产生的是纯碱;无现象的是食盐; 方案三:…… 鉴别物质时主要从物质的不同性质方面考虑,如氯化钠和碳酸钠的不同点在于阴离子不同。
厨房里有食盐和纯碱,如何鉴别这两种白色固体?鉴别物质时应从哪些方面考虑?(各小组讨论实验方案并展示)
——金属离子（或铵根离子NH4+）和酸根离子组成的化合物