人教版九年级下册第九单元 溶液课题1 溶液的形成教课内容ppt课件

这是一份人教版九年级下册第九单元 溶液课题1 溶液的形成教课内容ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了新知学习，海水晒盐，实验9-1蔗糖溶解，溶解前，溶解中，溶解后，氯化钠溶解，溶液的特征，溶液的定义，氯化钠等内容，欢迎下载使用。
【旧知回顾】这些清澈的天然水是纯净物还是混合物？
海水 湖水
【思考】氯化钠是怎样溶解到水里的？
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。
均一性：溶液形成以后，溶液任一部分的组成和性质完全相同（指密度、浓度、性质等）。
稳定性：溶液在外界条件（包括温度、压强）不改变的情况下，溶液中的各组成不会发生变化。
实验9-2：溶解性的比较
结论：同一物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，不同物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的。
实验9-3：乙醇在水中的溶解
结论：溶质可以是固体，也可以是液体或气体。
指出下列溶液的溶质与溶剂
下列说法正确的是（　　）A. 溶液都是无色透明的B. 溶液中的溶质可以不止一种C. 稳定、均一的液体一定是溶液D. 溶液的体积等于溶质体积与溶剂体积之和
下列溶液中，溶质是液体的为（　　）A. 医用葡萄糖溶液B. 20%的氢氧化钠溶液C. 75%的消毒酒精D. 0.9%的生理盐水
溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。
思考1：生活中衣物上的油污为什么不能用水洗掉呢？
思考2：为什么加入洗涤剂后就能洗掉呢？
像洗洁精等物质可以使食用油以细小液滴的形态分散在水中，形成不易分层、比较稳定的混合物，这种现象叫做乳化现象。
乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物。特征：不均一、不稳定。
洗涤剂和汽油去除油污的原理的区别
二、溶液时的吸热或放热现象
探究：溶解时的吸热或放热现象
现象：氯化钠溶液中温度计读数无明显变化、硝酸铵溶液中温度计读数降低、氢氧化钠溶液中温度计读数升高。
物质溶解于水中会同时发生两种过程
吸热 = 放热  溶液温度不变
吸热＞放热  溶液温度降低
吸热＜放热  溶液温度升高
小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化、塑料片掉了下来。 该同学加入的物质可能是（ ） A.氢氧化钠 B. 硝酸铵 C. 氯化钠 D.蔗糖
1.在家中，小明取少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，其中能形成溶液的是（ ）A.面粉 B.蔗糖 C.芝麻糊D.植物油2.下列各组物质混合形成的溶液中，前者是溶剂，后者是溶质的一组是（ ）A.糖、水 B.硫酸铜、水 C.酒精、碘 D.氢氧化钠、水
3.下列清洗方法中，利用乳化原理的是（ ）A．用自来水洗手B．用汽油清洗油污C．用盐酸除水垢D．用洗涤剂清洗餐具