初中生物北师大版八年级上册第1节 先天性行为和后天学习行为巩固练习

这是一份初中生物北师大版八年级上册第1节 先天性行为和后天学习行为巩固练习，共2页。
知能演练提升


ZHINENG YANLIAN TISHENG





能力提升


1.杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”,它将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释,正确的是( )


①是先天性行为 ②是后天学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的


A.①③B.②④


C.①④D.②③


2.(2017·内蒙古赤峰)下列关于动物行为的叙述,不正确的是( )


A.先天性行为是动物生来就有的


B.蜘蛛结网属于先天性行为


C.老马识途属于学习行为


D.鸟类迁徙属于学习行为


3.(2017·山东德州)从行为获得的途径来看,下列动物行为属于学习行为的是( )


A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步


B.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁


C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化


D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁





4.右图表示先天性行为与后天学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分?( )


A.生来就有


B.由生活经验和学习获得


C.有利于生存和繁殖


D.能伴随动物一生


5.下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述,正确的是( )


A.由遗传物质所决定,是动物生来就有的行为


B.在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为


C.与遗传因素无关,由环境因素所决定的行为


D.与小鸟喂鱼一样,是马的本能


探究创新


6.实验人员想了解一下刚孵化出的鸟类是怎样获得母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化出的小鸭,平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被移走,使它们不能见到自己的母亲,乙组小鸭仍和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球,同时播放母鸭叫的声音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。


请回答下列问题。


(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于 。


A.先天性行为


B.偶然行为


C.取食行为


D.后天学习行为


(2)乙组小鸭在实验中的作用是作为 。


A.实验模型B.对照组


C.实验组D.一个变量


(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音,则甲组小鸭可能会 。


A.被猫吓得原地不动


B.失去繁殖能力


C.发出类似猫的声音


D.认为猫是它们的母亲








参考答案





知能演练·提升


1.A 小鸟对杜鹃的哺育是一种先天性行为,这是由体内的遗传物质决定的。


2.D 先天性行为是动物生来就有的,是动物的一种本能。蜘蛛结网是蜘蛛一出生就有的,属于先天性行为。老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为。鸟类的迁徙是鸟的一种本能,属于先天性行为。


3.A 马随着音乐的节奏踏起优美的舞步,是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的行为,属于学习行为。乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁、失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化、刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁,都是生来就有的,由体内的遗传物质决定的先天性行为。


4.C 先天性行为是动物生来就有的,后天学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行为,后天学习行为如果得不到强化和巩固,就会消失。它们都有利于动物的生存和繁殖。


5.B “老马识途”是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为。


6.答案 (1)D (2)B (3)D