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    2021年部编版九年级语文下册第2单元《5孔乙己》学案
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    2021年部编版九年级语文下册第2单元《5孔乙己》学案01
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    初中语文人教部编版九年级下册5 孔乙己导学案

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    这是一份初中语文人教部编版九年级下册5 孔乙己导学案,共3页。学案主要包含了积累知识,夯实基础,整体感知,梳理思路,品析语言,深入理解等内容,欢迎下载使用。







    学习目标


    1.掌握课文涉及的文学常识。


    2.分析孔乙己形象及其典型意义。


    3.感受鲁迅小说的语言魅力。


    学习过程


    一、积累知识,夯实基础


    1.给下列加点字注音。


    踱进( ) 羼水( ) 哄笑( )


    间或( ) 颓唐( ) 模样( )


    2.解释下列词语,注意加点字的写法。


    (1)阔绰


    (2)不屑置辩


    (3)附和


    (4)服辩


    3.这篇文章选自《 》,作者是 。你还学过他的什么文章?也写在下面的横线上。





    二、整体感知,梳理思路


    4.默读课文,填写下列句子,探究孔乙己性格中的矛盾表现。


    孔乙己是站着喝酒而 的人。


    孔乙己是穷困潦倒而 的人。


    孔乙己是以读书人自居而 的人。


    孔乙己是使人们快活而 的人。


    你认为造成孔乙己这种性格的原因有哪些?





























    5.这篇小说是从什么角度来讲述故事的?这样写有什么好处?

















    三、品析语言,深入理解


    6.孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”


    (1)“窃书”到底算不算“偷”?“偷”和“窃”到底有没有区别?














    (2)分析这一段中省略号和感叹号的用法。




















    7.我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。


    (1)“大约”和“的确”是否矛盾?

















    (2)分析这句话中破折号的作用。

















    参考答案


    一、积累知识,夯实基础


    1.duó chàn hōng jiàn tuí mú


    2.(1)生活奢侈,讲究排场。(2)认为不值得分辩。(3)不加分辨地跟着别人说或做。(4)认罪书。


    3.呐喊 鲁迅 《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》《社戏》《故乡》


    二、整体感知,梳理思路


    4.穿长衫 从不拖欠酒钱 偶然做些偷窃的事 可有可无


    一是封建科举制度的戕害;二是麻木、冷漠的社会环境;三是孔乙己自身的性格弱点。


    5.作者以一名不谙世事的酒店小伙计的口吻,不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇,让人体会到,连这样一个小孩子都这样冷漠,可见当时社会的世态炎凉。而且,以第一人称讲述故事还可以使故事显得更真实。


    三、品析语言,深入理解


    6.(1)“偷”和“窃”没有本质的区别,但是,在孔乙己看来,“窃”是书面语,是读过书身份的象征。孔乙己说“窃书”而不说“偷书”,正显示他迂腐穷酸又荒谬可笑的特点。


    (2)两个省略号表示思维的延续,这里是孔乙己在理屈的情况下思索的过程。感叹号意在强调“窃”与“偷”的不同,突出了他死要面子、自命清高的性格。


    7.(1)这两个词并不矛盾,“的确”是事实,“大约”是“我”的态度:孔乙己死也好,不死也罢,这都与我没有任何关系,懒得去管了。这两个词体现了当时社会的冷酷无情。


    (2)解释说明。











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