高中历史第3课 中古时期的欧洲 同步达标检测题

这是一份高中历史第3课 中古时期的欧洲 同步达标检测题，共6页。试卷主要包含了如图为一学生的学习笔记等内容，欢迎下载使用。
基础过关


1.中世纪的西欧是在多种文明的交流、碰撞中发展起来的。创造这些文明的人包括( )


①蒙古人 ②罗马人 ③日耳曼人 ④土耳其人


A.②③ B.③④ C.①② D.①②③④


解析 在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础之上，诞生了西欧封建社会。


答案 A


2.“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这仪式应出现于( )


A.古代印度河流域 B.中世纪的欧洲


C.封建社会的中国 D.古代两河流域


解析 封君封臣制度是中世纪的欧洲的基本制度，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式，故B项正确。


答案 B


3.一份公元1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道院的一些状况：“在复活节，他们(农奴)还应缴纳两只母羊、两只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”从这则材料中可以获取的历史信息是( )


A.节日里领主才收取地租 B.地租包括实物和劳役地租


C.农奴没有任何人身自由 D.修道院的教士们贪得无厌


解析 材料中缴纳的是实物，“用自己的时间给这些羊洗刷、修剪”说明还得服劳役，故选B项。


答案 B


4.中世纪欧洲的农奴和农民，主要是是否人身自由与拥有生产资料上的区别，下列关于欧洲农奴身份的叙述，正确的是( )


A.农奴就是奴隶，他们必须无偿为领主服务


B.农奴无人身自由，是与领主有明显人身依附关系的独立生产者


C.农奴类似农民，与领主没有人身依附关系，他们可以任意离开


D.农奴只需对领主承担劳役地租，无需承担任何义务


解析 农奴在法律上是非自由人，不同于奴隶，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役。故B项正确。


答案 B


5.自13世纪下半叶起，英、法出现了新的权力机构——等级代表会议。下列对当时的欧洲社会权力结构含义的理解，准确的是( )


A.国王高高在上，市民与贵族屈居其下


B.国王与贵族权力处于至高无上地位


C.教皇与贵族相互联合以共同对付国王


D.国王借助等级代表会议来实施统治


解析 等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，是西欧封建制度的显著特征之一。


答案 D


6.在中世纪的欧洲，教皇确立大一统神权统治的主要原因是( )


A.封建王权需要借助教会的支持


B.封建割据，王权衰微


C.教皇实力强大


D.人们是教会的子民


解析 封君封臣制度造成诸侯割据，王权衰微，教皇利用其强大的经济和精神统治，确立了大一统的神权统治。


答案 B


7.11世纪开始，城市再度兴起，中世纪城市的最初市民主要是( )


A.手工业者和商人 B.自耕农和农奴


C.封建领主和农民 D.封建领主和商人


解析 城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。


答案 A


8.在法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这可能主要是因为十一二世纪的哪一历史事实( )


A.琅城市民的反侵略斗争


B.琅城市民争取自治权的斗争


C.琅城市民抵御了日耳曼人的袭击


D.这里是罗马征服时的古战场


解析 十一二世纪，西欧一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权。


答案 B


9.恩格斯说过，城市是中世纪的花朵，这说明中世纪西欧城市( )


A.公共设施建设很齐全 B.环境优美


C.是“黑暗时代”的曙光 D.规模超大


解析 由于受制于经济发展水平，中世纪城市规模小，公共设施滞后，城市环境脏乱，但是其兴起促进了社会的发展，故被称为“中世纪的花朵”。


答案 C


10.如图为一学生的学习笔记。由此判断，他所学习的国家是( )





A.希腊 B.波斯帝国


C.俄罗斯 D.拜占庭帝国


解析 东罗马帝国(拜占庭帝国)建立于公元395年，1453年，拜占庭首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷，帝国灭亡。


答案 D


能力提升


11.“领主封臣关系不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，它有着深刻的经济因素。要解除关系意味着封土必须收回，显然没有重大的理由，封臣不会这样做。”这表明维系西欧封臣和封君关系的基础是( )


A.人口 B.土地 C.血缘 D.忠诚


解析 依据材料中“要解除关系意味着封土必须收回”看出，土地是维系西欧封臣和封君关系的纽带，故选B项。


答案 B


12.“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了庄园大体上是( )


A.一个开放式的经济实体


B.一个以商品经济为主的经济实体


C.一个自给自足的经济实体


D.一个比较工业化的经济实体


解析 材料中“有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地”反映了庄园是一个自给自足的经济实体，故选C项。


答案 C


13.教皇格列高利七世继任后，颁布敕令：罗马天主教会系由上帝独自创立，只有教皇才能任命和废黜主教，如果有人从世俗界接受主教的职位，教廷将不予承认。这体现了( )


A.教权高于王权 B.王权与教权平等


C.王权高于教权 D.教权与王权互不干涉


解析 材料“如果有人从世俗界接受主教的职位，教廷将不予承认”，这说明教权高于王权。


答案 A


14.“城市本身表明了人口、生产工具、资本、享乐和需求的集中，形成新的经济、政治和文化的中心，使封建社会发展到‘顶点’”。11世纪西欧城市兴起的原因是( )


①生产力提高 ②商品经济的发达 ③封建领主的参与


④庄园的衰败


A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④


答案 D


15.《罗马民法大全》是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础。它由四部法律文献组成，其中哪一部使罗马法成为系统、完整的法律体系( )


A.《查士丁尼法典》 B.《法学汇纂》


C.《法理概要》 D.《新法典》


解析 《查士丁尼法典》，剔除了法律中那些矛盾和过时的内容，使罗马法成为系统、完整的法律体系；它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》合称《罗马民法大全》。


答案 A


16.阅读材料，完成下列要求。


材料一





西欧封建等级示意图


材料二 封君与封臣关系的结成有一套独特的仪式。……附庸把手放到贵族的手里就表示附庸个人为贵族所支配，贵族抓住附庸的手表示贵族接纳了这种顺服。……所有这一切都要面对圣物起誓。……12世纪以后，书面契约开始增多。


——黄洋、赵立行、金寿福著《世界古代中世纪史》


材料三 罗马人的文明是城市的，至少从表象来看如此；中世纪西欧的文明是乡村的，无论从表象还是实质看都是如此。


(1)依据材料一、二，指出西欧确立等级关系的方式变化，结合所学知识分析西欧封建等级制度的特征。


(2)依据材料三并结合所学知识，说明为何说“中世纪西欧的文明是乡村的”？


答案 (1)方式变化：由言行确立关系的方式发展为书面契约的方式来确立关系。特征：国王名义上是全国最高土地所有者，实际权力有限；依据土地的分封确立了封建依附关系；只有上下级的领主与附庸，不能越级管理。


(2)中世纪初期，西欧罗马时代的城市大多衰败没落了，在封建大地产的基础上，西欧形成庄园制度，庄园成为西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，中世纪的西欧朝着全面的乡村生活方式迈进。