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    高中人教统编版第3课 中古时期的欧洲 多媒体教学课件ppt

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    这是一份高中人教统编版第3课 中古时期的欧洲 多媒体教学课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了基本内容,中古东欧等内容,欢迎下载使用。

    476年西罗马帝国灭亡
    中世纪是野蛮、专制、愚昧的黑暗时代,文艺复兴将人类从一个罪恶痛苦的深渊解放出来,带进一个科学自由光明的伟大时代。 ——布克哈特
    中古西欧——“黑暗时代”
    一、中古西欧——“黑暗”时代
    数据出自《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》
    材料一:封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽义务不得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反抗。 ——《世界历史读本》材料二:任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。 ——《世界历史读本》
    思考:中古西欧封君与封臣间的关系有何特点?
    双向权利义务;契约意识;层级间相对独立
    双向权利义务契约意识层级间相对独立
    ⑴提供农民土地;⑵直接经营领主自营地;⑶主持庄园法庭,审理庄园案件,维护庄园秩序
    ⑴交纳地租,服劳役;(2)法律上自由
    ⑴耕种领主自营地,收入归领主; ⑵交纳地租,自备工具服劳役⑶法律上非自由人,被固着于土地上;
    自主学习:阅读课本P16,填写下列表格。
    材料一:在现代意义上,农奴无疑是不自由的,首先,他不能擅自离开土地,他们被迫定期给领主干活而毫无报酬,他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税,服从领主法庭的判决。但他们分到的土地不能加以剥夺,农业改良时获益。……实际上义务固定,处境比奴隶好得多,很少完全听凭领主随意打发……” ——【美】罗伯特·E.勒纳等著,王觉非等译《西方文明史》材料二:与古代的奴隶身份相比,农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯,他在村社有发言权。——《西欧中世纪史》
    思考:比较奴隶与农奴的区别,分析中古时期西欧生产关系的变化?
    由奴隶制经济转变为封建制经济,生产关系进步
    材料一:天主教会是中世纪西欧庞大的经济实体,它拥有大量地产,向广大农民征收高额封建地租,甚至收苛捐,如赦罪费、法庭诉讼费,出卖赎罪券 ——《世界文化简史》材料二:中世纪的欧洲,尽管在政治上和经济上是分割的,但宗教却是统一的。(基督教会)是一个统一而又遍及各国的机构,它的管辖权越过所有种族、民族、语言的分界线而通行无阻。——高德步《世界经济史》
    思考:概括中古时期西欧基督教会拥有哪些方面的权力?
    出生:在神父主持下接受洗礼
    婚姻:在教堂由神父主持婚礼
    死亡:在教堂举行葬礼,埋葬进教堂附属墓地
    材料一:蛮族用战火销毁古罗马最后残迹的时候,基督教在西罗马灭亡之后的西欧大混乱中充当了秩序的代表,在无政府状态中行使了政府的职能。如维修公共建筑,开凿新运河,保障供水,移民荒地,给穷人发放粮食,安置和救济灾民。——《论基督教的崛起对西欧社会的影响》材料二:在大学的发展过程中,教会的确起到了重要的作用,可以说功不可没,正是由于教会的大力扶持,大学才得以逐渐羽毛丰满,形成规模。虽然大学后来回过头反对教会,但它的根基还是深深扎在基督教文化里,这是毋庸置疑的。——《基督教与西方文化》
    思考:根据所学及材料,评价中古西欧基督教会起到的作用。
    二、中古西欧——孕育曙光
    思考:阅读课本P17,概括10-11世纪西欧城市兴起的原因?
    在英国,伦敦市民以每年向王室缴纳300磅税金的代价,获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。——《世界历史(中古)》
    在法兰西,由于教会和世俗领主不愿放弃对城市的权力,引发了城市较大规模的武力反抗,如12世纪初琅城居民起义。——《世界历史(中古)》
    材料一:乡村意味着“隔绝和分散”,而城市“表明了人口、生产工具、资本、享受和需求的集中”……在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶层形成了,商人和银行家作为市民阶层的上层,发展为早期的资产阶级。——摘编自《世界中古史》
    思考:阅读课本P17及材料,分析西欧城市自治带来的影响。
    材料二:市民反对封建割据,反对领主特权,支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑,因而国王成为城市的长期盟友。国家出现了不与封土相联系的官吏;市民阶级开始参与政治。——摘编自《世界中古史》
    材料三:城市的兴起和繁荣,产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育,文化教育不再为教士所垄断,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,冲击着传统的教权主义、普世主义与禁欲主义的束缚,为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利的条件。——摘编自《世界中古史》
    思考:阅读课本P17历史纵横,结合本课所学,分析中古时期西欧议会诞生的原因。
    历史纵横:英国议会的起源在英国,“议会”一词最初的含义是“谈话”,本指国王与贵族交谈和谈判。1215年,因国王约翰随意征税,贵族起兵反抗,迫使约翰签暑《大宪章》。《大宪章》调整了封君与封臣的关系,有助于封建统治的稳定。1264 年和1265年,英国两次召开议会,其中1265年的议会代表中,除教俗贵族和每郡两名骑士外,各个自由市也派两名市民参加。到1295年,骑士和市民出席议会得到普遍认可,此后的议会都以该年的议会为榜样,那届议会因此被后世称为“模范议会”。1343年,议会分为上、下两院。上院由贵族组成,下院由骑士和市民组成。两院独立议事,广泛参与政治、司法、立法和财政活动,成为中古英国的重要机关。
    虽然此时的西欧没有一个强有力的政权,封建割据带来频繁的战争,人身束缚广泛存在,基督教是思想的主宰。 但中世纪社会仍在持续发生变化,而且变化甚大,1300年的欧洲已大大不同于公元600年的欧洲了,中世纪欧洲具有巨大的创造力。 ——霍莱斯特
    三、中古东欧——拜占庭与俄罗斯
    自主学习:请阅读课本P18-20,绘制拜占庭与俄罗斯大事时间轴。
    思考:根据材料,概括罗马法的影响。
    材料一:《罗马民法大全》是罗马法的集大成者。 ——《社会变迁与<罗马民法大全>的编撰》
    材料二:罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式,是现代资本主义法制的先声。世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来,欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础,制定本国的法律制度。——摘编自沈芝《古代罗马法的内容和影响述评》
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