人教统编版必修4 哲学与文化追求智慧的学问随堂练习题

这是一份人教统编版必修4 哲学与文化追求智慧的学问随堂练习题，共3页。试卷主要包含了德国哲学家胡塞尔明确提出等内容，欢迎下载使用。
单项选择题


1.有人认为，哲学智慧产生于人类的实践活动。也有人认为，哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考。这两者（ ）


A.是矛盾的，因为实践是一切哲学智慧的源头


B.是矛盾的，因为对实践的追问未必都是哲学


C.不矛盾，前者是从本源来说的，后者是从获取方式来说的


D.不矛盾，因为哲学智慧是难以捉摸的


2.“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这说明（ ）


A.哲学是“科学之科学”


B.具体科学的进步推动哲学的发展


C.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导


D.哲学是世界观和方法论的统一


3.苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。美诺分别讲了男人、女人、老人和青年人的美德各是什么。苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学的美德。苏格拉底认为应该从对具体美德的概括中抽象出美德的共性。这表明（ ）


①哲学研究世界上万事万物的本质和规律 ②哲学思维通过理性思考，从个性中归纳、总结出事物的本质 ③哲学是对具体科学知识的正确概括和升华 ④哲学揭示某些具体领域的规律


A.①② B.①③ C.②③ D.②④


4.德国哲学家胡塞尔明确提出：“哲学必须回归生活世界，因为生活世界是哲学的一个持久的有效性的基础，一个不言而喻的一劳永逸的源泉。”这说明（ ）


①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②哲学的任务就是追求生活的智慧③人人总结生活后都可成为哲学家 ④哲学的进一步发展要求哲学回归生活


A.①② B.①④ C.③④ D.②③


5．唯物辩证法主张世界是普遍联系的，因此要用联系的观点看问题。唯物辩证法认为只见树木不见森林的做法不仅是完全错误的，而且是非常有害的。这说明（ ）


A.世界观决定方法论


B.人人都有的世界观就是哲学


C.方法论是哲学的一部分


D.哲学是世界观和方法论的统一


6．关于哲学与具体科学，有学者指出：哲学智慧展示了其“无用之大用”。对该学者的观点，下列理解正确的是（ ）


①哲学是“科学之科学”，能解决具体的科学问题 ②哲学不能代替具体科学解决具体问题 ③具体科学不需要哲学的指导 ④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导


A.①② B.①③ C.②④ D.③④


7．有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待；也有人认为人定胜天，因而面对困难时积极进取。生活中之所以有不同的处理问题的方法，是因为（ ）


A.世界观相同的人，在具体分析问题时的方法有可能不同


B.世界观和方法论之间既有联系又有区别


C.世界观决定方法论，世界观不同，方法论就有所不同


D.人与人之间的想法不可能相同













































































1.C 【解析】本题考查哲学的产生。题干中的两句话从不同角度阐述了对哲学智慧的认识，前者是从哲学的本源角度说的，后者是从哲学的获取方式角度讲的。


2.B 【解析】本题主要考查哲学与具体科学的关系。材料强调的是具体科学的进步推动哲学的发展，B符合题意；A说法错误；C、D不符合题意。


3.A 【解析】哲学并不都是科学的，它是对具体科学知识的概括和升华，但不是“正确概括和升华”，③错误；哲学揭示的不是具体领域的规律，④错误。①②正确且符合题意。


4.B 【解析】“生活世界是哲学的一个持久的有效性的基础，一个不言而喻的一劳永逸的源泉”，这句话正确揭示了哲学的产生，①当选；“哲学必须回归生活世界”体现了④；哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，②错误；并不是人人都能成为哲学家，③错误。


5.A 【解析】本题考查世界观与方法论的关系。唯物辩证法主张世界是普遍联系的，因此要用联系的观点看问题，这说明世界观决定方法论，A正确且符合题意；哲学是系统化、理论化的世界观，B说法错误；C、D不符合题意。


6.C 【解析】哲学对于具体科学，有“无用之大用”。说哲学“无用”，是指哲学不能代替具体科学解决具体问题；说哲学“大用”，是指哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。②④正确，①③排除。


7.C 【解析】“命由天定”“人定胜天”体现了世界观的不同，“不同的处理问题的方法”体现了方法论的差别，形成这一差别的哲学依据在于世界观决定方法论，C当选。材料中两类人坚持的是不同的世界观，A与题意不符。B与题干构不成因果关系。D说法明显错误。