人教版2020-2021学年安徽省九年级上学期化学联考卷（一）

2020-202l学年安徽省九年级上学期联考卷（一）化学（试题卷）可能用到的相对原子质量：H-1   C-12   O-16   Si-28   S-32   Ca-40一、选择題（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的四个选项中只有一个符合题意）1. 下列变化中属于化学变化的是A. 冰雪融化B. 纸张燃烧C. 矿石粉碎D. 酒精挥发2. 6月5日是世界环境日。2020年世界环境日的主题为“关爱自然，刻不容缓”，以下做法与之相违背的是A. 垃圾露天焚烧B. 废气达标排放C. 工地洒水除尘D. 大面积建设公园绿地3. 下列实验操作正确是A. 倾倒稀盐酸B. 熄灭酒精灯C. 滴加液体D. 闻药品气味4. 下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物是A. 人体呼出的气体、四氧化三铁B. 冰水混合物、白酒C. 液氧、红磷D. 矿泉水、海水5. 学习化学要正确认识物质及其变化，下列说法错误的是A. 酒和醋的酿造都包含物质的缓慢氧化B 物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化C. 化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化D. 利用化学研发新的药品，可为生命健康提供保障6. 对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是A. 制取O2时,始终收集不到O2  …………装置漏气B. 量筒量取液体时所得液体偏少  …………    俯视读数C. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂 ………… 用于引燃的火柴过长D. 给试管里的固体加热时,试管炸裂  …………   试管口未略向下倾斜7. 人类离不开空气，下列有关空气及其成分的说法正确的是A. 鱼能在水中生存，说明水中溶解了氧气B. 空气中主要气体的体积分数由大到小依次是，氧气、氮气、二氧化碳C. 氧气能支持燃烧，可以作燃料D. 铁丝在氧气中燃烧可观察到有白雾产生，生成黑色固体8. 下列实验方案能达到目的的是A. 测量空气中氧气含量B. 收集氧气C. 检验蜡烛燃烧有水生成D. 比较吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量9. 专家否认了“味精致癌”的说法。实验表明，味精在100℃时加热半小时，只有0.3%的味精（谷氨酸钠）生成焦谷氨酸钠。下列说法错误的是A. 实验是研究问题的一种有效方法B. 尽量避免菜肴温度较高时使用味精C. 谷氨酸钠受热不发生反应D. 用烧杯盛放味精需要垫石棉网加热来完成实验10. 如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（　　）A. 氧气含量越多硫燃烧越剧烈B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C. 瓶底的水可以吸收生成的有害气体D. 硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同11. 测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。下列有关说法正确的是A. 选用红磷是因为其只和空气中的氧气发生反应，生成五氧化二磷固体B. 燃烧匙中红磷熄灭后可立即读数C. 红磷量的多少，对实验结果没有影响D. 本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体12. 将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法正确的是A. 蜡烛燃烧火焰分三层，内焰最明亮B. 氧气体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧C. 蜡烛熄灭后，密闭容器中没有氧气D. 蜡烛熄灭后，瓶内只剩二氧化碳气体二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）13. 阅读下列科普短文回答问题：氦气在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体，它的密度为0.1785克/升。大约为氢气的2倍，空气的七分之一。氦气的化学性质稳定，不易燃不易爆，使用十分安全。在标准大气压下，液氦的沸点是-268.9℃，固态氦的熔点为-272.3℃，它与“绝对零度”（-273.15℃）仅一步之遥，因此，液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了。液氦的这种超低温特性，在生产与科学研究上有很重要的应用。（1）氦气属于_________（选填“纯净物”或“混合物”）。氦气代替氢气灌充飞艇，利用氦气的物理性质是___________，化学性质是___________。（2）将氦气制成熔点为-272.3°C的固态氦属于_________变化（选填“物理”或“化学”）。（3）通过阅读你已经了解了氦气的一些用途，除此之外，请再举一例氦气的可能用途：_________。14. 根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）写出标号①仪器的名称________。（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：_________，可选择装置__________（填序号）作为气体发生装置，但在该装置中还需要补充的是________。（3）用E装置收集氧气时，若收集到的O2仍然不纯，则可能的原因是_______。（答一点即可）15. 空气是我们赖以生存的宝贵资源，是由多种物质组成的自然资源。I设计实验检验空气中的氧气和二氧化碳【进行实验】补全实验内容实验编号实验操作实验现象结论①将空气持续通入澄清的石灰水中________空气中含二氧化碳②取样，将燃烧的木条伸入该空气中________空气中含氧气Ⅱ如图是以空气等为原料合成尿素的流程。请按要求回答相关问题：
 （1）X是空气中含量最多的气体，其化学符号为___________。（2）X与氢气反应生成氨气的反应类型是__________。（3）合成尿素的文字表达式：__________。（无需注明反应条件）16. 某兴趣小组开展“测定空气中氧气的体积分数”的探究实验。【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验，实验装置如图1所示（装置气密性良好）。（1）实验过程中红磷燃烧的主要现象是__________，反应的文字表达式为__________。（2）红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是_________。（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是__________，该气体__________（选填“支持”或“不支持”）燃烧。【实验拓展】（4）小明将压强传感器与图1装置连接，精确地记录并保存了实验过程中集气瓶内的压强变化曲线，如图2所示。根据上图请描述红磷燃烧开始后，集气瓶内压强随时间变化的情况是_______，原因是_______。（5）实验过程中，连接数字传感器，测得图1装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3所示，据图可得出的结论是__________。17. 为比较二氧化锰（化学符号为MnO2）的用量对过氧化氢分解催化效果的影响，某化学小组进行如下探究：（1）请写出实验室里过氧化氢溶液和二氧化锰生成氧气的文字表达式：_________。【定性研究】（2）如图甲可通过观察________来定性比较不同用量的二氧化锰的催化效果。【定量研究】（3）取25mL溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，分别将0.2g、0.4g、0.6g、0.8g二氧化锰装入容器，塞紧橡皮塞，倾斜装置使试剂充分混合，接上传感器，绘制出了图乙所示的气体体积随所加的不同质量二氧化锰变化曲线（装置气密性良好）。从中得出：相同质量过氧化氢中加入二氧化锰质量越多，产生气体体积的速率就越___________，但是生成氧气的总体积________（选填“增大”“减少”或“不变”）。2020-202l学年安徽省九年级上学期联考卷（一）化学（试题卷）可能用到的相对原子质量：H-1   C-12   O-16   Si-28   S-32   Ca-40一、选择題（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的四个选项中只有一个符合题意）1. B2. A3. D4. B5. C6. C7. A8. C9. C10. D11. A12. B13. (1)纯净物   相同条件下，氦气的密度比空气密度小   化学性质稳定、不易燃、不易爆    (2)物理    (3)氦气可以用作霓虹灯14. (1)集气瓶    (2)     A   试管口放一团棉花    (3)刚有气泡冒出便收集（合理即可）15. [进行实验]澄清石灰水变浑浊   木条持续燃烧   (1)N2    (2)化合反应   (3)16. (1)发黄光、产生了大量的白烟      (2)氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于大气压    (3)氮气   不支持   (4)先变大后变小   红磷燃烧放热，导致气体膨胀，压强增大，完全反应后氧气消耗，温度降低，压强减小    (5)红磷不能完全消耗集气瓶中的氧气，导致测定结果不准确17. (1)     (2)产生气泡的快慢    (3) 快   不变