- 专题3.2 二项式定理与杨辉三角(A卷基础篇)(解析版)-2020-2021学年高中数学新教材(人教B)同步单元双基双测AB卷 试卷 0 次下载
- 专题3.1 排列与组合(A卷基础篇)(解析版)-2020-2021学年高中数学新教材(人教B)同步单元双基双测AB卷 试卷 0 次下载
- 第三章 排列、组合与二项式定理 单元测试卷(B卷提升篇)(原卷版)-2020-2021学年高中数学新教材(人教B)同步单元双基双测AB卷 试卷 0 次下载
- 专题3.2 二项式定理与杨辉三角(A卷基础篇)(原卷版)-2020-2021学年高中数学新教材(人教B)同步单元双基双测AB卷 试卷 0 次下载
- 专题3.2 二项式定理与杨辉三角(B卷提升篇)(原卷版)-2020-2021学年高中数学新教材(人教B)同步单元双基双测AB卷 试卷 0 次下载
专题3.1 排列与组合(B卷提升篇)(解析版)-2020-2021学年高中数学新教材(人教B)同步单元双基双测AB卷
展开专题3.1排列与组合(B卷提升篇)
参考答案与试题解析
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2021·江苏清江浦�淮阴中学高三开学考试)若把单词“error"的字母顺序写错了,则可能出现的错误写法的种数为( )
A.17 B.18 C.19 D.20
【答案】C
【解析】
将5个字母排成一排,可分三步进行:
第一步:排e,o,共有种排法;
第二步:排三个r,共有种排法;
将5个字母排成一排共有种排法,
可能出现的错误写法的种数为种;
故选:C.
2.(2020·武威第八中学高二期末(理))某小组有名学生,其中名女生,从中选名代表,要求至少有名女生,则有不同的选法种数是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
某小组有名学生,其中名女生,从中选名代表,要求至少有名女生,
则不同的选法种数为.
故选:D.
3.(2020·武威第八中学高二期末(理))如图,用4种不同颜色对图中5个区域涂色(4种颜色全部使用),要求每个区域涂一种颜色,相邻的区域不能涂相同的颜色,则不同的涂色种数有( )
A.72 B.96
C.108 D.120
【答案】B
【解析】
若1,3不同色,则1,2,3,4必不同色,有3=72种涂色法;若1,3同色,有=24种涂色法.根据分类加法计数原理可知,共有72+24=96种涂色法.
4.(2020·洮南市第一中学高二期末(理))为迎接中国共产党的十九大的到来,某校举办了“祖国,你好”的诗歌朗诵比赛.该校高三年级准备从包括甲、乙、丙在内的名学生中选派名学生参加,要求甲、乙、丙这名同学中至少有人参加,且当这名同学都参加时,甲和乙的朗诵顺序不能相邻,那么选派的名学生不同的朗诵顺序的种数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
由题知结果有三种情况.甲、乙、丙三名同学全参加,有种情况,其中甲、乙相邻的有种情况,所以甲、乙、丙三名同学全参加时,甲和乙的朗诵顺序不能相邻顺序有种情况;甲、乙、丙三名同学恰有一人参加,不同的朗诵顺序有种情况;甲、乙、丙三名同学恰有二人参加时,不同的朗诵顺序有种情况.则选派的4名学生不同的朗诵顺序有种情况,故本题答案选
5.(2020·沙坪坝�重庆八中高二月考)某教师一天上3个班级的课,每班上1节,如果一天共9节课,上午5节,下午4节,并且教师不能连上3节课(第5节和第6节不算连上),那么这位教师一天的课表的所有不同排法有( )
A.474种 B.77种 C.462种 D.79种
【答案】A
【解析】
根据题意,由于某教师一天上3个班级的课,每班一节,如果一天共9节课,上午5节、下
午4节,并且教师不能连上3节课(第5和第6节不算连上),所有的上课方法有,那么连着上3节课的情况有5种,则利用间接法可知所求的方法有-5=474,故答案为A.
6.(2020·沙坪坝�重庆八中高二月考)现安排甲、乙、丙、丁、戌5名同学参加上海世博会志愿者服务活动,每人从事翻译、导游、礼仪、司机四项工作之一,每项工作至少有一人参加.甲、乙不会开车但能从事其他三项工作,丙丁戌都能胜任四项工作,则不同安排方案的种数是
A.152 B.126 C.90 D.54
【答案】B
【解析】
根据题意,分情况讨论,①甲乙一起参加除了开车的三项工作之一:C31×A33=18种;
②甲乙不同时参加一项工作,进而又分为2种小情况;
1°丙、丁、戌三人中有两人承担同一份工作,有A32×C32×A22=3×2×3×2=36种;
2°甲或乙与丙、丁、戌三人中的一人承担同一份工作:A32×C31×C21×A22=72种;
由分类计数原理,可得共有18+36+72=126种,
故选B.
7.(2020·全国高三其他(理))某公司为了调查产品在,,三个城市的营销情况,派甲、乙、丙、丁四人去调研,每人只去一个城市,每个城市必须有人去,且甲乙不能去同一个城市,则不同的派遣方法有( )
A.30种 B.24种 C.18种 D.6种
【答案】A
【解析】
解法一:(直接法)4人不同组合方案有:
①若甲、乙各自单独为一组,有种;
②若甲与丙、丁之一为一组,有种;
③若乙与丙、丁之一为一组,有种,
故共有30种派遣方法.
故选:A.
解法二:(间接法)4人按分成3组,每组去一个城市,有种派遣方法,
其中甲乙去同一个城市不符合要求,
即甲乙去同一个城,丙、丁各去一个城市,有种派遣方法,
故不同的派遣方法有种.
故不同的派遣方法有30种.
故选:A.
8.(2020·河南濮阳�高二期末(理))前进中学高二学生会体育部共有5人,现需从体育部派遣4人,分别担任拔河比赛活动中的裁判、记录结果、核查人数、维持纪律四项工作,每个人只能担任其中一项工作,其中体育部的张三不能担任裁判工作,则共有( )种派遣方法.
A.120 B.96 C.48 D.60
【答案】B
【解析】
由题意可知,当张三不在派遣的4人中时,有种方法
当张三在派遣的4人中时,有种方法
则共有种派遣方法.
故选:B
二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得3分。
9.(2020·江苏连云港�高二期末)关于排列组合数,下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】ABD
【解析】
根据组合数的性质或组合数的计算公式,可知A,B选项正确;
,而,故C选项错误;
,
故D选项正确;
故选:ABD.
10.(2020·江苏连云港�高二期末)为弘扬我国古代的“六艺文化”,某夏令营主办单位计划利用暑期开设“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”六门体验课程,每周一门,连续开设六周.则( )
A.某学生从中选3门,共有30种选法
B.课程“射”“御”排在不相邻两周,共有240种排法
C.课程“礼”“书”“数”排在相邻三周,共有144种排法
D.课程“乐”不排在第一周,课程“御”不排在最后一周,共有504种排法
【答案】CD
【解析】
6门中选3门共有种,故A错误;
课程“射”“御”排在不相邻两周,共有种排法,故B错误;
课程“礼”“书”“数”排在相邻三周,共有种排法,故C正确;
课程“乐”不排在第一周,课程“御”不排在最后一周,共有种排法,故D正确.
故选:CD
11.(2020·江苏省扬中高级中学高二期中)某学生想在物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术这七门课程中选三门作为选考科目,下列说法错误的是( )
A.若任意选择三门课程,选法总数为
B.若物理和化学至少选一门,选法总数为
C.若物理和历史不能同时选,选法总数为
D.若物理和化学至少选一门,且物理和历史不能同时选,选法总数为
【答案】ABD
【解析】
若任意选择三门课程,选法总数为,故A错误
若物理和化学至少选一门,选法总数为,故B错误
若物理和历史不能同时选,选法总数为,故C正确
若物理和化学至少选一门,且物理和历史不能同时选,选法总数为
故D错误
故选:ABD
12.(2020·江苏省海头高级中学高二月考)有6本不同的书,按下列方式进行分配,其中分配种数正确的是( )
A.分给甲、乙、丙三人,每人各2本,有90种分法;
B.分给甲、乙、丙三人中,一人4本,另两人各1本,有90种分法;
C.分给甲乙每人各2本,分给丙丁每人各1本,有180种分法;
D.分给甲乙丙丁四人,有两人各2本,另两人各1本,有2160种分法;
【答案】ABC
【解析】
对,先从6本书中分给甲2本,有种方法;再从其余的4本书中分给乙2本,有种方法;最后的2本书给丙,有种方法.所以不同的分配方法有种,故正确;
对,先把6本书分成3堆:4本、1本、1本,有种方法;再分给甲、乙、丙三人,所以不同的分配方法有种,故正确;
对,6本不同的书先分给甲乙每人各2本,有种方法;其余2本分给丙丁,有种方法.所以不同的分配方法有种,故正确;
对,先把6本不同的书分成4堆:2本、2本、1本、1本,有种方法;
再分给甲乙丙丁四人, 所以不同的分配方法有种,故错误.
故选:.
第Ⅱ卷(非选择题)
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.(2020·山东济南�高二期末)某老师安排甲、乙、丙、丁4名同学从周一至周五值班,每天安排1人,每人至少1天,若甲连续两天值班,则不同的安排方法种数为______.(请用数字作答)
【答案】24
【解析】
从周一至周五值班,甲连续两天值班,乙、丙、丁每人值班一天,可知
1、周一到周五任选连续的两天安排给甲值班,则有:种安排方法
2、甲值班两天除外,其它三天安排乙、丙、丁值班,则有:种安排方法
以上两步是分步计数方法:故总的不同的安排方法为 = 24种
故答案为:24
14.(2020·四川三台中学实验学校高二月考(理))某市政府决定派遣8名干部(5男3女)分成两个小组,到该市甲、乙两个县去检查扶贫工作,若要求每组至少3人,且女干部不能单独成组,则不同的派遣方案共有_________种.(用数字作答)
【答案】180
【解析】
由题意,派遣8名干部分成两个小组,每组至少3人,可得分组的方案有3、5和4、4两类,第一类有种;第二类有种,
由分类计数原理,可得共有种不同的方案.
15.(2020·浙江柯桥�高三其他)现准备将6本不同的书全部分配给5个不同的班级,其中甲乙两个班级每个班至少2本,其他班级允许1本也没有,则不同的分配方案有________种.(用数字作答)
【答案】1220
【解析】
由题可知,分配方式可分为以下情况:
甲分2本,乙分4本,则有种,
甲分3本,乙分3本,则有种,
甲分4本,乙分2本,则有种,
甲分2本,乙分3本,剩下的1本分给其它3个班的1个班,则有种,
甲分3本,乙分2本,剩下的1本分给其它3个班的1个班,则有种,
甲分2本,乙分2本,剩下的2本分给其它3个班的1个班,则有种,
甲分2本,乙分2本,剩下的2本分给其它3个班的2个班,则有种,
则不同的分配方案共有种.
故答案为:1220.
16.(2020·浙江高三月考)一个盒子中有个白球(计分),个相同的红球(计分)和个不同的彩球(计分),小阳每次从盒中随机摸出个球,要求摸完不放回盒中,则次均摸到红球的概率是______,若得分时即停止摸球,则所有可能的摸球方式共有______种.(用数字作答)
【答案】
【解析】
由题意得,盒子中共有球个,红球个,则两次都摸到红球的概率为:,
若得分则停止摸球,则摸球的可能情况有:
摸球一次得分时,只需从六个彩球中摸出一个,共有种可能;
摸球两次得分时,则摸出的球颜色可以为:白彩,红彩,红红三类,共有种情况
摸球三次得分时,则摸出球的颜色可以为:白红红,白红彩,红白红,红白彩,共有
种情况,
综上,共有种方式.
故答案为:,.
四、解答题:本题共6小题,共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(2020·河南宛城�南阳华龙高级中学高二月考(理))有一项活动,需要在3名老师、8名男同学和5名女同学中选人参加.
(1)若只需选1人参加,则有多少种不同的选法?
(2)若需要老师、男同学、女同学各1人参加,则有多少种不同的选法?
(3)若需要1名老师、1名学生参加,则有多少种不同的选法?
【答案】(1)16;(2)120;(3)39.
【解析】
(1)需一人参加,有三类:第一类选老师,有3种不同的选法;第二类选男生,有8种不同的选法;第三类选女生,有5种不同的选法.共有种不同的选法;
(2)需老师、男同学、女同学各一人,则分3步,第一步选老师,有3种不同的选法;第二步选男生,有8种不同的选法;第三步选女生,有5种不同的选法.共有种不同的选法;
(3)第一步选老师有3种不同的选法,第二步选学生有种不同的选法,共有种不同的选法.
18.(2020·江苏省海头高级中学高二月考)2名女生、4名男生排成一排,求:
(1)2名女生相邻的不同排法共有多少种?
(2)女生甲必须排在女生乙的左边(不一定相邻)的不同排法共有多少种?
【答案】(1)240;(2)360
【解析】
(1)两名女生有2种排法
将两名女生看成一个整体,与其他四名男生全排列有种
不同排法共有种
(2)女生甲排在女生乙的左边和女生甲排在女生乙的右边的概率相等
六个人全排列共有种排法
女生甲必须排在女生乙的左边(不一定相邻)的不同排法共有种
19.(2020·安徽省六安中学高二期末(理))已知圆的方程,从0,3,4,5,6,7,8,9,10这九个数中选出3个不同的数,分别作圆心的横坐标、纵坐标和圆的半径.问:
(1)经过原点的圆有多少个?
(2)圆心在直线上的圆有多少个?
【答案】(1)4;(2)38.
【解析】
(1)圆经过原点,a、b、r满足,
满足该条件的a,b,r共有3,4,5与6,8,10两组,考虑a、b的顺序,有种情况,
所以符合题意的圆有个.
(2)圆心在直线上,即满足,
则满足条件的a、b有三组:0,10;3,7;4,6.
当a、b取10、0时,r有7种情况,
当a、b取3、7;4、6时,r不可取0,有6种情况,
考虑a、b的顺序,有种情况,所以满足题意的圆共有个.
20.(2020·合肥一六八中学高二开学考试(理))(1)六个人从左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有几种?
(2)把5件不同产品摆成一排,若产品A与产品B相邻,且产品A与产品C不相邻,则不同的摆法有几种?
(3)四个不同的小球放入编号为1,2,3,4的四个盒子中,恰有一个空盒,共有多少种放法?
(注:最后结果需用数字作答)
【答案】(1)216;(2)192;(3)144.
【解析】
(1)按照最左端排谁分两类:
①排甲:其余5个人作全排列,有种,
②排乙:最右端不排甲有种,其余四人作全排列有种,故共有种,
由分类计数原理共有种;
(2)分步完成:
①将A,B捆在一起当作一个元素与除C的3个元素一起作全排列,有种,
②将C插入到已经排好的排列中,让A,C不相邻,有种,
由分步计数原理可得共有种;
(3)四个不同的小球编号为1,2,3,4的四个盒子中,恰有一个空盒,说明恰有一个盒子中有2个小球,从4个小球中选两个作为一个元素,同另外两个元素在三个位置全排列,有种不同的放法.
21.(2020·营口市第二高级中学高二期末)用1,2,3,4,5,6,7排出无重复数字的七位数,按下述要求各有多少个?
(1)偶数不相邻;
(2)偶数一定在奇数位上;
(3)1和2之间恰夹有一个奇数,没有偶数.
【答案】(1)1440个;(2)576个;(3)720个.
【解析】
(1)用插空法,共有个.
(2)先把偶数排在奇数位上有种排法,再排奇数有种排法,所以共有个.
(3)在1和2之间放一个奇数有种方法,把1,2和相应的奇数看成整体和其他4个数进行排列有种排法,所以共有个.
22.(2020·江苏淮安�高二期末)某市第一批支援湖北抗疫医疗队共10人,其中有2名志愿者、3名医生、5名护士,现根据需要,从中选派3名队员到J医院参与救治工作.
(1)求志愿者、医生、护士各选1人的概率;
(2)求至少选1名医生的概率.
【答案】(1)(2).
【解析】
(1)记“志愿者、医生、护土各选1人”为事件A,
,
所以志愿者、医生,护士各选1人的概率为;
(2)记“至少选1名医生”为事件B,则事件B的对立事件为“不选医生”,记作事件,
,
,
所以至少选1名医生的概率为.