小学数学苏教版二年级上册二 平行四边形的初步认识课堂检测

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                 第二单元补充练习                  姓名              学号             一、口算。26＋13＝            14＋8＝            36＋15＝            59－17＝78－70＝            16＋60＝           63－35＝            73＋8＝40－20＋42＝        23＋5－14＝        50＋4－9＝          24－6－6＝二、在○里填上“＜”“＞”“＝”。8－3○83－30                69－5○69－50             48－20○38－10    78－20○68－20              35－2○35－5              64－30○23＋10三、在方格纸上画出一个三角形、一个平行四边形、一个五边形和一个六边形。         四、数一数，填一填，并回答下面的问题。     图形四边形五边形六边形合计个数    （1）（     ）形最多，（    ）形和（    ）形同样多。（2）六边形比四边形多（    ）个。（3）五边形再填上（     ）个就和六边形一样多。五、一张长方形纸折一次，可能折出什么图形，在可能的图形下面画“√”。 六、分一分，画一画。1.将右面的图形分成2个三角形。 2.将下面的图形分成3个三角形。 3.将右面的图形分成2个四边形。  4.将右面的图形分成1个三角形和1个四边形。  5. 将下面的图形分成1个三角形和1个五边形。   6.把下面的平行四边形分成两个平行四边形。   7.连一连，哪两个图形可以拼成一个平行四边形？   七、判一判，对的打“√”。1.长方形、正方形和平行四边形都是四边形。             （    ）2.用4根小棒也能搭成一个五边形。                     （    ）3.两个完全一样的三角形一定能拼成一个四边形。         （    ）4.由四条边围成的图形一定是平行四边形。               （    ）6.一个长方形减去一个角，剩下的图形是一个三角形。     （    ）7.一个六边形至少可以分成4个三角形。                 （    ）