初中人教版课题2 溶解度教案配套课件ppt

这是一份初中人教版课题2 溶解度教案配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了不饱和，溶质的性质，溶剂的性质，活动与探究二，溶解性等内容，欢迎下载使用。
请同学们设计实验，比较KNO3和NaCl在水中溶解性的大小。说出实验的操作步骤。
100克溶剂(一般指水）
在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。
20℃时，氯化钠的溶解度是36g
在60℃时，硝酸钾的溶解度是110g。表示什么意义？
在60℃时，100g水中最多可溶解110g硝酸钾。
在60℃时，100g水中溶解110g硝酸钾，溶液达到饱和。
3、60℃时，将100g硝酸钾加入100g水中，形成的溶液 是否饱和？得到的溶液质量是多少克？若要使该溶液变成60℃硝酸钾的饱和溶液，需要再加入多少克硝酸钾？
4、60℃时，将120g硝酸钾加入100g水中，形成的溶液是否饱和？得到的溶液质量是多少克？
已知：60℃时，硝酸钾的溶解度是110g 。
1、60℃时，在50g水中最多能溶解硝酸钾多少克？
2、60℃时，将硝酸钾饱和溶液蒸发掉100g水，能析出硝酸钾多少克？
表1 几种固体物质在不同温度时的溶解度（克）
影响固体溶解度的因素：
讨论：从图中几种物质的溶解度曲线，你又能获得哪些信息？
①某一物质在某温度时的溶解度；②同一物质在不同温度时的溶解度；③不同物质在同一温度时的溶解度；④物质的溶解度受温度变化影响情况；
溶解度的相对大小（即物质的溶解性）
（2）炎热的夏天，一瓶劣质啤酒瓶自行爆炸，这说明气体的溶解度大小还与什么因素有关？
温度越高，气体的溶解度越小。
压强越小，气体的溶解度越小。
影响气体溶解度的因素：
通常讲的气体溶解度是指：在压强为101KPa和一定温度时，气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。
0℃时，氧气的溶解度为0.049的含义是什么？
在0℃，压强为101kPa时，1体积水最多能溶解0. 049体积氧气
1、 将一杯20℃时的硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是（ ） A．加入溶剂 B．升高温度　 C．降低温度 D．蒸发溶剂
2．农业上常用饱和食盐水进行选种。饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出（设温度保持不变）。下列推测正确的是（ ） A、食盐水在空气中变质已不能继续使用。 B、溶液仍然饱和。 C、由于水分蒸发，氯化钠溶解度减小。 D、无法判断。
3、右图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。请回答： （1）曲线上Q点表示 。（2）30℃时，将10 gA物质加人到盛有100 g水的烧杯中，充分搅拌，得到不饱和溶液，若再加入A物质 g或降温到 ℃，则都能恰好形成饱和溶液。
4、右图是M、N两种物质的溶解度曲线，在t2℃时往盛有100g水的烧杯中先后加入a g M和a g N（两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N），充分搅拌。将混合物的温度降低到t1℃，下列说法正确的是 （ ）A、t2℃时，得到M的饱和溶液B、t2℃时，得到N的不饱和溶液C、温度降低到t1℃时，得到M、N的不饱和溶液D、温度降低到t1℃时，M、N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液