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数学五年级上册三 倍数与因数4 找因数课文配套ppt课件
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这是一份数学五年级上册三 倍数与因数4 找因数课文配套ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了×12＝12，×6＝12，×4＝12，课前导入，＝1×12，＝2×6，＝3×4，÷1＝12，÷2＝6，÷3＝4等内容，欢迎下载使用。
用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？
你能找到12的全部因数吗？
12的因数有1,12,2,6,3,4。
1,2,3,4,6和12是12的全部因数。
18的全部因数有1,2、3、6、9、18。
在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2， 边长是整厘米数。（每个小方格的边长表示1cm）
⑴有哪几种画法？与同 伴说一说。⑵在下面横线上写出16 的全部因数。16的全 部因数：
写出24的全部因数，说一说你是怎么想的。
1×24=24 2×12=243×8=24 4×6=24
所以24的因数有1，2，3，4，6，8，12，24
填一填，并与同伴交流你的想法。
哪些数既是15的因数，又是21的因数？
把48块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？如果有47块月饼呢？
如果有47块月饼，每个盒子只能装一个月饼。
数学活动。5人一组，用计算器做一做，想一想。
（1）①号同学任意写一个三位数，交给②号同学。（2）②号同学把这个数按同样的顺序再写一遍，变成六位数交给③号同学。（3）③号同学用这个六位数除以11，将得到的结果告诉④号同学。（4）④号同学用这个数除以13，将得到的结果告诉⑤号同学。（5）⑤号同学用这个数除以7，将得到的结果告诉小组的所有人。你们发现了什么？
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？
你能找到12的全部因数吗？
12的因数有1,12,2,6,3,4。
1,2,3,4,6和12是12的全部因数。
18的全部因数有1,2、3、6、9、18。
在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2， 边长是整厘米数。（每个小方格的边长表示1cm）
⑴有哪几种画法？与同 伴说一说。⑵在下面横线上写出16 的全部因数。16的全 部因数：
写出24的全部因数，说一说你是怎么想的。
1×24=24 2×12=243×8=24 4×6=24
所以24的因数有1，2，3，4，6，8，12，24
填一填，并与同伴交流你的想法。
哪些数既是15的因数，又是21的因数？
把48块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？如果有47块月饼呢？
如果有47块月饼，每个盒子只能装一个月饼。
数学活动。5人一组，用计算器做一做，想一想。
（1）①号同学任意写一个三位数，交给②号同学。（2）②号同学把这个数按同样的顺序再写一遍，变成六位数交给③号同学。（3）③号同学用这个六位数除以11，将得到的结果告诉④号同学。（4）④号同学用这个数除以13，将得到的结果告诉⑤号同学。（5）⑤号同学用这个数除以7，将得到的结果告诉小组的所有人。你们发现了什么？
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