![3.4 《找因数》 学案01](http://m.enxinlong.com/img-preview/1/3/5664922/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
- 3.2 《探索活动2,5的倍数的特征》 学案 学案 6 次下载
- 3.3 《探索活动3的倍数的特征》 学案 学案 6 次下载
- 3.5 《找质数》 学案 学案 6 次下载
- 4.1 《比较图形的面积》 学案 学案 7 次下载
- 4.2 《认识底和高》 学案 学案 7 次下载
小学数学北师大版五年级上册4 找因数学案
展开参考答案
1. 2和3 6
2.乘数 1 6 3
3.有 1 它本身
4.乘
5.乘法算式 除法算式
6. 2,18,3,12,4,9,6,6;1,36,2,18,3,12,4,9,6
7. 1
项目
内 容
1.填一填。
如果2×3=6,那么( )就是( )的因数。
2.找一个数的因数的方法。想这个数可以写成哪些乘法算式,算式中的( )就是这个数的因数。找一个数的因数,从1开始,一对一对地找最简便。
12=12×( ) 12=( )×2 12=4×( )
3.一个数的因数的特征。一个数的因数的个数是( )限的,其中最小的因数是( ),最大的因数是( )。
4.通过预习,我知道了找因数的方法,想( )法算式,从1开始,一对一对地找。
5.我还知道了表示一个数的因数有两种方法:( )和( )。
6.36=1×36=( )×( )=( )×( )=( )×( ) =( )×( )
36的全部因数: 。
7.找因数的时候从( )开始,可以做到不重复、不遗漏。
温馨
提示
学具准备:12张同样的小正方形纸片。
知识准备:因数和倍数的含义。
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