小学数学西师大版六年级上册比的意义和性质学案设计

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2 比的基本性质





参 考 答 案


1.相同 不变 2.1040 1640 1540 440


3.乘 4.相同 比值


5.(1)相同的数 (2)乘25 (3)4 5 4


项目
内 容
1.商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以一个( )的数(0除外),商( )。


2.把下面的分数化成分母是40且大小不变的分数。


14 25 38 110
3.例:观察下面的比是怎样变化的。


200240=2024=1012=56


200∶240=20∶24=10∶12=5∶6


分析与解答:


从左往右看,比的前项、后项同时除以相同的数,比值不变;从右往左看,比的前项、后项同时( )相同的数,比值不变。
4.通过预习,我知道了:比的前项和后项同时乘或除以( )的数(0除外),( )不变。
5.填一填。


(1)比的前项和后项同时乘或除以( )(0除外),比值不变。


(2)12∶7中,比的后项乘25,要使比值不变,比的前项应该( )。


(3)3∶5=(3× )∶( ×4) 8∶4=(8÷ )∶(4÷4)
温馨


提示
知识准备:商不变的规律和分数的基本性质。