人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价图文ppt课件

这是一份人教版九年级上册第四单元 自然界的水课题4 化学式与化合价图文ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了德育专题，H2O，Fe3O4，CO2，P2O5，明确目标，合作探究，我们以水为例说明，布置任务，小组讨论等内容，欢迎下载使用。
说一说我们学校从标准化建设以来各方面的变化： 教室环境 校园环境 硬件设施等方面。发生这些变化的原因：
标准化建设以来政府投入了大量资金。
对此我们应该懂得感恩，感谢中国共产党和国家为我们的学习创造了越来越好的条件。
1、导入新课完成下列任务。
请同学们用化学符号表示下列物质
铁（ ） 五氧化二磷（ ）氧气（ ） 二氧化碳 （ ） 水（ ） 四氧化三铁（ ）
观察以上化学符号由什么组成？
化学式反映了物质的组成
化学式：用元素符号和数字的组合表示纯净物组成的式子。
注意：任何纯净物都有固定的组成，所以表示每种物质的组成的化学式只有一个。化学式的书写必须依据实验结果来书写，但是在初学化学进行化学式的书写时，主要是应用化合价来推求。
（1）知道化学式中各符号所表示的意义（2） 掌握化学式的书写和读法
表示该物质由哪些元素组成的
表示该物质的一个分子或者一个原子
由分子构成的物质，还可以表示一个分子的构成情况表示该物质由哪些元素组成的
化学式所表示的含义 （一般包括宏观和微观角度）
表示水由氢元素和氧元素组成
表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
书83页讨论：符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
6、（师生）释疑解惑。
一个氢原子一个氢分子由2个氢原子构成
1.元素符号之前加数字不再表示某元素，不再有宏观的意义，只表示原子的个数。
2.化学式前加数字也不再表示该物质，不具有宏观的意义，只表示分子的个数。
练一练 用元素符号或化学式填空 （1）4个二氧化碳分子 （2）7个铁原子 （3）1个氧分子 （4）5个硫原子
7、（师生共同）梳理归纳（相关知识点）。
化学式中元素符号周围的数字的意义如 aRbc a表示有a个这样的微粒b 表示一个微粒中有b个原子或原子团c 表示一个该离子中带有c个正（负）电荷
一个硫酸分子中含有4个氧原子
一个硫酸分子中含有1个硫原子
一个硫酸分子中含有2个氢原子
金属单质:Cu Fe Hg Mg
非金属固态单质：C P S Si（碘除外)
稀有气体单质：He Ne Ar
用元素符号及其右下角的数字表示
直接用元素符号表示化学式
H2 O2 N2 Cl2
（1）氧化物中氧元素写后面如：CO2、Fe3O4、P2O5、 MnO2等　　读作：“几氧化几某”
（2）金属元素写前面，非金属元素写后面 如：NaCl、CaCl2等；　　读法：从右往左读作“某化某”
五、讨论巩固8、小组讨论同学们还有什么问题可以提出来我们一起讨论六、目标检测9、目标检测（检测学生完成目标的情况）课后习题1、2（1）、（2）、（3）10、讲解点评教师对学生做题的情况进行讲解点评。