化学人教版第十单元 酸和碱综合与测试达标测试

这是一份化学人教版第十单元 酸和碱综合与测试达标测试，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题，实验探究题，推断题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题


1.（2015•咸宁）下列各组物质变化中，每一转化在一定的条件下均能一步实现的是（ ）








A. A B. B C. C D. D


2.下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是








A. 图①是给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热


B. 图②是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体


C. 图③是向pH＝1的酸溶液中不断加水


D. 图④是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒


3.（2015•乐山）根据生活经验和所学知识判断，下列课外实验不能成功的是（ ）





A. 用pH试纸检验酸牛奶是否变质 B. 用肥皂水鉴别硬水和软水


C. 用食醋除去暖水瓶中的水垢 D. 用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂


4.（2015•湘西州）下列做法不能达到目的是（ ）





​


A. 用加入洗涤剂的热水清洗餐具上的油污


B. 用过滤法除去粗盐中少量的可溶性钙、镁化合物


C. 用肥皂水区分硬水和软水


D. 用紫色石蕊溶液鉴别pH为3和pH为12的两瓶无标签溶液


5.（2015•凉山州）下列化学反应不能达到实验目的是（ ）





A. A B. B C. C D. D


6.（2015•襄阳）下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），只需适量NaOH的固体或溶液就能除去的是（ ）








A. CO2（H2O） B. CO2（HCl） C. NaCl溶液（MgCl2） D. KNO3溶液（H2SO4）


7.（2015•镇江）下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（ ）








A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③


8.能正确反映对应变化关系的图像是（ ）


A. 加热一定质量的高锰酸钾固体 B. 向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量


C. 向一定温度下的不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌 D. 分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体


9.实验是进行科学研究的重要手段,实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方案设计不合理的是（ ）





A. A B. B C. C D. D


10.（2015•抚顺）推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（ ）








A. 分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成


B. 碱溶液显碱性，所以显碱性的溶液都是碱溶液


C. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应


D. 单质是由同种元素组成，所以同种元素组成的纯净物都是单质


11.某化学兴趣小组，设计了一个多米诺趣味实验，如下图，假设每次生成的气体都能使后续实验顺利进行。下列现象或说法错误的是








A. 石蕊溶液变红


B. 澄清石灰水变浑浊


C. 该实验中发生的反应只涉及三种基本反应类型


D. 将分液漏斗中的稀硫酸换成稀盐酸,也可以使整个实验顺利进行


12.（2015•常德）化学概念间存在如下三种关系下列说法中正确的是（ ）








A. 化合反应与氧化反应属于包含关系 B. 吸热反应与放热反应属于交叉关系


C. 复分解反应与中和反应属于包含关系 D. 含氧化合物与氧化物属于并列关系


二、填空题


2.（2015•龙岩）回收利用废金属是解决废金属造成资源浪费和不同程度的环境污染的方法之一．某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程与部分操作如下：





（注：步骤Ⅰ得到的残留物不溶于水和稀硫酸）


请回答下列问题：


（1）黑色固体A的成分是________ (用化学式表示）．


（2）流程图中操作①的名称是________ ．


（3）写出步骤Ⅲ的一个反应的化学方程式 ________ ．


（4）通常在步骤Ⅲ必须加入略过量的“铁屑”，原因是________ ．


2.（2015•雅安）（1）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的原理是________ （写化学方程式），可选用如图1的装置________ （填序号）制CO2 ． 设计B装置时使用仪器a的目的是________ ．








（2）在反应装置的残液中加入Na2CO3溶液，溶液PH变化如图2所示（提示：氯化钙溶液呈中性）：a点时，溶液中的溶质的化学式是________．bc段溶液pH一直为7的理由是________ ．滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是________ ．


3.（2015•广州）氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途．


（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反应的化学方程式是：________ ．测量其溶液的pH时，可以________ ，再用标准比色卡比较试纸显示的颜色，读取该溶液的pH．


（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，反应的化学方程式是： ________ ．


（3）用熟石灰来改良酸性土壤，反应的化学方程式是：________ （以土壤中含有硫酸为例）．


（4）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”．使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体．


①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的KOH，反应的化学方程式是________ ．


②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是 ________ （填元素符号）．


4.实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：





（1）要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，应将A装置和C装置连接，其中的导气管a与C装置中的导气管________ 相连，实验中观察到A中有气泡产生，同时装置C中产生________ 的现象时，就证明鸡蛋壳中含有碳酸盐．写出C中发生的化学方程式为________ ．


（2）若将A装置中的药品换成过氧化氢溶液和二氧化锰，产生的O2通入B装置进行干燥后用D装置收集，导管口的连接顺序应是a→b→c→________ ．


（3）B装置中使用过的浓硫酸还可以稀释成稀硫酸，用作其它用途，稀释浓硫酸时，应向烧杯中倒入物质的先后顺序是________ ．


5.酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛，使用时必须十分小心，氢氧化钠具有强烈的________ ，实验时最好戴防护眼镜，为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，请你根据要求完成下列问题：





（1）小丽同学发现，以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶塞，依据反应③说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，如果该溶液变质，则发生反应的化学方程式为________ ；


（2）要检验该氢氧化钠溶液已变质，选择下列试剂不能达到目的是________ ．


A．稀HCl B．酚酞试液 C．CaCl2 D．Ca（OH）2


（3）为了验证反应④，小丽将无色酚酞试液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由无色变成红色，原因是它们在水溶液中能电离出 ________ ．


（4）依据反应②，KOH能与下列物质反应的是________ ；


A．H2SO4 B．BaCl2 C．CuSO4 D．Na2CO3


发生反应的化学方程式为： ________ ．


（5）硫酸铵[（NH4）2SO4]、磷酸二氢钙[Ca（H2PO4）2]、亚硝酸钠（NaNO2）、硝酸钾（KNO3）等属于盐，其中又属于复合肥的是________





三、计算题


1.将8.1g氧化锌固体放入100g稀硫酸中，恰好完全反应．试计算：


①可生成硫酸锌多少克？


②所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？（化学方程式：ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O）





2.某混合溶液中含有硫酸和盐酸，取该混合溶液20g于烧杯中，不断滴加氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉淀的质量、溶液pH的变化如图所示（BaCl2溶液呈中性）。求：





（1）完全反应后生成沉淀的质量为多少g；


（2）计算20g混合溶液中HCl的质量为多少？


四、实验探究题


1.实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。


【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？


【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3；


②CaCl2溶液呈中性；


③盐酸加入到氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中，盐酸先和氢氧化钠反应；


（1）【提出猜想】猜想Ⅰ：固体未变质


猜想Ⅱ：________


猜想Ⅲ：固体部分变质


（2）【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是________（用化学方程式表示）．


（3）【进行实验】


小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是________；


小玲同学也取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加几滴稀盐酸，未发现有气泡产生。据此现象小玲认为NaOH未变质。你认为该结论是否正确？________


请说明理由________。


为了进一步得出结论，该兴趣小组同学结合所给资料分工合作，集思广益，设计了下列实验进行验证。请将下表补充完整。


（4）【反思评价】


①在实验步骤①中为什么要加入过量的CaCl2溶液？________


②小玲同学认为在实验步骤①中可以用Ca(OH)2溶液代替CaCl2证明这一瓶中是否含有NaOH，你认为呢？并说明理由________。


2.（2015•淮安）某化学小组用熟石灰配制石灰水时，发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破埙．





（1）【提出向题1】试剂是否变质？





【猜想】①没有变质，成分是氢氧化钙②全部变质，成分是碳酸钙


③部分变质，成分是氢氧化钙和碳酸钙


【进行实验1】


【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数？


【进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定：





取一定质量的样品放入锥形瓶中，加入过量稀盐酸（不考虑稀盐酸的挥发）测量装置C在反应前后的总质量，即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数．请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式________ ．


说明：装置气密性良好，操作无误，各步反应完全．


（2）【反思与评价】





（1）小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差，理由是________ ．


（2）小文同学用图所示装置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不计），完成测量．注射器除了贮存、加注稀盐酸外，还有的作用是________ ．


（3）【交流与讨论】





实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中，观察到有沉淀生成．


（1）同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分，该滤液中一定存在的溶质是________ ．


（2）经实验确认废液成分，处理后绿色排放．


3.（2015•新疆）实验室抽样碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳．化学兴趣小组的同学们想探究反应后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答问题．





【提出问题】废液中的溶质是什么物质？


【作出猜想】玉素甫同学认为：废液中溶质只有CaCl2；


阿依古丽同学认为：废液中含有的溶质是CaCl2，和HCl．


【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．


【实验与结论】


（1）请写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式________ ．





【玉素甫同学做对比实验】


【实验评价】


（2）你认为玉素甫同学的实验________ （填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是________ ．





（3）如果你要证明阿依古丽同学的猜想是正确的，你选择________ （填宇母：A．紫色石蕊试液





B．氢氧化钠溶液 C．稀盐酸）来代替酚酞试液，理由是________ ；


（4）若实验证明了阿依古丽同学的猜想是正确的，向废液中加人过量的________ ，反应完成后过滤就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液．


五、推断题


1.A-I为初中化学中常见的物质．已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分， D为蓝色沉淀，G、I均为只含有一种溶质的溶液．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出），如图所示．





请回答下列问题：


（1）写出化学式：A________，D________.


（2）写出B与I反应的化学方程式：________；


（3）写出G溶液在农业上的用途________。


2.（2015•包头）固体混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的几种混合而成为，为确定其成分，进行如图实验．（假设每步反应均恰好完全反应）








试推断：


（1）气体B是________ ．


（2）固体A中一定没有的物质是________ ．


（3）滤液D中一定有含有的溶质是________ ．


（4）固体A的组成可能有________ 种．








参考答案


答案解析部分


一、单选题


1. B


2. C


3. A


4. B


5. D


6. C


7. B


8. C


9. C


10. D


11. C


12. C


二、填空题


25.CuO；过滤；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（或Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4）；使CuSO4溶液充分反应


26.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；A、B、C；通过加入液体的流速来控制反应的速度；CaCl2、HCl、NaCl；在BC段发生的是CaCl2与Na2CO3的反应，CaCl2呈中性，与滴入的Na2CO3反应生成的NaCl溶液也呈中性，所以在BC段PH值为7；有气泡产生、有白色沉淀产生





27. CaO+H2O═Ca（OH）2；用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH；K


28. d；澄清的石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；g；水、浓硫酸


29.腐蚀性；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；B；OH﹣；C ； CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu（OH）2↓；硝酸钾（KNO3）


三、计算题


1.①设生成的硫酸锌的质量为x，稀硫酸中溶质的质量为y


ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O


81 98 161


8.1g x y





解得：x=9.8g y=16.1


②所用稀硫酸的溶质质量分数是×100%=9.8%


答：①可生成硫酸锌16.1克；②所用稀硫酸的溶质质量分数是9.8%





2.（1）解:由图可知生成硫酸钡的质量为4.66g。


设氢氧化钡溶液中溶质的质量分数为x





17120g×x=2334.66g


x＝17.1%





（2）解:设20g混合溶液中HCl的质量为y





17117.1%×40g=73y


y＝2.92g


答：计算20g混合溶液中HCl的质量为多少2.92g。


四、实验探究题


1.（1）固体全部变质


（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O


（3）碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色。；不正确；若固体为氢氧化钠和碳酸钠的混合物，滴加少量盐酸，盐酸先和氢氧化钠反应，如果盐酸不能把氢氧化钠消耗完，也不会产生气泡。；CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；产生白色沉淀；无色酚酞


（4）检验并除去碳酸钠；氢氧化钙和碳酸钠反应会生成氢氧化钠，会干扰对样品中氢氧化钠的检验。





2.（1）无色酚酞变红色；稀盐酸；有气泡冒出；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑


（2）生成的二氧化碳有一部分停留在AB中，没有被C吸收；测量体积


（3）氯化钠


3.（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑


（2）不能；酚酞试液遇酸性、中性溶液不显色，遇碱性溶液才显红色


（3）A；石蕊试液遇酸性溶液显红色


（4）碳酸钙


五、推断题


1. （1）CaO；Cu(OH)2


（2）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH


（3）配制农药波尔多液


2.氢气；碳酸钠；硫酸镁、硫酸铜；6


X
Y
Z
A
Fe
FeCl2
Fe2O3
B
CO2
Na2CO3
CaCO3
C
H2
H2O
H2O2
D
Ca（OH）2
NaOH
NaCl
操作方法、目的
反应原理及化学反应方程式
A．用Zn（OH）2治疗胃酸过多症，且能补Zn
Zn（OH）2+2HCl=ZnCl2+2H2O
B．用稀HNO3除去炭粉中的CuO
2HNO3+CuO=Cu（NO3）2+H2O
C．用BaCl2溶液区别K2SO4溶液和KOH溶液
BaCl2+K2SO4=BaSO4↓+2KCl
D．实验室用在H2O中加少量NaOH以增强水的导电性的方法，电解水制取较大量H2
2H2O2H2↑+O2↑
选项
实验目的
实验方法
A
检验一瓶气体是否为氧气
将带火星的木条伸入瓶中
B
鉴别 NaOH溶液和稀 H2SO4
分别滴加紫色石蕊溶液
C
除去 CO中混有的 CO2
将混合气体通过灼热的氧化铜粉末
D
比较 Fc、 Cu和 Ag的金属活动性
将 Fe和 Ag分别加入CuSO4溶液中
实验步骤
反应方程式
实验现象
结论
①将该样品配制成溶液，滴加过量CaCl2溶液



________



________
猜想Ⅲ正确
②对①进行过滤，向滤液中滴加


________
溶液变红
步骤
操作
现象
结论
1
取样品于试管中，加水，滴入2～3滴酚酞试液
________
猜想③正确
2
向试管中继续加入过量的________
________
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量废液于试管中，滴入无色酚酞溶液
溶液无色
废液中溶质只有CaCl2；猜想正确
取少量CaCl2溶液于试管中，滴入无色酚酞溶液
溶液无色
Ba（OH）2＋H2SO4＝
BaSO4↓＋2H2O
171
233
20g × x
4.66g
Ba（OH）2＋
2HCl＝BaCl2＋2H2O
171
73
17.1%×40g
y