英语Unit 2 How old are you?教案

这是一份英语Unit 2 How old are you?教案，共2页。教案主要包含了教学目标，学情分析，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

Mdule 6


Unit 2


Hw ld are yu?


【教学目标】


1学习目标语句Hw ld are yu?I am… are……,单词是:ld,lk,Hw ld.2能口头运用Hw ld are yu?I am… are……这类语句询问对方并作答。3增进孩子们的了解,培养生生感情。


【学情分析】


三年级四班学生已经学习了半学期的英语了,能进行简单的问候对话。掌握了部分单词,有一定的英语语感,由于他们才接触英语不久,对英语充满激情,有利于调动孩子们的情绪。


【教学重难点】


2能口头运用Hw ld are yu?I am… are……这类语句询问对方并作答。


【教学过程】


4.1 第一学时本节课教学我主要采用多种活动方式。首先用歌曲《Hw ld are yu Sam》激趣，增强学生语感，调动学生学习兴趣。再利用有高度差的孩子很幽默的学习I am… are……在学习活动二中，我采用多种形式的活动让学生练习。在操练Hw ld are yu I am…..使用前后接龙问答，全班孩子问，个人回答，同桌问答等形式，然后采用自由组合方式进行表演。


4.1.1教学活动


活动1【导入】Hw ld are yu 评论


《Hw ld are yu,Sam?》激趣


活动2【活动】Hw ld are yu 评论


利用高度差的孩子进行学习I ,yu are


活动3【练习】Hw ld are yu 评论


采用多种形式的活动进行操练。