小学英语外研版 (三年级起点)三年级上册Module 6Unit 2 How old are you?同步达标检测题

Module 6  Unit 2 综合测试卷

一、圈出合适的单词, 补全句子或对话。

1. I’m ten(too/to) .

2. —How old are you? —I’m(fine/nine) .

3. Here’s(you/your) present.

4. You are ten(and/is) I’m nine.

二、情景交际。

(     ) 1. 你的好朋友过生日, 你应该说:

 A. Good morning.  B. Happy birthday!

(     ) 2. 你想询问对方的年龄, 可以说:

 A. How old are you?  B. How are you?

(     ) 3. 别人送给你礼物时, 你应该说:

 A. It’s a present.  B. Thank you.

(     ) 4. 你想知道礼物是什么, 你可以说:

 A. It’s a pencil.  B. What’s this?

三、看图并阅读对话, 判断句子正(T) 误(F) 。

(     ) 1. Lingling is ten.

(     ) 2. The book is blue and nice.

(     ) 3. Lingling is happy.

(     ) 4. Lingling’s present is a cap.

四、下面是天天对朋友们的年龄所做的调查。请用阿拉伯数字填空,帮他补全表格。

Tiantian: How old are you, Congcong?

Congcong: I’m nine.

Tiantian: How old are you, Diandian?

Diandian: I’m eleven.

Tiantian: How old are you, Lanlan?

Lanlan: I’m eight.

Tiantian: How old are you, Huahua?

Huahua: I’m twelve.

Tiantian: How old are you, Tongtong?

Tongtong: I’m seven.

Module 6  Unit 2 综合测试卷

一、1. 圈too 点拨: too 意为“也”。

2. 圈nine 点拨: How old 意为“多少岁”。

3. 圈your 点拨: your present 意为“你的礼物”。

4. 圈and

二、1. B 2. A 3. B 4. B

三、1. F 点拨: 根据对话可知玲玲九岁。

2. T

3. T

4. F 点拨: 根据对话可知, 大明给玲玲一本书作为生日礼物。

四、1. 9 2. 11 3. 8 4. 12 5. 7