【生物】重庆市万州龙驹中学2018-2019高二下学期第一次月考试卷

重庆市万州龙驹中学2018-2019高二下学期第一次月考试卷

一、选择题（每题3分共60分）

1.关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是(   )

A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量
D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级

2.根据生态系统的结构和功能,下列叙述错误的是(   )

A.桑基鱼塘生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量的多级利用
B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
C.水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象
D.营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少

3.关于生态系统组成成分的叙述,正确的是(   )
①凡是细菌 、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者
④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者

A.②         B.②③       C.③④       D.②⑤

4.科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生,5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能是(   )

A.小于92只     B.大于92只     C.小于161只     D.大于161只

5.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的(   )

A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示
B.图乙中生物对生物的进化有害无益
C.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
D.图丙中实验初期,竞争与种内互助并存,后期的种内斗争加剧

6.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的操作正确的是(   )

A.从试管吸出培养液之前应静置一段时间
B.对于压在小方格界线上的酵母菌,计数四条边上的菌数
C.当一个小方格中酵母菌数目较多时应适当稀释
D.将培养液滴到计数室中盖上盖玻片后镜检

7. 下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果．以下分析错误的是（　　）

A.图1、2、3都可以表示该种群在自然环境条件下的增长规律
B.b、c、f点种群都达到了环境容纳量
C.a点和e点的增长速率与c点对应 

D.b、d点捕捞可获得最大日捕获量

8.一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,下面有关该过程叙述正确的是(   )
①此过程属于初生演替,最终一定能演替成为森林
②此过程属于次生演替,最终不一定能演替成为森林
③该杂草地物种丰富度要高于甘蔗田
④该杂草地动物没有分层现象,所以该群落没有垂直结构
⑤动植物在杂草地中都有分层现象,群落有垂直结构

A.①④⑤     B.②③⑤     C.②③④     D.①③⑤

9.下列关于种群和群落的描述正确的是(    )

A.种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征
B.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大
C.群落中不同种群间竞争的结果常表现相互抑制
D.群落演替总是从地衣阶段走向森林阶段

10.下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是(   )

1.     两个种群间能量流动方向是甲→乙
   B.M时甲种群的出生率小于死亡率
   C.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的
   D.两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退

11.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是(   )

A.温度、食物     B.温度、光照     C.温度、温度     D.光照、食物

12.下列调查活动或实验中,实验所得到的数值与实际数值相比,可能偏大的是(   )

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管上层吸出培养液计数且没有振荡试管
C.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯
D.采用样方法调查草地中的蒲公英种群密度时,不统计正好在样方线上的个体

13.下列关于种群特征的叙述中,不正确的是(   )

A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率

B.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势 C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素
D.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源

14.生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如图所示,下列判断正确(   )

A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群
B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱
C.a为S型增长,其增长受本身密度制约
D.b为J型增长,始终受到a种群的制约

15.下列有关碳循环的叙述中 , 错误的是(   )

A.冬季北方人呼吸产生的CO2 能供给南方植物光合作用

B.大力开发和使用清洁能源,能减少CO2释放量

C.碳元素和能量都能从植物传递给动物

D.倡导低碳生活方式的主要方法是提高人均绿地面积

16.下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是(  )

A.甲是生产者,乙是消费者
B.该生态系统是一个开放的系统
C.能量通过光合作用固定并进入系统,可以热能形式输出
D.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量

17.如图所示的图1为某草原生态系统食物网,图2为某特殊环境中的食物网。请据图判断下列说法中正确的是(   )

A.图1中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰
B.图2中,若黄雀的全部同化量来自两种动物:蝉和螳螂,且它们各占一半,则当绿色植物增加G千克时,黄雀增加体重最多是G/125千克

C.图1中蛇突然减少,猫头鹰的数量也将减少
D.图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级

18.下列关于生态系统信息传递的描述,正确的是(   )

A.生态系统的物理信息都来源于环境     

B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D.信息可以调节生物种间关系

19.在生物圈的碳循环中,碳元素从无机环境进入生物群落的主要途径是(   )

A.化石燃料的燃烧                     

B.分解者的分解作用
C.消费者的呼吸作用                   

D.生产者的光合作用

20.如图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是(   )

1. 生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者    

B.狼同化的能量可表示为c= f+z+l
C.第一营养级到第二营养级的能量传递效率是e/d   

D.食物链中处在最高营养级的生物是分解者

二、填空题（每空2分 共30分）

21.图甲是种群数量特征的概念模型,图乙是某种草食性动物被引入某岛屿后的种群数量变化趋势,图丙是该种生物在某调查阶段种群数量变化的λ值随时间的变化曲线。

请据图回答下列问题: 

1、图甲中种群最基本的数量特征是______   ____,用性引诱剂诱杀雄性害虫,是通过破坏__________(填数字)而抑制害虫种群数量增长的。
2.图乙表明,该动物在1820~1860年的40年间很可能会导致其他一些草食性动物的灭绝,原因是__________。

3.据图丙可知,该动物在调查的第15年时年龄组成是__________,20年内该动物的数量最多的年份大约是第__________年。

22．下表是某地区森林群落演替过程中部分相关量统计，试根据表中数据回答问题。

注：叶面积指数指单位土地面积上的植物叶面积。

1、该地区生物群落的演替类型属于________；从数据上分析，在演替过程中群落物种丰富度的变化趋势是______________________________。

2、统计数据表明随着群落演替的进行生态系统截获光能的百分率________，总初级生产量增多，这可能与植物群落的垂直结构________增多有关。

23.图1是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统的各生物成分,1、2、3、4、5表示有关的生理过程;图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况,请分析回答:

1.在图1中,生产者是__________(填图中字母),碳元素在生物群落内是以__________形式流动的。图1中的1表示的生理过程主要是__________

2.写出图1中的食物链:__________,如果A发生瘟疫,D的数量变化是__________。
3.在图2所示的能量流动中,兔的同化量是         (用图中的符号表示)。

参考答案

1-5 DCACB  6-10 CBBCD 11-15 DABCD 16-20DDDDA

21、1.种群密度; ⑤; 2.在这段时间内该生物种群数量快速增长，在与其他草食性动物争夺食物中占有优势 ;3.衰退型; 9或10

22　(1)次生演替　随着时间的推移群落物种丰富度逐渐增加　(2)增大　分层

23.答案：1.C; 有机物，光合作用；2.C→D→A; 先增后减再趋于稳定; 3.