北师大版生物中考一轮复习学案：第四单元 生物圈中的人

第4单元　生物圈中的人
第8章　人体的营养
【思维图导航】

【考点全突破】
一、人体的营养
1.无机物
(1)水：人体内的水约占体重的60%～70%左右，是细胞的主要组成成分。人体的营养成分等都必须溶解在水里才能运输到身体的各个部分。
(2)无机盐：

作用
缺乏症
钙和磷
构成骨骼和牙齿的重要成分
儿童缺钙患佝偻病，成人缺钙患骨软化症
铁
构成血红蛋白的一种成分
缺铁性贫血
2.有机物
(1)糖类、蛋白质、脂肪：
名称
糖类
蛋白质
脂肪
食物来源
谷类和薯类等
瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等
肉类、花生、芝麻、
植物油等
组成单位
葡萄糖
氨基酸
甘油和脂肪酸
作 用
最主要的能源物质，如肌肉收缩、神经传导等
①构成人体细胞的基本物质；
②人体生长发育、组织更新和修复的重要原料；
③提供能量
①储备的能源物质；
②参与体温调节
(2)维生素：
种类
主要生理功能
缺乏症
脂
溶
性
维生素 A
促进人体正常发育，增强抵抗力，维持正常视觉
夜盲症
维生素 D
促进钙、磷的吸收和骨骼发育
佝偻病、骨软化症
水
溶
性
维生素B1
维持人体正常的新陈代谢，以及神经系统的正常生理功能
脚气病
维生素B2
与能量的产生直接有关，促进生长发育和细胞的再生，
增进视力
口腔溃疡、皮炎、口角炎、舌炎、角膜炎等
维生素C
维持正常的新陈代谢，促进伤口愈合，增强抵抗力
坏血病
二、消化系统的组成和营养物质的消化、吸收
1.消化系统的组成
(1)消化管：

(2)消化腺：








2.食物消化的过程

3.营养物质的吸收
(1)吸收部位
口腔、咽、食管几乎不吸收营养物质；
胃吸收部分水分和酒精；
大肠吸收少量的水、无机盐和部分维生素；
大部分营养物质由小肠吸收。
(2)小肠适于吸收营养物质的特点：
①小肠长约5～6米；
②微绒毛、小肠绒毛和环形皱襞使小肠的吸收面积增大。
③小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质进入血液。
三、合理膳食
1.均衡膳食的基本要求
(1)食物多样、谷类为主；
(2)多吃蔬菜、水果和薯类；
(3)常吃奶类、豆类或其制品；
(4)经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉；
(5)少吃肥肉和荤油；
(6)膳食要清淡少盐；饮酒应限量食量；与体力活动要平衡，保持适宜体重；食物应清洁卫生、不变质。
【实验专项】
一、探究唾液对淀粉的消化作用
【实验分析】
1.图示过程





2.变量分析：
1号和2号构成一组对照实验，变量是唾液。
3.现象与结论





【课堂练习】
1．我们吃的花生、米饭、鸡蛋中，能提供能量的物质是（ ）
A．水、无机盐和维生素 B．糖类、无机盐和蛋白质
C．糖类、脂肪和维生素 D．脂肪、糖类和蛋白质

2．维生素和无机盐在人体内含量很少，但作用大，若体内缺少维生素C和含铁的无机盐，可能会患（ ）
A．夜盲症、贫血 B．夜盲症、大脖子病 C．坏血病、贫血 D．干眼病、佝偻病
3．下列饮食习惯中最符合合理膳食基本要求的是（ ）
A．煎炸食物营养好，多吃点 B．少吃青菜和水果
C．经常下饭馆或去肯德基 D．食物多样，谷类为主
4．处于生长发育阶段的青少年适当多吃点富含蛋白质的食物，这是因为蛋白质（ ）
A．能加速血液循环 B．是人的生长和细胞更新的重要原料
C．能预防脚气病 D．是人体生命活动最主要的供能物质
5．下图是人体消化系统组成示意图，下列有关叙述，正确的是（ ）
A．消化系统由口腔、消化管和消化腺组成
B．胃只有贮存食物和磨碎食物的功能
C．小肠是食物消化和吸收的主要部位
D．肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶
6．下图是食物进入人体消化道时，淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列顺序。据图回答有关问题。

（1）曲线X代表___________被消化的情况，曲线Y代表_____________被消化的情况。
（2）写出图中字母代表的器官的名称。
B．__________ C．__________ D．__________
（3）D能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化，因为D中含有________和________两种消化液。
（4）从图中可以看出，淀粉的初步消化是从图中_________处开始的，最终被消化成_________；蛋白质的初步消化是从图中_________处开始的；食物在图中的_________处，最终分解成能被人体吸收的营养物质。（填字母代号）


【课后练习】
1．南南为自己设计了一份午餐：米饭、煎蛋、鸡汤。要使这份午餐营养更合理，还要添加（ ）
A.炒青菜 B.烤鱼 C.荔枝肉 D.焖虾
2． “吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求。下列关于青少年饮食的说法正确的是（ ）
①粗细粮合理搭配 ②主副食合理搭配 ③不吃不喜欢的食物 ④饮食要定量 ⑤晚餐多吃蛋白质和脂肪丰富的食物
A.①②④ B.①②⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤
3．下图表示食物中某种有机物在消化道内的消化情况。据此推断该有机物是（ ）
A.维生素 B.蛋白质 C.脂肪 D. 糖类
4.今年4月央视曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊。但合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（ ）
A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
5.最近媒体接连曝光食品安全事件后，大家都在问“我们还能吃什么？”，以下有关食品卫生与平衡膳食的叙述中，正确的是（ ）
A．检测出“瘦肉精”的肉类食品，加工成火腿肠后即可食用
B．受污染的新鲜蔬菜必须经过腌制才可食用，还能降低癌症的患病率
C．我国的食品卫生总体上是安全的，每天应坚持各类食品的合理搭配
D．保证居民有均衡营养的前提是食品必需安全，因而食品的种类尽可能少为好
6.在试管内加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水中5min，发现植物油消失了。则“X消化液”成分最可能是（ ）
A．唾液、胃液、肠液 B.胃液、胆汁
C．胰液、肠液、胆汁 D.胃液、胰液
7.右图是人体消化系统模式图，据图回答问题：
（1）我们咀嚼馒头时，口腔里会感觉出有甜味，这是因为口腔中的唾液淀粉酶能够促进淀粉分解成有甜味的 。
（2）在消化酶的作用下，食物中的蛋白质逐步分解成氨基酸，能对蛋白质进行初步消化的器官[ ] 。
（3）由[ ] 分泌的胆汁不含消化酶，但能对 进行乳化。
（4）在消化道中，小肠的内表面具有 和 ，小肠的绒毛壁、毛细血管壁都很薄，仅由 构成，因此，小肠是 的重要器官。
8.在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡．加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升。下面是一份较为合理的早餐食谱：几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果。请据图回答：

　（1）食谱中的面包，从图（一）“平衡膳食宝塔”来看，属于_ _类（填字母）．图（二）中曲线 能表示它的消化过程。
（2）牛奶中含有丰富的 ，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图（一）“平衡膳食宝塔”中的C类和 类（填字母）食物。
（3）图（二）中，X表示消化道的部位是 。它是人体内消化道的最主要场所，它含有胰液、肠液及 等多种消化液。
（4）多吃蔬菜水果，可以补充维生素，如果人体缺乏 ，就容易得夜盲症。
9.某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
唾液有无
2ml唾液
A
2ml唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
请回答下列问题：
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 　，与1号试管起　　 　　　作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用　　　两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是　 　号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是　 　　　。
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置　 　　　　（填“有”或“无”）必要。




第4单元　生物圈中的人
第9章　人体的物质运输
【思维图导航】

【考点全突破】
一、血液的组成和输血
1.血液的组成和功能

2.比较红细胞、白细胞、血小板
项目
血细胞类型
红细胞
白细胞
血小板
形状
两面中央凹的圆饼状
圆球状，能变形
不规则
有无细胞核
成熟后无
有
无
大小、数量
较大、最多
最大、最少
最小、较多
功能
主要是运输氧
防御疾病
止血和加速凝血
临床上的应用
数量过少或血红蛋白含
量过少都能引起贫血
数量增多说明人体患有炎症
其数量的多少决定人
的止血功能是否正常
3.血量、血型、输血、献血
(1)血量：一次失血超过总血量的30%（1200ml~1500ml）就会有生命危险。
(2)献血：健康成年人一次献血200～300毫升不会影响健康。
(3)输血关系：
某人血型
可接受血型
可输给的血型
A
A、O
A、AB
B
B、O
B、AB
AB
A、B、AB、O
AB
O
O
A、B、AB、O

(4)输血原则：以输同型血为原则。
二、心脏和血管
1、血管的种类、结构与功能
血管特点
动脉
静脉
毛细血管
模式图



管壁、弹性
厚、大
较薄、小
极薄，由一层上皮细胞构成
管径
小
大
最小，只允许红细胞单行通过
血流速度
快
慢
最慢
血流方向
从心脏到身体各部位
从身体各部位运回心脏
从微小动脉到微小静脉
图示



2.心脏的结构与功能
1.心脏的结构
上腔静脉
肺 动 脉


动 脉 瓣
右 心 房G

房 室 瓣J
右 心 室F
下腔静脉

A主动脉

肺静脉

D左心房
J房室瓣

E左心室


2.根据血液含氧量划分血液类型
动脉血：含氧量丰富，颜色鲜红 　
静脉血：含氧量较少，颜色暗红
【点睛】
1.动脉与动脉血，静脉与静脉血无直接关系。动脉血与静脉血是根据血液中氧气含量多少和颜色来划分的，动脉和静脉是根据血流方向来划分的。
2.不要误认为动脉血含养料多，静脉血含养料少。动脉血与静脉血的区分，只与血液含氧量多少有关。
3、心脏可分为四个腔
腔室
左心室
左心房
右心室
右心房
连接血管
主动脉
肺静脉
肺动脉
上、下腔静脉
所留血液含氧量
动脉血
动脉血
静脉血
静脉血
心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁最厚。
心脏瓣膜分类
房室瓣：位于心房和心室之间的瓣膜（只能向心室开）
动脉瓣：位于心室与动脉之间的瓣膜（只能向动脉开）
特点：只能向一个方向开。
作用：防止血液倒流，保证血液只能朝一个方向流动——心房→心室→动脉。
(1)心脏的搏动推动血液的流动,是血液运输的动力器官。
(2)心脏中瓣膜的作用是防止血液倒流。
(3)将血液由心脏运送到身体各处的血管是主动脉。
(4)心脏左右的腔不连通。
三、血液循环
1.血液循环途径
2.图示解读
(1)体循环与肺循环不存在时间先后顺序，是同时进行的，体循环与肺循环输出的血量是一样的。
(2)不是所有的动脉内都流动脉血，如肺动脉里流的是静脉血；不是所有的静脉内都流静脉血，如肺静脉内流的是动脉血。
(3)肺泡内的氧气浓度最高，二氧化碳浓度最低；组织细胞内的氧气浓度最低，二氧化碳浓度最高。
(4)血液循环的最终目的是为组织细胞运送养料和氧气，同时将组织细胞产生的二氧化碳和代谢废物排出体外。

【课堂练习】
1．如图是显微镜下观察到的人血涂片图象，下列有关叙述错误的是( )

A．①含有细胞核，能吞噬入侵的病菌 B．②表示的是血浆，能运输养料和废物
C．视野中③数量最多，具有运输氧的功能 D．输血时血型不合，④会凝集成团而阻塞血管
2．下面是某人去医院做血常规检查的摘录结果。下列说法正确的是( )
项　目
测定结果
正　常　值
红细胞
5.1×1012个/L
4．0~5.5(1012个/L)
血红蛋白
150g/L
120~160(g/L)
白细胞
3.7×1010个/L
4~10(109个/L)
血小板
180×109个/L
100~300(109个/L)
A．从此人动脉血管中抽取血液做血常规检查 B．显微镜观察此人的血液涂片可发现血小板最多
C．根据检测结果可推测此人可能患贫血症 D．根据检测结果可推测此人可能身体有炎症
3．下列有关血型和输血的说法中，正确的是( )
A．安全输血应以输同型血为原则
B．选择性输血时，对于贫血患者应该输入血浆
C．人体的ABO血型分为A、B、O三种血型
D．在没有同型血而情况又十分紧急时，任何血型的人都可以输入少量的AB型血
4．如图是某实验小组在观察鱼尾鳍时看到的血液流动示意图，有四位同分别作出如下结论，请你裁断谁的结论正确( )

A．A是动脉、B是毛细血管、C是动脉 B．A是静脉、B是毛细血管、C是静脉
C．A是动脉、B是毛细血管、C是静脉 D．A是静脉、B是毛细血管、C是动脉
5．在人体血液循环系统中，血液中氧气浓度最高的血管是( )
A．肺动脉 B．上腔静脉 C．下腔静脉 D．肺静脉

7．如图是人体某处物质交换示意图，下列说法正确的是( )

A．图中的血管是小动脉 B．气体交换后，组织细胞内含氧量降低
C．图中的血管是毛细血管 D．气体交换后，血液中二氧化碳含量降低
8．一个兴趣小组做解剖猪心脏的实验时，针对如图所示的心脏解剖结构，以下四位同作出的判断正确的是( )

A．①为左心房 B．①与②间存在房室瓣 C．④为肺静脉 D．③为右心室
9．下图是人体血液循环和气体交换示意图。A、B、C、D表示心脏的4个腔，E、F、G、H表示血管。有关叙述错误的是( )

A．人体血液循环可以分为体循环和肺循环
B．在E、A、B、F内流动的血液是含氧丰富的动脉血
C．体循环可表示为：B→F→组织处毛细血管→H→C
D．肺循环可表示为：C→D→G→肺部毛细血管→E→A





【课后练习】
1.一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果可能在正常值范围之外的是（ ）
A.血浆、白细胞 B.红细胞、白细胞 C.红细胞、血小板 D．血小板、白细胞
2.某患者因患重病先后接受少量的A型血和B型血，据此，你推断他最可能是哪种血型？（ ）
A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.O型血
3.柱状图中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织中，氧气与血红蛋白的结合情况。试推测甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.图示人体某部位的部分血管，其中箭头表示血液流动方向，下列说法错误的是（ ）
A.若b为肺部毛细血管网，则经肺循环后c中血液氧气含量增多，营养物质含量不变（ ）
B.若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血
C.若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血
D.若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含营养物质增多的静脉血
5．关于“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验，相关叙述不正确的是（ ）
A．选用尾鳍色素较少的小鱼，以便于我们观察
B．用湿棉絮包裹小鱼鳃盖处，以保证小鱼呼吸
C．应尽量快速完成观察，以减少对小鱼的伤害
D．在视野中看到红细胞单行移动的血管是静脉
6．当心脏房室瓣处于关闭状态，而动脉瓣处于开放状态时，心脏的状态是（ ）
A．心室收缩、心房舒张
B．心室、心房同时收缩
C．心室舒张、心房收缩
D．心室、心房同时舒张
7．如图是血液由S流向P后，血红蛋白和氧气的结合情况以及血液中二氧化碳含量情况，则S、P表示的结构分别是（ ）
A．左心室、右心室
B．肾动脉、肾静脉
C．肺动脉、肺静脉
D．主动脉、下腔静脉

8．与左心室、右心室、左心房、右心房相连的血管分别是（ ）
A．肺静脉、主动脉、上下腔静脉、肺动脉
B．肺静脉、上下腔静脉、主动脉、肺动脉
C．主动脉、肺静脉、肺动脉、上下腔静脉
D．主动脉、肺动脉、肺静脉、上下腔静脉
9．如图是人体心脏及所连血管的解剖图，肺循环的起点是（ ）

A．9右心房 B．4左心房
C．10右心室 D．6左心室
8．今年2月，空军总医院成功地为来自新疆的51名患有心房间隔缺损等先天性心脏病的儿童通过“心蕾工程”进行了免费手术治疗，充分体现了中华民族大家庭的温暖。根据上述材料及心脏结构图（如图）回答问题：

（1）在正常人体血液循环过程中，心脏内含有动脉血的是__________（填字母）两个腔。
（2）治疗患有心房间隔缺损的儿童的手术是在病人的大腿静脉处注射一种封堵物，这种药物通过血液循环由下腔静脉进入心脏的右心房，在右心房与__________（填字母）之间产生封堵作用。
（3）实施手术前，为防止意外发生，要做好输血的准备。经验血，某患病儿童的血型为AB型，输血时该儿童应优先接受__________型的血液。
（4）如果治疗过程中某个小朋友的小肠得了急性炎症，血液中__________的数量会急骤增加；医生及时给他输液消炎，那么药物从输液进入血管开始到小肠中发挥作用需要经过心脏__________次。
第4单元　生物圈中的人
第10章　人体的能量供应
【思维图导航】
【考点全突破】
一、食物中能量的释放
1.细胞通过呼吸作用释放能量
(1)呼吸作用的概念：生物体细胞内的葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。
(2)呼吸作用的过程：人体的每个细胞利用氧气将葡萄糖等有机物分解，产生二氧化碳和水，同时 伴有能量的释放。
(3)呼吸作用的意义：为维持体温的恒定和推动各种生命活动提供动力。
二、呼吸系统的组成












二、呼吸作用的全过程
(1)肺通气：外界气体与肺泡内气体的交换。通过呼吸运动实现。
(2)肺换气：肺泡与血液间进行的氧气和二氧化碳的交换。通过气体扩散作用实现，血液由静脉血 变成动脉血。
(3)气体在血液中的运输：人体血液中的氧气与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白的形式在血液中运 输；大部分二氧化碳在血浆中运输。
(4)组织气体交换：
血液与组织细胞间的气体交换，通过扩散作用实现，血液由动脉血变成静脉血。
【核心要点】
气体交换
1.肺与外界的气体交换
(1)动力：呼吸运动产生的压力差。
(2)交换过程：

2.肺泡与血液的气体交换
(1)动力：气体的浓度差造成的扩散作用。
(2)交换过程：

3.组织处的气体交换
(1)动力：气体的浓度差造成的扩散作用。
(2)交换过程：

【点睛】
1.生物体(包括动物、植物等)的呼吸作用的场所及反应式都是相同的；
2.气体穿过肺泡壁到达血液需经过两层细胞，一层为肺泡壁细胞，另一层为毛细血管壁细胞；
3.吸气结束的瞬间和呼气结束的瞬间肺内气压等于外界气压;
4.人体生命活动所需要的能量主要是糖类，其次是脂肪，最后才是蛋白质；
5.气体具有“由高浓度向低浓度扩散”的特性。
【课堂练习】
1．上体育课运动时，老师教育生用鼻呼吸而非习惯上的用嘴呼吸。这是因为人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有( )
①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜
④鼻黏膜 ⑤会厌软骨
A．①②⑤ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤
2．下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述，正确的是( )
A．肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积增大，完成吸气
B．肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积缩小，完成呼气
C．肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积增大，完成吸气
D．肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积缩小，完成呼气
3．下图表示肺容积在呼吸过程中的变化曲线，当肺容积由b变化到c时，肋间外肌和膈肌的舒缩状态分别是( )

A．收缩、舒张 B．收缩、收缩 C．舒张、舒张 D．舒张、收缩
4．当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是( )
A． B．
C． D．
11．据统计，我国中小生中平均每天约有40人因溺水死亡。根据所知识分析，溺水时主要影响的呼吸环节是( )
A．肺泡与外界的气体交换 B．肺泡与血液之间的气体交换
C．氧气在血液中的运输 D．血液与组织细胞之间的气体交换

【课后练习】
1.右图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是（ ）
A.过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的
B.甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血
C.与丙相比，甲内的血液含有更丰富的营养物质
D.乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换
2.右图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况，下列叙述错误的是（ ）
A.若②为脑部毛细血管，则曲线代表的是二氧化碳的含量变化
B.若②为肺泡处的毛细血管，则曲线代表的是氧气的含量变化
C.若②为肾小管处的毛细血管，则曲线可代表尿素的含量变化
D.若②为小肠绒毛内毛细血管，则曲线可代表营养物质的含量变化
3.下图是平静呼吸时相关结构变化的示意图，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程。吸气时肋间肌的状态、运动的过程和肺内气压分别是（ ）
A.舒张、过程Ⅰ、高于大气压
B.收缩、过程Ⅱ、等于大气压
C.收缩、过程Ⅰ、低于大气压
D.舒张、过程Ⅱ、低于大气压
4.右图为人体某一部位的血液循环示意图，C代表某器官处的毛细血管网，请据图回答下列问题：
（1）如果C表示人体肺部的毛细血管网，请问B代表的血管是肺动脉；流经C后，血液发生的变化是 。
（2）如果流经C后，血液中的营养物质明显增加，这时C代表的器官是 。
5.下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答：
（1）曲线AB段表示 时肺内气压的变化。
（2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、
上下径都 。
（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中
的 点，此时肺内气压与大气压 。

第4单元　生物圈中的人
第11章　人体代谢废物排出
【思维图导航】
【考点全突破】
一、人体代谢废物的排出
排出途径
代谢废物
意义
皮 肤
一部分水和少量无机盐、尿素等
(1)将代谢废物排出体外
(2)调节体内水分与无机盐的含量平衡，维持细胞生活环境的稳定，保证体内细胞正常生命活动的进行
呼吸系统
二氧化碳和少量水分
泌尿系统
绝大部分水、无机盐以及尿素等废物
二、泌尿系统的组成和功能





三、肾单位的组成

三、尿液的形成
1.尿液的形成过程





作用
起作用的结构
物质
结果
滤过
肾小球
血细胞和大分子蛋白质不能滤过
形成原尿
重吸收
肾小管
全部的葡萄糖、大部分的水 、部分无机盐被重吸收
形成尿液
2．比较血液、血浆、原尿、尿液

主要成分
存在部位
血液
血细胞、血浆(水、血浆蛋白、葡萄糖、无机盐、尿素)
心脏和血管
血浆
水、血浆蛋白、葡萄糖、无机盐、尿素
心脏和血管(血液中)
原尿
水、葡萄糖、无机盐、尿素
肾小囊
尿液
水、无机盐、尿素
输尿管、膀胱、尿道
【点睛】
1．入球小动脉、肾小球、出球小动脉内流动的血液均为动脉血。
2．肾静脉内流动的血液中含尿素最少，是静脉血。
3．血浆、原尿、尿液都含有的成分是水、无机盐、尿素。
4．肾小球出现病变时，尿液中含有血细胞和大分子的蛋白质；肾小管出现病变时，尿液中出现葡萄糖。
5．肾小球两端都连动脉，出球小动脉两端都连毛细血管。
四、皮肤的排泄作用

真皮：含有血管和神经末梢，会流血和疼痛。
汗液的成分：水、无机盐和尿素。
体温调节：汗液排出时能带走体内一部分热量，对人体的体温具有调节作用。
【课堂练习】
1．人体必需通过排泄才能保证生命活动的正常进行。除尿液外，不属于排泄废物的是（ ）
A．粪便 B．汗液 C．二氧化碳 D．无机盐
2．人体内形成尿液的器官是（ ）
A．肾脏 B．输尿管 C．膀胱 D．肝脏
3．图为人体的泌尿系统示意图。下列有关叙述中，正确的是（ ）

A．血液中的尿素等代谢废物可在甲处滤过并形成尿液
B．乙是将尿液排出体外的结构
C．尿素是在丙处形成的
D．尿液中的大部分水分，会在丁处被重吸收
5．如图表示尿液形成过程中，尿素含量变化的曲线，其中纵轴代表尿素含量的变化，AB段表示（ ）

A．肾单位 B．肾小囊 C．肾小球 D．肾小管
6.（2012菏泽市）下图为淀粉被彻底消化后的产物a进人血液及其进行代谢活动过程的示意图。图中a，b，c，d，e，f分别代表不同的物质。请据图示分析回答下列问题:
(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a是 ，吸收该物质的主要器官是 。
(2)正常人的d、e、f中，不含有a的是 。
(3)在组织细胞中，a在b的参与于被分解为二氧化碳和水，这一过程主要发生在组织细胞

【课后练习】
1.关于肾单位的叙述，不正确的是（ ）
A.肾单位是肾脏的结构和功能单位 B.肾单位是由肾小球、肾小囊、肾小管组成
C.肾小管具有重吸收功能，使原尿形成尿液 D.肾小管重吸收的主要物质是尿素和部分无机盐
2.医生在检测某人血浆、原尿、尿液三种液体时，发现其含甲乙两种物质的情况如下表。试分析判断甲乙分别是（ ）
A.甲是尿素，乙是葡萄糖
B.甲是尿素，乙是蛋白质
C.甲是葡萄糖，乙是无机盐
D.甲是葡萄糖，乙是蛋白质
3.图示人体某部位的部分血管，其中箭头表示血液流动方向，下列说法错误的是（ ）
A.若b为肺部毛细血管网，则经肺循环后c中血液氧气含量增多，营养 物质含量不变
B.若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血
C.若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血
D.若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含营养物质增多的静脉血
4.下图为人体部分血液循环示意图，数字表示人体内的某些器官或结构。请分析回答：
（1）血管［3］内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有 。
（2）血管［5］比［4］内血液中大分子物质浓度明显升高，这与 小 作用有关；［7］比［6］内血液成分含量明显减少的物质有 。
（3）气体进出结构［1］，必须通过 作用完成气体交换。
（4）某同学患急性肠炎，在其血常规化验单中，明显变化的项目是； ，若给该同学静脉注射消炎药，则药物首次到达病灶共经过心脏的次数为 。





第4单元　生物圈中的人
第12章　人体的自我调节
【思维图导航】

【考点全突破】
一、神经系统与神经调节
1.神经系统的组成

2.神经元
(1)功能：接受刺激、产生冲动、传导冲动。
(2)组成：胞体和突起，突起分树突和轴突。
(3)分布：

二、神经调节的基本方式
1.神经活动的基本方式 ----反射。
2.完成反射的神经结构---反射弧。
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
3.反射可分为非条件反射和条件反射
非条件反射：生来就具有，一般只需大脑皮层以下（脑干或脊髓）即
可完成。如 缩手反射 、 膝跳反射 、 排尿反射、眨眼反射等。

条件反射：是在出生以后个体生活中逐渐形成的，一般需大脑皮层参
与。如老马识途、望梅止渴、谈虎色变等。与语言文字有关的反射是人类所特有
人类条件反射的最突出特征是能够对语言和文字的刺激建立起条件反射如：“望梅止渴”。
三、人的视觉和听觉
1.近视、远视成因及矫正

眼球前后径
晶状体曲度
物像位置
矫正措施
近视
过长
过大
前方
戴凹透镜
远视
过短
过小
后方
戴凸透镜
2.眼球的结构与功能
外膜 角膜：外膜的前部，无色透明，可透光
巩膜：白色，保护眼球内部的作用
虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光
眼球壁 中膜 睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度
脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）
内膜：视网膜，内有大量感光细胞
房水
内容物 晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连
玻璃体

附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器（泪腺、泪点、鼻泪管）
3.视觉的形成
经折光 沿着视神经传导
外界光线 在视网膜上成像 产生神经冲动 大脑皮层的视觉中枢 （形成视觉）
4.耳的结构和功能
外耳 耳郭 收集、传导声波
外耳道
骨膜：接受声波，产生振动
中耳
鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡
半规管 与维持身体平衡有关
内耳 前庭
耳蜗：内有听觉感受器，能接受声音刺激产生神经冲动
5.听觉的形成
沿外耳道 沿着听小 沿着听觉
声波 骨膜 （产生振动） 耳蜗（产生神经冲动） 大脑的 听觉中枢 。
骨传导 神经 (形成听觉)


四、激素调节
1.内、外分泌腺的区别
外分泌腺有导管，如唾液腺、胃腺、肠腺等；内分泌腺无导管，如垂体、甲状腺、肾上腺等
2.分泌激素
名称
产生部位
功能
异常表现
分泌不足
分泌过多
生长激素
垂体
调节人体的生长发育
幼年：侏儒症
幼年：巨人症
成年：肢端肥大症
甲状腺激素
甲状腺
促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性
幼年：呆小症
成年：甲状腺功能低下
成年：甲状腺功能亢进
胰岛素
胰岛
促进血糖的贮存和利用
糖尿病
低血糖
性激素
睾丸、卵巢
促进相应男、女生殖器官的发育，同时激发并维持男、女第二性征


【课堂练习】
1．神经元（或叫神经细胞）是构成神经系统的结构和功能的基本单位（如图所示）。下列叙述正确的是（ ）
A．②是胞体，④是树突
B．该图可表示一个完整的反射弧
C．神经冲动只能由③传导
D．神经元的功能是接受刺激、产生兴奋和传导兴奋
2．下列现象属于非条件反射的是（ ）
A．小狗在舞台上表演算术 B．同们听到铃声走进教室
C．刚出生的婴儿就会吮吸 D．小明听到老师叫他的名字后站起来回答问题
3．如图为反射弧的结构模式图。下列各项叙述，错误的是（ ）
A．反射弧是反射活动的结构基础
B．神经冲动传导的途径是1→2→3→4→5
C．若2受到严重损伤，则无法形成感觉
D．该反射弧的神经中枢在大脑皮层
4．下列有关内分泌腺和激素的叙述，正确的是
A．人体内的激素含量很多，能有效地维持人体平衡
B．人体内的腺体都能分泌激素
C．幼年时期的甲状腺激素分泌不足会得侏儒症
D．激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响
5．如图是人体进食前后血糖浓度曲线图。曲线从d点到e点血糖浓度下降到正常含量的过程中，人体发挥主要作用的器官和激素分别是（ ）
A．肝脏　胰液 B．胆囊　胰岛素
C．胰腺　胰岛素 D．胆囊　胰液
6. 球迷看到进球时，会面红耳赤、心跳加快、血压升高，这一生理过程属于（ ）
A．内分泌调节 B．神经调节 C．激素调节 D．神经—激素调节
7.目前，我国青少年近视率的整体水平仅次于日本，为36.17%，居世界第二位。青少年近视不仅影响现在的学习，而且对将来的工作和学习都会造成很大影响。下列措施中不能预防近视的是（ C ）
A.看书写字一小时左右就应该休息远眺 B.眼睛与书本的距离保持在30厘米左右
C.看书写字时光线越强越好 D.每天坚持认真做眼保健操
8.（2012•玉林）人体中最高级的神经中枢位于（　　）
A.脊髓 B.脑干 C.小脑 D.大脑
9.与人类的“谈虎色变”有直接关系的，并且是人类所特有的神经中枢是（    ）
A.视觉中枢 B.听觉中枢 C.语言中枢 D.运动中枢
10.（2012•广西）下列参与完成投篮动作的系统中，起主要调节作用的是（　　）
A.运动系统 B.呼吸系统 C.神经系统 D.内分泌系统
8.（2016•南充）我国交通部门近几年不断加大对酒后驾驶的处罚力度，但有些人仍置若罔闻，抱着侥幸心理酒后驾车上路，请结合如图回答下列问题
(1)“醉酒”者常常表示出神志不清，走路不稳等现象，这是由于酒精依次麻痹了图中的 1、2 （填序号）造成的
(2)“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜．“闯红灯”属于  条件 反射．
(3)某人在某次事故中受伤，医生用针刺激其指尖，此人表现为有感觉但不能缩手，受伤部位可能是图中[ 7 ]  传出神经    ．
(4)人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受  内分泌系统   的影响．
【课后练习】
1.下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是（ ）
A.人体神经细胞与其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起
B.人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关
C.某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手
D.新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是非条件反射
2.右图为缩手反射反射弧的模式图，若④处损伤，其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（ ）
A.有感觉，且能缩手 B.有感觉，但不能缩手
C.无感觉，但能缩手 D.无感觉，且不能缩手
3.近视眼的人眼球的部分结构出现了变化，导致看远处物体时视觉模糊。近视眼的人眼球的结构变化以及成像状况是（ ）
①晶状体曲度大 ②晶状体曲度小 ③眼球前后径过长 ④眼球前后径过短 ⑤物像落在视网膜前面 ⑥物像落在视网膜后面
A.①③⑥ B. ①③⑤ C.②④⑤ D. ②④⑥
4.如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能( )
A．促进幼小动物的发育 B．提高血糖浓度
C．提高神经系统的兴奋性 D．促进蛋白质合成
5.正常情况下，饭后血糖浓度会暂时升高，不久就恢复正常水平，调节血糖平衡的激素是( )
A.胰岛素　　B.肾上腺素　　C.甲状腺素　　D.胸腺激素　
6.下列有关激素调节的叙述，正确的是( )
A．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用
B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长
D．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症
7.右图是人体主要内分泌腺示意图，请据图回答下列问题：
（1）2011年吉尼斯世界纪录将土耳其男子苏丹·柯森列为活在世间的全球各自最高的人（身高达到251cm），而他如此之高是因患有肢端肥大症，此病通常是因为 垂体 长出肿瘤所致。
（2）如果是胰腺中胰岛分泌激素不足所致的糖尿病，可以通过注射 胰岛素 制剂来治疗。
（3）某人身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全，即通常说的患呆小症。这是因他在婴幼儿时期 甲状腺激素 分泌的激素不足造成的。
（4）青春期开始后，男性表现为长胡须、喉结突出、声调变低等，这与 睾丸 分泌的激素有关。
8.反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式。参考下图，回答下列问题。

（1）在做膝跳反射实验时，小锤应该敲击膝盖下方的韧带。
（2）完成反射的神经结构是反射弧。在膝跳反射实验中，神经中枢位于脊髓灰质。
（3）膝跳反射属于非条件反射，而“望梅止渴”、“猩猩用沾水的树枝钓洞中白蚁吃” 等属于 。
9.小明是个爱动脑筋的孩子。在看到马戏团的猴子听到驯兽员的哨声能做出倒立、翻筋斗等复杂动作后，他就想：小鸡能不能做出复杂的反射活动呢？经过反复思考，他设计并实施了以下探究实验：买来5只刚孵化出的小鸡，每日三次，先吹哨再定点喂食，观察小鸡的取食活动。一个月后，小明发现小鸡只要听到哨声，即使不喂食，也会到达指定地点等候。
（1）小明在实验前提出的问题是小鸡能作出条件反射吗？
（2）上述实验中，小鸡听到哨声后到指定地点取食，是在生活中逐渐形成的，这一反射活动属于条件反射。
（3）如果小明进一步实验，只给小鸡哨声的刺激，而不喂食，长此以往，预期的实验结果是建立起来的条件反射就会消退，这说明条件反射既可建立也可以消退。















第4单元　生物圈中的人
第13章　健康地生活
【思维图导航】

【考点全突破】
一、预防传染病
1．传染病的流行和预防
传染病的概念
由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病
传染病的特点
传染性、流行性
传染病流行环节
传染源、传播途径、易感人群
控制传染病流行的主要方法
切断传播途径
预防传染病的措施
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
常见传染病
蛔虫病、肺结核、病毒性肝炎等
2.传染病及其预防
要点图示

图示解读
(1)传染过程解读：
①传染源：能够散播病原体的人或动物(传染病患者、病原体携带者、受感染的动物等)。
②传播途径：病原体离开传染源到达易感人群所经过的途径(空气、水、接触、土壤、生物媒介等)。
③易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
(2)预防措施解读：
①控制传染源：指对传染源(如患者)采取的措施。（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离）
②保护易感人群：指对易感人群(未患病者)采取的措施。（搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介）
③切断传播途径：除对传染源、传播途径之外的预防措施。（预防接种、加强锻炼）
二、人体免疫
1.非特异性免疫
(1)概念：生来就有，对多数病原体都起作用，而不是对某一种特定的病原体起作用。
(2)举例：皮肤和黏膜的屏障作用、白细胞的吞噬作用、唾液中溶菌酶的杀菌作用等。
2.特异性免疫
(1)概念：机体与外来侵害物质接触之后才获得的免疫特性，对诱发的抗原有特异性。
(2)举例：患过麻疹的人获得对麻疹病毒的免疫力等。
3.功能
(1)防御感染：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
(2)自身稳定：及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞。
(3)免疫监视：识别和清除体内产生的异常细胞。
4．抗原与抗体
(1)抗原：引起人体产生抗体的物质。抗原不仅指进入人体的病原体，还包括被移植的器官，癌变、衰老、死亡的细胞等。
(2)抗体：身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类特殊的蛋白质，能与相应抗原发生特异性结合。一定的抗体能与一定的抗原结合，从而将抗原清除，或使病原体失去致病性。
5.计划免疫
(1)概念：依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行预防接种。
(2)举例：12岁以下儿童接种卡介苗、百白破联合疫苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗等。
6、人体免疫类型及过程
特异性免疫过程

图示解读
(1)病原体通过消化道、呼吸道等途径进入人体血液后刺激淋巴细胞产生抗体。
(2)抗体与病原体(抗原)结合后，将病原体(抗原)清除或使其失去致病性。
(3)清除抗原后，抗体仍存在于人体内，当同样的抗原再次侵入人体后，体内的抗体就会将抗原清除，人体将不会患病。
【点睛】
1.进行计划免疫≠能预防所有疾病：计划免疫只能预防传染病；
2.传染源≠抗原：传染源是指能散播病原体的生物，抗原是指引起人或动物体患病的病原体(或疫菌等)；
3.病原体≠抗体:病原体是引起人体患病的生物，病原体进入人或动物体起抗原作用；抗体是在抗原的刺激下，人或动物体产生的一类抵抗抗原的蛋白质。
三、健康及其条件
1．健康的概念
健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量纳入了健康的范畴。
2．养成健康的生活习惯
(1)生活有规律：合理调节学习与休息、脑力活动与体力活动的关系。
(2)膳食合理：
①食品中应尽量包含人体所需的各种营养成分和提供足够能量的。
②严格注意饮食卫生，防止食品被污染，不吃不洁的食物。
③防止暴饮暴食或限制饮食，防止偏食。
(3)合理用药：
①原则：强调安全、有效、经济、适当。
②注意事项：用药前要明确诊断，用药剂量要适当，用药时间要科学，用药途径要适宜，联合 用药要合理。
(4)拒绝吸烟、酗酒、吸毒：
①“世界无烟日”：5月31日；
②“国际禁毒日”：6月26日。








【课堂练习】
1.（2015•珠海）今年夏天，广东惠州出现了我国首例中东呼吸综合征患者，医护人员严阵以待，及时将患者进行了隔离治疗．此举措属于预防传染病的哪项措施？（　　）
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体
2.以下属于传染源的是（   ）
A.患蛔虫病的人 B.细菌、病毒 C.肝炎病人用过的餐具 D.艾滋病人的血液

3.下列不属于预防血吸虫病的方法和措施的是（    ）
A.改水改厕，防止粪便污染水源 B.需要接触疫水时，可以直接下水
C.改变不健康的生产、生活习惯 D.积极开展查螺、灭螺工作
4.传染病特点的是(    )
A.由病毒引起的 B.能在人与动物之间传播
C.患病快，难治疗 D.具有传染性和流行性的特点
5.下列属于非特异性免疫的是（ ）
A.接种卡介和牛痘 B.泪液、唾液杀菌
C.患过天花的人不再患天花 D.抗体能抵抗天花病毒
6.患过麻疹的人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质．这种蛋白质和麻疹病毒分别属于（　　）
A.抗原和抗体 B.抗体和抗原 C.溶菌酶和病原体 D.病原体和溶菌酶
7.受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液（ ）。
A.含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫
B.含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫
C.含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫
D.含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫
8.下列哪一项是非特异性免疫的主要特征（    ）
A.人生来就有的，能防御多种病原体
B.生病以后有的，只防御一种病原体
C.人生来就有的，只防御一种病原体
D.后天获得的，能防御多种病原体


【课后练习】
1.（2015•珠海）国家规定每年的12月4日，4周岁以下的儿童必须服用脊髓灰质炎糖丸，以预防小儿麻痹症．这是因为儿童服用糖丸后，能在体内产生（　　）
A.抗原 B.抗体 C.病毒 D.杀菌物质
2.下列有关免疫的说法，错误的是(　　)
A.花粉过敏与人体的免疫功能有关
B.抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的
C.特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的
D.抗原被清除后，体内相应的抗体不会立即消失
3.在制备抗蛇毒毒素血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应，所用蛇毒，抗蛇毒毒素分别是（    ）
A.非特异性免疫 抗原 抗体
B.特异性免疫 抗体 抗原
C.非特异性免疫 抗体 抗原
D.特异性免疫 抗原 抗体
4.流行性感冒的传染源、传播途径、易感人群分别是(    )
A.飞沫或空气，流感患者，抵抗力弱的人
B.飞沫或空气，流感患者，所有的人
C.流感患者，飞沫或空气，抵抗力弱的人
D.流感病毒，飞沫或空气，抵抗力弱的人
5.人们一年四季都受流感病毒攻击，而且冬天的流感病例似乎特别多，主要是由于冬天天气寒冷、风势强劲，人们易受寒，使人体的抵抗力减弱，病毒便趁虚而入，侵袭人们的呼吸系统．此外流感病毒会通过空气传播．
在冬天，人们多半在室内活动，又因怕冷经常把门窗关闭，令空气不流通，病毒就会容易传播．另外，温度比较低，呼吸道特别是鼻道的黏液分泌也不足，黏膜失去水分，表面干燥皲裂，犹如平添了许多伤口，大大增加了被病毒感染的危险．目前世界公认的预防流感的有效方法是接种流感疫苗．
(1)引发流感的病原体是        
(2)接种的流感疫苗属于      ，从预防措施看，接种流感疫苗的目的是       
(3)阅读上文可知，流感传播的途径是        ，属于        传染病。
(4)从预防流感传染的措施上看，咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻是为了       ，平常注意室内通风或在室内熏醋是为了        ，发现流感病人马上隔离是为了        ．