所属成套资源:「人民版」2021高考历史核心讲练一轮复习学案
- 2021版高考历史核心讲练大一轮复习人民版通用史论阐释:专题一知识点一1.2秦汉中央集权制度的形成与发展 学案 0 次下载
- 2021版高考历史核心讲练大一轮复习人民版通用史论阐释:专题一知识点一1.3中央集权制度的巩固与完善 学案 0 次下载
- 2021版高考历史核心讲练大一轮复习人民版通用史论阐释:专题一知识点二1.1商周时期的政治制度 学案 0 次下载
- 2021版高考历史核心讲练大一轮复习人民版通用史论阐释:专题一知识点二1.2秦汉中央集权制度的形成与发展 学案 0 次下载
- 2021版高考历史核心讲练大一轮复习人民版通用史论阐释:专题一知识点二1.3中央集权制度的巩固与完善 学案 0 次下载
2021版高考历史核心讲练大一轮复习人民版通用史论阐释:专题一知识点一1.4明清君主专制制度的加强
展开温馨提示:
此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。
析·史论阐释
一、明朝内阁制度的特点
1.缺少名分:从永乐开始,历代皇帝都在不同程度上寄大政于内阁,但他们谁也不敢担当违反祖制的罪名,谁也不愿从已经取得彻底胜利的皇权中,又拿出一部分给阁臣分享。所以内阁进展缓慢,而且始终未能成为中央一级正式的行政机构。
2.权力不稳:明代内阁权力不稳定,对一般阁臣来说,由于基本上都是文学侍从之臣出身,入阁后权力之大小,只取决于票拟被采用的情况,所以呈现为不稳定,没有保障,没有连续性的景象。
3.政绩一般:与汉、唐、宋相比,明代辅相的业绩并不显著,这一方面固然与入阁前资历有关,他们没有从政经验,不知民间疾苦,对政事自然难以提出切实可行的措施。但另一方面,则由于他们权力不稳定,被司礼监挤着,被皇权压着,即使有抱负也难以施展。
4.内外掣肘:在中枢系统中,内阁有票拟权,司礼监有朱批权,是内外相维的双轨制。但双方地位的特殊性使内阁难以与司礼监抗衡,双方权力的大小,又是以皇帝的向背为转移而互相成正比,因此,他们之间不可能有真正的相维相济,而只能有对权力的激烈争夺。
二、宰相制与内阁制比较
| 宰相制 宰相 | 内阁制 内阁首辅 | |
相似 | 职责都是辅助皇帝处理全国政务 | ||
不
同 | 地位 (权力来源) | 法定,制度赋权 宰相制度赋予 | 非法定,咨询机构 皇帝个人意愿,信任 |
职权 | 参与 决策 | 侍从顾问,无决策权,不能正式统领百官,受宦官牵制 | |
对皇权 作用 | 一定程度 制约皇权 | 不能制约,君主专制强化的产物 |
1.(2019·北京文综·T15)明万历十五年,顾宪成等人奏疏忤旨,神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸,神宗震怒,令“还改票来!”申时行只得遵旨。这说明,明代内阁大学士 ( )
A.仅作为侍从顾问,不参决政事
B.万历年间开始参与军国大事决策
C.按照皇帝的传谕来票拟和批红
D.掌握票拟权力,但仍需服从君权
【解析】选D。本题考查的知识点是明代内阁制及其相关内容,旨在考查学生研读史料、综合分析历史事件并推理历史结论的能力。本题主要考查学生时空观念、历史解释等历史学科的核心素养。结合题意和所学可知内阁拟旨由最初抵制皇帝“重罚”的命令只拟“罚俸”,改为皇帝要求的“重罚”,体现了内阁有一定的权力但不得不服从君权的客观现实,D正确。
2.(2017·全国卷Ⅱ·T27)明初朱元璋严禁宦官读书识字,但中后期宦官读书识字逐渐制度化,士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知,明代中后期 ( )
A.中枢决策过程发生异变 B.皇帝权力日趋衰落
C.内阁议政功能已经丧失 D.宦官掌握决策权力
【解析】选A。题干叙述了明代从朱元璋时期的不许宦官读书识字到中后期宦官读书制度化的这种变化,说明明代中后期宦官参与中枢决策的历史事实,为了适应这种变化,宦官逐渐读书识字,故A正确。B史实性错误,明代是皇权强化的典型时期。C与史实不符,伴随着明代皇权的不断加强,内阁议政功能也是在逐渐加强的,这是皇权加强的产物。D表述错误,决策权属于皇帝。
关闭Word文档返回原板块