2018-2020中考化学真题分项详解 考点 27 常见的盐 （解析版）

考点 27 常见的盐 （解析版）
★考点归纳
归纳1生活中常见的盐
1.盐：一类组成里含有　金属离子　（或铵根离子）和　酸根离子　的化合物。如NaCl、NH4HCO3等。
2.几种常见的盐
名称
氯化钠
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙
化学式
NaCl
Na2CO3
NaHCO3
CaCO3
俗名
食盐
纯碱、苏打
小苏打
石灰石
颜色状态
白色
固体
白色
固体
白色
固体
白色
固体
溶解性
易溶
易溶
易溶
不溶
水溶液酸碱性
中性
弱　碱性
弱碱性

主要用途
食用调味品，配制生理盐水，农业上用来选种、消除积雪等
生产玻璃、造纸、纺织、生产洗涤剂、化工原料等
焙制糕点、治疗胃酸过多症
建筑材料、作补钙剂
　　3.其他盐及盐的统称
（1）有毒性的盐：亚硝酸钠（NaNO2），它的外观和味道与NaCl极为相似，所以多次出现误食NaNO2中毒事件。
（2）含有相同的阴离子的盐归为一类，给予统称：如Na2CO3、CaCO3、BaCO3等统称为碳酸盐。含有相同的阳离子的盐归为一类，如NH4Cl、NH4HCO3、NH4NO3统称为铵盐。
　
归纳2 复分解反应及盐的化学性质
1.定义：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种　化合物　的反应。
2.反应表示为AB＋CD→AD＋CB。
3.特点：“双交换，价不变”。
4.反应类型（盐的化学性质）
（1）盐＋酸→新酸＋新盐；如：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
（2）盐＋碱→新碱＋新盐；如：CuSO4＋2NaOH===Cu（OH）2↓＋Na2SO4（有蓝色沉淀产生）
Na2CO3＋Ca（OH）2===2NaOH＋CaCO3↓（有白色沉淀产生）
（3）盐＋盐→新盐＋新盐（必须是可溶性的盐）Na2CO3＋CaCl2===2NaCl=＋CaCO3↓
（4）酸＋金属氧化物→盐＋水；如：Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu
5.反应条件：只有当两种化合物交换成分后有　气体　或有　沉淀　或有　水　生成时，复分解反应才可以发生。

★三年真题
2020年中考真题
一、单选题
1．（2020·山东日照�中考真题）除去下列物质中的少量杂质，下列实验方案能达到目的的是（ ）
选项
物质（括号内为杂质）
实验方案
A
CuCl2溶液（CuSO4）
加入过量的BaCl2溶液，过滤
B
ZnCl2溶液（CuCl2）
加入过量的锌粒，过滤
C
Fe2O3固体（CuO）
加入足量稀盐酸，过滤
D
NaOH溶液[Ca（OH）2]
加入过量的Na2CO3溶液，过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】
A、CuSO4能与过量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡，不符合除杂原则，不符合题意；
B、CuCl2能与过量的锌粒反应生成氯化锌和铜，能除杂质且没有引入新杂质，符合除杂原则，符合题意；
C、Fe2O3和CuO均能与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，不符合题意；
D、Ca(OH)2能与Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠，不符合除杂原则，不符合题意。
故选B。
【点睛】
本题重点考查了除杂的原则，加入的试剂只能与杂质反应；反应后不能引入新的杂质。
2．（2020·山东日照�中考真题）下列实验与物质的化学性质无关的是（ ）
A．用食醋清洗暖水瓶中的水垢 B．加热碘固体，出现紫色蒸气
C．用点燃的方法区分棉线和腈纶线 D．用石灰石或贝壳烧制生石灰
【答案】B
【解析】
A、用食醋清洗暖水瓶中的水垢过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，与化学性质有关。
B、加热碘固体，出现紫色蒸气，为碘受热升华，过程没有新物质生成，属于物理变化，与化学性质无关。
C、用点燃的方法区分棉线和腈纶线过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，与化学性质有关。
D、用石灰石或贝壳烧制生石灰共存有新物质氧化钙生成，属于化学变化，与化学性质有关。
故选：B
3．（2020·山东日照�中考真题）利用下列装置设计实验，证明碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]受热分解有新物质生成。已知：碱式碳酸铜是绿色固体，白色无水硫酸铜粉末遇水变为蓝色。

下列说法不正确的是（ ）
A．加热过程中，固体由绿色逐渐变为黑色，证明有新物质生成
B．无水硫酸铜变为蓝色，证明有水生成；澄清石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成
C．碱式碳酸铜受热分解化学方程式为
D．上述装置从左到右的连接顺序是②①③
【答案】D
【解析】碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]受热分解会生成黑色的的氧化铜、水和二氧化碳。
A. 碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]是绿色固体，受热分解会生成黑色氧化铜固体，所以固体由绿色逐渐变为黑色，证明有新物质生成，选项A正确；
B. 已知白色无水硫酸铜粉末遇水变为蓝色，澄清石灰水遇到二氧化碳会变浑浊，所以无水硫酸铜变为蓝色，证明有水生成；澄清石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。选项B正确；
C. 因为碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]受热分解会生成黑色的的氧化铜、水和二氧化碳，所以反应的化学方程式为：，选项C正确；
D. 上述装置从左到右的连接顺序应该是②③①。因为如果先检验二氧化碳，产物必定通过澄清石灰水，而澄清石灰水中含有水，这样的气体再经过无水硫酸铜，无水硫酸铜变蓝，不能确定水一定是碱式碳酸铜受热分解生成的，选项 D不正确。故选D。
4．（2020·内蒙古鄂尔多斯�中考真题）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验设计
A
分离NaCl和KNO3的固体混合物
将混合物先加水制成饱和溶液，再冷却
B
除去CO2中的少量CO
将混合气体通过足量的灼热的氧化铜粉末
C
制备MgSO4
将Mg(OH)2和CuSO4溶液混合后过滤
D
检验Cl-
滴加AgNO3溶液，观察是否有沉淀生成。
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】
A、分离NaCl和KNO3的固体混合物，将混合物先加水制成饱和溶液，再冷却二者溶解度受温度的影响不同，则制成热的饱和溶液，冷却结晶，硝酸钾晶体大部分析出，溶液中还有硝酸钾和氯化钠，则不能彻底分离，不符合题意；
B、CO与足量灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳不和氧化铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合题意；
C、制备MgSO4，将Mg(OH)2和CuSO4溶液混合，不能发生反应，因为Mg(OH)2不溶于水，不符合题意；
D、检验Cl-，滴加AgNO3溶液，还有滴加足量的稀硝酸，来排出碳酸根离子的干扰，因为碳酸根和银离子也会反应产生沉淀，不符合题意。故选B。
5．（2020·江苏泰州�中考真题）下列有关物质的提纯、分离、鉴别以及检验的做法，正确的是（ ）
A．除去KCl溶液中混有的少量CaCl2：加入过量K2CO3溶液，过滤
B．分离铁粉与铜粉∶加入适量AgNO3溶液，过滤、洗涤、干燥
C．鉴别硫酸溶液与硫酸钠溶液：加入BaCl2溶液
D．检验二氧化硫气体：将气体通入稀高锰酸钾溶液
【答案】D
【解析】除杂原则：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分离。
A、过量K2CO3溶液可与CaCl2溶液反应生成CaCO3沉淀，能除去杂质，但却在KCl溶液中引入了K2CO3杂质，不符合除杂原则，故A选项正确；
B、铁粉与铜粉均可以与AgNO3溶液发生反应，置换出银单质，不符合除杂原则，故B选项错误；
C、硫酸溶液与硫酸钠溶液均可以与BaCl2溶液反应生成BaSO4，不符合除杂原则，故C选项错误；
D、将气体通入紫色的酸性高锰酸钾溶液中,如果溶液褪色，那么它是二氧化硫气体。因为二氧化硫具有强还原性，会将强氧化性的酸性高锰酸钾还原成无色的物质，故D选项正确；因此，该题答案选D。
6．（2020·湖北十堰�中考真题）下列实验方案不能达到目的的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2气体中混有的少量CO
将气体通过灼热的氧化铜
B
除去生石灰中少量碳酸钙
先加水充分溶解，再过滤
C
区分CO和CH4
点燃，在火焰上方分别罩一个干燥的烧杯，观察
D
区分水和过氧化氢溶液
取样，分别加入少量MnO2，观察
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】
A、将气体通过灼热的氧化铜，一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，可以除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，不符合题意；
B、先加水溶解，生石灰与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙不溶于水，过滤，除去碳酸钙，虽然除去了碳酸钙，但是引入了新的杂质氢氧化钙，符合题意；
C、点燃，在火焰上方分别罩一个干燥的烧杯，观察，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，产生水雾的是甲烷，不符合题意；
D、取样，分别加入少量MnO2，观察，过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，有气泡产生，水无明显现象，可以区分，不符合题意。
故选B。
7．（2020·湖北十堰�中考真题）下列各组离子能大量共存，且形成无色溶液的是（ ）
A．Fe2+ OH-
B．Na+ Mg2+ OH-
C．K+ OH-
D．Ag+ Ca2+ Cl-
【答案】C
【解析】
A、亚铁离子和氢氧根离子会生成氢氧化亚铁沉淀而不共存，选项错误；
B、氢氧根离子和镁离子结合生成氢氧化镁沉淀而不共存，选项错误；
C、三种离子间不会结合生成沉淀、气体、水，能共存，且溶液是无色，选项正确；
D、银离子和氯离子结合生成氯化银沉淀而不共存，选项错误。
故选C。
8．（2020·甘肃金昌�中考真题）高铁酸钾是一种优良的多功能水处理剂。实验室可用氯气、氢氧化铁和X来制备，反应的化学方程式：。下列说法错误的是（ ）
A．X的化学式是KOH
B．高铁酸钾是一种酸
C．高铁酸钾由三种元素组成
D．Fe（OH）3是一种碱
【答案】B
【解析】
A、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含6个Cl、2个Fe、6个H、6个O，生成物中含10个K、2个Fe、16个O、6个Cl、16个H，故生成物中还应含10个O、10个H、10个K，故X的化学式为：KOH，不符合题意；
B、高铁酸钾是由钾离子和高铁酸根离子构成的化合物，属于盐，符合题意；
C、高铁酸钾是由Fe、K、O三种元素组成，不符合题意；
D、氢氧化铁是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，不符合题意。
故选B。
9．（2020·甘肃金昌�中考真题）除去下列物质中所含少量杂质，所用除杂试剂和操作方法正确的是（ ）

物质
所含杂质
除杂试剂
操作方法
A
CO2
CO
—
点燃
B
NaCl溶液
Na2CO3
Ca（NO3）2溶液
过滤
C
氯化钾固体
二氧化锰
水
加水溶解后，过滤、蒸发
D
CaCO3固体
CaO固体
—
高温、灼烧
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】
A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误。
B、碳酸钠能与硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
C、氯化钾固体易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。
D、碳酸钙固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：C。
【点睛】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。
10． （2020·山东泰安�中考真题）向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧
化钠溶液，反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如下图所示。下列说法不正确的是（ ）

A．A点溶液中的溶质有2种 B．E点溶液中的溶质有3种
C．AB段有沉淀生成 D．F点溶液的pH>7
【答案】B
【解析】图中发生反应的顺序：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O，2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+ Na2SO4。
A、据图判断A点稀硫酸和氢氧化钠恰好完全中和反应，溶液中的溶质有CuSO4和Na2SO4等2种，故正确；
B、E点溶液中的溶质有CuSO4和Na2SO4等2种，故错误；
C、AB段有Cu(OH)2沉淀生成，故正确；
D、F点氢氧化钠过量，溶液的pH>7，故正确。
故选B。
11．（2020·内蒙古呼和浩特�中考真题）现有一包固体粉末，可能是由CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、Ba（NO3）2中的一种或几种组成。为确定其成分，进行下列实验（微溶物质按可溶处理）。
①取少量固体粉末于试管中，加足量的水溶解，静置后得到白色沉淀A和无色溶液B；
②过滤，将白色沉淀A放入试管中，滴加过量的稀硝酸，有气泡产生，沉淀部分溶解；
③取无色溶液B少许于试管中，滴加过量的稀硝酸，有气泡产生，得到溶液C；
④在溶液C中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生。
以下说法正确的是（　 　）
A．白色沉淀A的成分是BaSO4和CaCO3
B．该固体粉末中乙一定有CaCO3、Na2SO4、Na2CO3和Ba（NO3）2
C．无色溶液B中的溶质一定有NaNO3、Na2CO3和NaCl
D．该固体粉末中一定有Na2SO4、Ba（NO3）2和Na2CO3，可能有CaCO3和NaCl
【答案】C
【解析】
解：碳酸钙难溶于水，碳酸钠和硝酸钡反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸钠和硝酸钡反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，氯离子和银离子反应生成白色的氯化银沉淀，
①取少量固体粉末于试管中，加足量的水溶解，静置后得到白色沉淀A和无色溶液B；
②过滤，将白色沉淀A放入试管中，滴加过量的稀硝酸，有气泡产生，沉淀部分溶解，白色沉淀A中一定含有硫酸钡，可能含有碳酸钡、碳酸钙中的一种或两种；
③取无色溶液B少许于试管中，滴加过量的稀硝酸，有气泡产生，得到溶液C，所以样品中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，可能含有碳酸钙；
④在溶液C中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生，所以样品中一定含有氯化钠，所以
A、白色沉淀A中一定含有硫酸钡、碳酸钡，可能含有碳酸钙，故A错误；
B、该固体粉末中一定有Na2SO4、Na2CO3和Ba（NO3）2，可能含有CaCO3，故B错误；
C、硫酸钠、碳酸钠会与硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀、硫酸钡沉淀和硝酸钠，所以无色溶液B中的溶质一定有NaNO3、Na2CO3和NaCl，故C正确；
D、该固体粉末中一定有Na2SO4、Ba（NO3）2和Na2CO3和NaCl，可能有CaCO3，故D错误。
故选：C。
12．（2020·内蒙古呼和浩特�中考真题）下列有关实验说法不正确的是（　　）

实验目的
实验方案或仪器
A
鉴别硫酸钾和硫酸铵
取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味
B
除去KCl中MnO2
加水溶解、过滤、蒸发结晶
C
鉴别CO和H2
分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象
D
配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液
所需玻璃仪器：烧杯、玻璃棒、200mL量筒、试剂瓶
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】
A、硫酸铵能与熟石灰研磨产生有刺激性气味的气体，硫酸钾不能，可以鉴别，故选项说法正确。
B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项说法正确。
C、分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾的是H2，可以鉴别，故选项说法正确。
D、实验室配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液的操作步骤分别是：计算、称量、溶解，托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒与胶头滴管用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌，应选用100mL量简，且缺少胶头滴管，故选项说法错误。
故选：D。
13．（2020·广西防城港�中考真题）下列实验方法能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验方法
A
鉴别碳粉和四氧化三铁粉末
观察颜色
B
除去生石灰中混有的碳酸钙
加入适量的稀盐酸，过滤
C
分离NaCl和CuCl2混合溶液
加入适量的NaOH溶液，过滤
D
除去KNO3溶液中混有的KCl
加入适量的AgNO3溶液，过滤
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】
A、碳粉和四氧化三铁都是黑色的，观察颜色，无法鉴别，不符合题意；
B、碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，氧化钙也能与稀盐酸反应生成氯化钙和水，虽然除去了杂质，也除去了原物质，不符合题意；
C、氯化铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜和氯化钠，过滤除去氢氧化铜，得到氯化钠溶液，达不到分离的目的，不符合题意；
D、加入适量的硝酸银，硝酸银与氯化钾反应生成氯化银和硝酸钾，过滤，除去氯化银，可得硝酸钾溶液，符合题意。
故选D。
14．（2020·广西防城港�中考真题）下列各组物质在水中能大量共存且溶液为无色的是（ ）
A．HCl 、KNO3、 H2SO4、 NaCl
B．MgCl2 、KOH 、NaOH、 NaCl
C．NaCl 、HNO3、MgCl2 、K2CO3
D．NaNO3 、KCl 、FeCl3 、Ba（NO3）2
【答案】A
【解析】
A、 HCl 、KNO3、H2SO4、 NaCl四种物质都能溶于水，均能形成无色溶液，相互间不能发生化学反应，符合题意；
B、MgCl2与KOH 、NaOH都能反应生成氢氧化镁沉淀，在水中不能大量共存，不符合题意；
C、HNO3与K2CO3产生二氧化碳气体，在水中不能大量共存，不符合题意；
D、NaNO3、KCl 、FeCl3、Ba（NO3）2四种物质都能溶于水，相互间不能发生化学反应，但溶于水形成黄色溶液，不符合题意。故选A。
15．（2020·广西防城港�中考真题）根据初中化学所学知识判断，下列物质间的转化不能通过一步反应实现的是（ ）
A．C→CO
B．CO2→CO
C．CuSO4→CuCl2
D．KNO3→NaNO3
【答案】D
【解析】
A、碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳，能够一步实现；
B、二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，能够一步实现；
C、硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，能够一步实现；
D、硝酸钾不能够和其他物质一步变成硝酸钠。
故选D。
16．（2020·广西防城港�中考真题）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示（反应条件已省略）。下列说法正确的是（ ）

A．若丁是水，则该反应一定属于中和反应
B．若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是盐
C．若甲、丁均为单质，则该反应一定属于置换反应
D．若乙是一种碱、丁是一种盐，则该反应一定属于复分解反应
【答案】C
【解析】
A、若丁是水，该反应不一定属于中和反应，如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该反应不是中和反应，故错误；
B、若丙为沉淀，甲、乙中不一定有一种物质是盐，如氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，故错误；
C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物，若甲为单质，丁为单质，则该反应一定是置换反应，故正确；
D、若乙是一种碱、丁是一种盐，则该反应不一定属于复分解反应，如氢氧化钠（碱）和二氧化碳反应生成碳酸钠（盐）和水，该反应不是复分解反应，故错误。
故选：C。
17．（2020·辽宁锦州�中考真题）除去下列物质中的少量杂质，所用操作方法正确的是（ ）
选项
物质（括号内为杂质）
操作方法
A
氯化钾（二氧化锰）
加水溶解、过滤、烘干
B
碳酸钙（氧化钙）
高温煅烧
C
二氧化碳（一氧化碳）
通过灼热的氧化铜粉末
D
氢气（水蒸气）
将混合气体通入稀硫酸
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】
A、氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水，除去氯化钾中的二氧化锰，可加水溶解、过滤，除去二氧化锰，然后蒸发结晶得到氯化钾，不符合题意；
B、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙，不但没有除去杂质，反而除去了原物质，不符合题意；
C、通过灼热的氧化铜，一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，可除去一氧化碳，符合题意；
D、将混合气体通过稀硫酸，稀硫酸不具有吸水性，不能干燥氢气，应将混合气体通过浓硫酸，不符合题意。
故选C。
18．（2020·贵州毕节�中考真题）下列做法能达到其预期目的的是（　 　）
选项
预期目的
做法
A
除去CuSO4溶液中的少量H2SO4
加过量的氧化铜、过滤
B
制取纯净液态氧气
将液态空气升温使N2逸出
C
除去KCl固体中混有的少量MnO2
加水溶解、过滤
D
检验O2是否收集满
将带火星的木条伸入集气瓶中
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【解析】
A、稀硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水，过量的氧化铜不溶于水，过滤得到硫酸铜溶液，该选项能够达到实验目的，符合题意；
B、将液态空气升温，氮气的沸点低，N2先逸出，氮气逸出后，液氧中还含有稀有气体等物质，是混合物，该选项不能达到实验目的，不符合题意；
C、氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，溶解、过滤得到二氧化锰固体和氯化钾溶液，该选项不能达到实验目的，不符合题意；
D、氧气密度比空气略大，验满时应该把带火星的木条放在集气瓶口检验，该选项不能达到实验目的，不符合题意。故选A。

二、推断题
19．（2020·山东日照�中考真题）下图表示各物质之间相互转化的关系。A和F是含有两种相同元素的固体，A为红棕色，F为黑色。C和E是含有两种相同元素的气体。B和D是固体单质，D能与稀盐酸反应。请回答下列问题：

（1）A和B反应生成D和E的化学方程式是____________，基本反应类型是__________。
（2）C在空气中燃烧时，火焰呈_______。
（3）在实验室里，做D在氧气中燃烧实验时，盛有氧气的集气瓶中要预先放入一些水，目是____，该反应的化学方程式是_________。
【答案】（1） 置换反应 （2） 蓝色 （3）防止高温生成物溅落下来炸裂集气瓶
【解析】
【分析】
【详解】
A和F是含有两种相同元素的固体，A为红棕色，F为黑色，A与B反应、A与C反应均能得到D和E，B和D是固体单质，D能与稀盐酸反应，D在氧气中燃烧生成F，则A为氧化铁，D为铁，E为二氧化碳，F为四氧化三铁，B、C为碳和一氧化碳中的一种，C和E是含有两种相同元素的气体，则C为一氧化碳，B为碳；代入验证正确；
（1）A和B反应生成D和E，高温条件下碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式是，基本反应类型是置换反应。
（2）C是一氧化碳，在空气中燃烧时，火焰呈蓝色。
（3）在实验室里，做D在氧气中燃烧实验时，铁在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四溅，盛有氧气的集气瓶中要预先放入一些水，目是防止高温生成物溅落下来炸裂集气瓶，点燃条件下铁与氧气反应生成四氧化三铁，该反应的化学方程式是。
【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
20．（2020·内蒙古呼伦贝尔�中考真题）A、B、C、D都是九年级化学中较常见的物质，它们存在下图所示的转化关系（反应条件略去）。

（1）若A为具有还原性的非金属单质，C为一种红色固体单质，请写出一个符合该转化关系的化学方程式_____________________，该反应的基本反应类型是______________反应（填化合、分解、置换、复分解）。
（2）若A为天然气的主要成分，D为水，请写出符合该转化关系的化学方程式_____。
【答案】（1） 置换 （2）
【解析】
（1）A、B、C、D都是九年级化学中较常见的物质，A为具有还原性的非金属单质，则A应是碳，C为一种红色固体单质，则C应是铜，则B是氧化铜，D是二氧化碳，代入验证正确；则该反应为碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为，由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。
（2）A、B、C、D都是九年级化学中较常见的物质，A为天然气的主要成分，则A为甲烷，D为水，则B是氧气，C为二氧化碳，代入验证正确；则该反应为甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为。
【点睛】本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论。本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型。不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成。
21．（2020·湖北十堰�中考真题）A、B、C、E、F分别为单质、氧化物、酸、碱、盐五种物质类别中的一种常见物质，已知A是最常用的溶剂，E俗称纯碱。它们之间相互关系如图所示，图中“一”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：

（1）物质A是_______________。
（2）写出下列反应的化学方程式：A→B：_______________；E→F________________。
（3）图中反应涉及的基本反应类型最多有__________种。
【答案】（1）水或H2O （2） （3）四
【解析】A、B、C、E、F分别为单质、氧化物、酸、碱、盐五种物质类别中的一种常见物质，已知A是最常用的溶剂，故A是水；E俗称纯碱，可推出E为碳酸钠；A能与B相互转化，C能转化为B，C能与碳酸钠反应，C可能是酸，如稀盐酸，B为氢气；C能与F反应，F能与碳酸钠相互转化，可推出F为氢氧化钠，D能与水反应，D能与碳酸钠相互转化，可推出D为二氧化碳，代入验证，符合题意。
（1）由分析可知，A是水或H2O。
（2）A→B为水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：； E→F为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应的化学方程式为：。
（3）A→B：，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应； B→A：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应（当然该转化也可通过置换反应实现）；C→B：，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的特点，属于置换反应；A与D反应：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；D→E：，该反应不属于基本反应类型；E→D：，该反应是“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应；C与E反应：，该反应是“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应；C与F反应：，该反应是“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应；E→F为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应的化学方程式为：；该反应是“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应；F→E：，该反应不属于基本反应类型。故图中反应涉及的基本反应类型最多有四种。
22．（2020·辽宁锦州�中考真题）A-G是初中化学常见的七种物质，它们之间的关系如下图所示。图中“→”表示一种物质转化为另一种物质，“一”表示相连的两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。其中A、B、C、D、E为不同类别的物质，B为铁锈的主要成分，G常用作食品干燥剂，D和E之间发生的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理。请回答：

（1）C的一种用途是____________。
（2）F所属的物质类别是____________（填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（3）G→C的基本反应类型是_____________。
（4）A-E反应的实验现象是___________。
（5）B-E反应的化学方程式是____________。
【答案】（1）改良酸性土壤等合理答案 （2） 酸 （3）化合反应 （4） 有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色 （5）
【解析】
A-G是初中化学常见的七种物质，其中A、B、C、D、E为不同类别的物质，B为铁锈的主要成分，可推出B为氧化铁，D和E之间发生的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理，故D与E反应是碳酸钙与稀盐酸反应，且E能与氧化铁反应，则E是稀盐酸，D是碳酸钙，G常用作食品干燥剂，且D能转化为G，可推出G为氧化钙，G能转化为C，C能与E反应，可推出C为氢氧化钙，A能与稀盐酸反应，且B能转化为A，可推出A为铁，代入验证，符合题意。
（1）由分析可知，C是氢氧化钙，可用于改良酸性土壤；
（2）F能与铁和氧化铁反应，故F是酸；
（3）G→C为氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（4）A-E反应为铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故实验现象为：有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色；
（5）B-E反应为氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，该反应的化学方程式为：。

三、科学探究题
23．（2020·内蒙古鄂尔多斯�中考真题）实验室有一瓶常用无色液体的标签模糊了（如图）。为确定该瓶溶液的溶质是什么，同学们进行了如下探究：

（提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？
（作出猜想）猜想1： 猜想2： 猜想3：
猜想4：
（查阅资料） 溶液显碱性， 溶液不与 溶液反应。
（实验探究）
实验步骤
实验现象
实验结论
小亮取2mL该无色溶液于试管中，滴加2滴无色酚酞溶液
溶液变红
猜想1、3成立
猜想2、4不成立
小丽取2mL该无色溶液于试管中，加入3mL稀盐酸
立即产生气泡
猜想_____不成立。
（交流讨论）
（1）同学们一致认为小亮的实验结论不正确，理由是 ____________ 。
（2）为了确定该无色溶液到底是什么，小强继续进行如下实验：
①取 该无色溶液于试管中，滴加 溶液，边加边振荡，观察到产生白色沉淀。由此得出猜想 _______ 成立，反应的化学方程式为 ______________ 。
②另取 该无色溶液于试管中，逐滴加入稀盐酸，一段时间后才观察到有气泡产生。
（拓展思考）小丽和小强都向无色溶液中加入稀盐酸，为什么现象不同？
（延伸探究）同学们查阅资料发现：向 溶液中逐滴加入稀盐酸时，反应分两步进行：
； 。
故出现小强的实验现象。
（应用提升）现有两瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是碳酸钠溶液和稀盐酸中的一种，若不另加任何试剂要将二者鉴别开，你的鉴别方案是 ____ （写出操作方法、现象和结论）。
【答案】（实验探究）1、4 （交流讨论）（1） 溶液也能使酚酞溶液变红（意思相同且表达准确均可得分） （2）①2 CaCl2 + Na2CO3= CaCO3↓+ 2NaCl
（应用提升）分别将两瓶溶液编号 、 ，取少量 ，将 滴入 中，若立即产生气泡，则 是稀盐酸， 是碳酸钠溶液。（说明：用互滴法根据现象得出结论即可或用蒸发法；取少量无色溶液少许于蒸发皿中，加热蒸干，若有固体残留，则该溶液时碳酸钠溶液，另一溶液为稀盐酸等合理答案均可）
【解析】
实验探究：小丽取2mL该无色溶液于试管中，加入3mL稀盐酸，立即产生气泡，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，碳酸氢钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，氯化钠与稀盐酸不反应，故猜想1、4不成立；
交流讨论：（1）碳酸钠显碱性，也能使无色酚酞试液变红，猜想1、2、3成立猜想4不成立，故小亮的实验结论不正确；
（2）①取 该无色溶液于试管中，滴加 溶液，边加边振荡，观察到产生白色沉淀。碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，产生白色沉淀，碳酸氢钠与氯化钙不反应，故由此得出猜想2成立；该反应的化学方程式为：；
应用提升：由以上分析可知，向 溶液中逐滴加入稀盐酸时，反应分两步进行：
；，故向碳酸钠中逐滴滴加稀盐酸时，一开始无气体产生，故分别将两瓶溶液编号 、 ，取少量 ，将 滴入 中，若立即产生气泡，则 是稀盐酸， 是碳酸钠溶液。
24．（2020·江苏泰州�中考真题）酸碱中和反应是初中阶段重要的一类反应，请你一起参与探究。
（实验探究Ⅰ）在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加50mL一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，观察到溶液的温度______，由此现象小李同学得出两者能发生反应的结论。通过查阅相关资料后，小张同学发现此结论不够严谨，设计了下列3个对比实验：
①50mL一定浓度的盐酸与50mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化。
②50mL一定浓度的氢氧化钠溶液与50mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化。
③50mL一定浓度的盐酸与50mL一定浓度的氢氧化钠溶液混合，测量溶液温度的变
化。
用数字化实验技术测得3个实验，溶液温度随时间变化的关系如图所示。
（1）由图可知，盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均________（填“放热”或“吸热”），但它们稀释时温度的变化量远________两溶液混合时温度的变化量。

（2）从微观角度分析，此中和反应的温度变化主要是由于________（填离子符号）两
种离子发生反应放出热量的缘故。
（实验探究Ⅱ）
（1）在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加2~3滴酚酞试液，再逐滴加入一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，溶液颜色由红色刚好变为无色时，可说明两者发生了反应。该反应的化学方程式为________。
（2）取一定量反应后的无色溶液加热蒸发，在蒸发的过程中，“意外”发现溶液由无色又变成红色。同学们对红色溶液中溶质的成分（酚酞除外）进行再探究。
查阅资料：酚酞在pH