三年级上册语文期中素养评价卷人教（部编版）（含答案）

2020-2021学年度第一学期期中教学质量检测三年级语文试卷[考试时间：60分钟  满分：100分] 一、用“　　”画出加点字正确的读音。(4分) 放假(jiǎ　jià)　 例如(lì　liè)　   挨打(āi　ái)　 稍息(shāo　shào) 吞咽(yān　yàn) 挑拨(tiāo　tiǎo) 背诵(bēi　bèi) 差不多(chā　chà)二、看拼音,根据语境写词语。(10分)　　    秋天把大地dǎ bɑn(　　　　)得如同一位xiān nǚ(　　　　),盛开的jú huā(　　　　)、成熟的gǔ zi(　　　　)是她xiān yàn(　　　)fú zhuāng(　　　　)上的美丽yìn huā(　　　　)。瞧,她正手持dí zi(　　　　),吹奏着fēng shōu(　　　　)的yuè qǔ(　　　　)。三、选字填空。(3分)1.【砍　吹】　在微风的(　　)拂中,这个年轻的樵夫上山(　　)柴去了。2.【冷　怜】　可(　　)的小鸟在(　　)风中瑟瑟发抖。3.【睁　争】　米撒出去了,一群小鸡你(　　)我挤地抢米吃,妹妹没见过这种情形,惊奇地(　　)大了眼睛。四、根据句意给加点的词语选择正确的解释。(5分)意思:①语言文字等的意义,思想内容;②情趣,趣味。1.这种上课的方式真有意思。 (　　)2.弟弟还太小,不能理解爸爸说的话是什么意思。 (　　)自然:①自然界;②自由发展,不经人力干预;③表示理所当然。3.只要认真学习,自然会取得好成绩。 (　　)4.我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。 (　　)5.大自然中的一切事物都有它生长变化的规律。 (　　)五、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(10分)眼疾(　　)快　　　糊(　　)糊涂　　　鸦雀(　　)声　　　四(　　)八方秋(　　)习习    大(　　)一惊     五(　　)丰登      百发百(　　)1.用“　　”画出含有数字的词语。 2.用“　　”画出描写秋天的词语,我还能写出两个这样的词语:　　       、　　　      　。 3.从上面的词语中任选两个写一句话。                                                                                                                                         六、按要求完成句子练习。(10分)1.□火柴已经用光了□□小女孩回答说□□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□□(给句子加标点,注意提示语的位置)2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(用加点的词语写句子)                                                                3.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)                                                                 4.用修改符号修改病句。      (1)这只小熊浑身上下都是综色的。    (2)妈妈买回来黄瓜、萝卜、西瓜、西红柿等蔬菜。 七、精彩回放。(12分)1.《山行》中把秋天之美描写得胜过春天的一句是“               　”。 《赠刘景文》中描写荷花、菊花的诗句是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。《夜书所见》中描写儿童活动的诗句是“　　　　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。 2.这几个单元的课文真有趣。这里有在牛肚子里旅行的　　　　　,有　　　　 　　的蚂蚁队长,有　　　　　　的老屋,有　　　　　　　　的胡萝卜先生。大自然的景色也很独特:《秋天的雨》让我们感受到了　　　　　　的多姿多彩,《铺满金色巴掌的水泥道》中,　　　　　　　　　　　　　　　　的水泥道十分美丽……《卖火柴的小女孩》揭露了                                            　                                                                   。                                    八、课内阅读。(10分)花的学校(节选)①当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。②于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。③妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。　　　　④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。　　　　⑤雨一来,他们便放假了。　　　　⑥树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的 、黄的、白的衣裳,冲了出来。1.第①自然段中写到了　　 　、　　 　、　　 　、　　 　等事物。(2分) 2.“在绿草上跳舞、狂欢”写出了花的(　　　)。(多选)(2分)A.快乐　　　　B.娇弱　　　　C.色彩艳丽　　　　D.生机勃勃3.感受作者奇特的想象:在第③④自然段中,作者将花作　　　　　　　　,他们的规矩是　　　　　　　　　　　　　,违背了还会被罚站。(2分) 4.文中哪些语句描写了下大雨的场景?用“　　”画出来。(2分) 5.下列对选文内容的分析,不正确的一项是(　　)。(2分)A.开篇写了东风“走过荒野”“吹着口笛”,营造了一种欢乐的氛围。B.“雨一来,他们便放假了”其实指的是在雨的滋润下,花儿自由自在地生长。C.选文主要采用了比喻的修辞手法,写出了孩子眼中的美丽世界。D.选文是从孩子的视角出发的,字里行间充满了童真、童趣。九、课外阅读。(11分)最后一片树叶秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。　　    一只鸟儿飞来了,停在枝头。它听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。”　　    树叶愁眉苦脸地说:“你很快乐,可我很悲伤,我快要死了。”　　    鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗?”　　    树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗?”　　   “但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说,“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。”　　    “是吗?”树叶听得出了神。　　     鸟儿笑着说:“是的,它们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!”　　     啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。　　     这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在舞。1.联系上下文,“愁眉苦脸”的意思是　　　　　　　　　　　　　。树叶愁眉苦脸是因为　　　　　　　　　　　　　　　。(2分) 2.鸟儿给树叶讲了什么道理?用“　　”从短文中画出相关句子。(2分) 3.文中加点的“捉迷藏游戏”指的是　　　　　　　　　　　　　　。(2分) 4.从最后一个自然段中,我能读出(　　　)。(多选)(2分)A.在风的吹动下,树叶飘落下来的身姿非常优美,连它自己都非常喜欢。B.树叶在鸟儿的劝解下,已经知道了自己会变成肥料,等到春天一来还会再长出来。C.树叶此时的心情很好,它用这样优美的动作其实是在告诉我们,它自己已经了解并接受了自己的命运。5.叶子从树上往下落时会有怎样的想法?发挥想象写一写。(3分)                                                                                                                                                                          十、习作。(25分)　　    在你的生活中,一定有很多你了解的人吧,如你的朋友、爸爸、妈妈、老师等,你想把谁介绍给大家呢?请写出这个人的特点,便于大家认识。    　　参考答案一、jià　lì　　ái　shào　yàn　tiǎo　bèi　chà 二、打扮　仙女　菊花　谷子　鲜艳　服装印花　笛子　丰收　乐曲三、1.吹　砍　2.怜　冷　3.争　睁四、1.②　2.①　3.③　4.②　5.①五、手　里　无　面　风　吃　谷　中1.四面八方　大吃一惊　五谷丰登百发百中2.秋风习习　五谷丰登　秋高气爽　瓜果飘香3.示例:人们从四面八方聚到广场上,来庆祝这五谷丰登的日子。六、1.“　 。　”　 ,　“　 ,　 ,　 。　”2.示例:妈妈一边看电视一边做手工。3.示例:雨水轻柔地给小蘑菇洗了个澡,把它洗得清清爽爽的。4.(1)这只小熊浑身上下都是 色的。(2)妈妈买回来黄瓜、萝卜、 西红柿等蔬菜。七、1.霜叶红于二月花　荷尽已无擎雨盖　菊残犹有傲霜枝　知有儿童挑促织　夜深篱落一灯明2.蟋蟀　以身作则　乐于助人　长着长胡子　秋天　铺满金色法国梧桐树落叶　当时社会的黑暗八、1.雷云　阵雨　东风　竹林　2.AD3.在学校上学的孩子　放学以前不能出来游戏4.树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。5.C九、1.愁苦,不开心　它认为自己快要死了2.但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。　它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。3.叶子藏到树妈妈的身体里躲过冬天4.BC5.示例:我现在只是暂时离开树妈妈,等我变成肥料,还会回到树妈妈的身体里,春天到了,我又会变成一片又新又绿的叶子。十、略