还剩5页未读，
继续阅读
部编版三年级语文上册期中测试卷及答案一
展开
这是一份部编版三年级语文上册期中测试卷及答案一，共8页。试卷主要包含了 认真拼读，规范书写.， 比一比，再组词.， 将下列的词语补充完整.， 选择正确的词语填空.， 按要求写句子.， 根据课文理解填空.， 阅读下文，回答问题.， 习作乐园.等内容，欢迎下载使用。
一、 认真拼读，规范书写.
luò xià huāng yě kǒu dí kuáng fēng
chǔ fá hù xiāng néng gòu shuāng bì
二、 比一比，再组词.
组（_______）寿（_______）示（_______）内（_______）建（_______）
细（_______）春（_______）未（_______）肉（_______）健（_______）
三、 将下列词语与其相对应的意思连一连.
相提并论 彼此融治地相处.
和睦相处 形容态度镇定，或办事稳重、踏实.
迫不及待 比喻行动和目的正好相反.
南辕北辙 把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待.
不慌不忙 急迫得不能等待.形容心情急切.
四、 将下列的词语补充完整.
（______）头（______）脑 （______）牙（______）爪
口（______）舌（______） （______）林尽（______）
目（______）口（______） 五（______）丰（______）
五、 选择正确的词语填空.
安静 平静 幽静
（1）它们会立即向别的（______）的角落蹦去.
（2）在（______）的山谷里盛开着蝴蝶兰.
（3）孩子呼吸均匀而（_____）.
激烈 猛烈 热烈
（4）小虾的搏斗很（______）.
（5）教室里响起了一阵（______）的掌声.
（6）让暴风雨来得更（______）些吧!
六、 按要求写句子.
（1）当有人遇到困难的时候，怎么能不帮他呢？（改为陈述句）
____________________________________________
（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来.
“这一次我终于考满分了！”哥哥_________________________________________________.
（3）例：那一只（小巧玲珑）的翠鸟飞过去，（轻轻地）停在苇秆上了.
一条（______________）的小路，（______________）穿过那片密林.
七、 根据课文理解填空.
1.《宇宙的另一边》是一篇_______故事，作者_______在很远很远的宇宙的另一边，有一个一模一样的_______，所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物_____________.
2.《我变成了一棵树》是一篇_______故事.作者通过大胆的_______，生动、有趣地描述了“我”变成了_________之后的故事，体现了______________和______________.
八、 阅读下文，回答问题.
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉，一会儿高亢（kànɡ），低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地.
“这是谁弹的呢？”旅客想.忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上.他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里.他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来.“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问.服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半.
“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧.”
旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水.他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去.啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下.因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了.
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了.他感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”
1．滴在旅客脸上的水是（ ）.
A．汗水 B．茶水
C．矿泉水 D．水盆里的水
2．短文写的是（ ）在旅店里弹琴.
A．旅客 B．作者
C．贝多芬 D．服务员
3．旅客轻步走上楼，是因为（ ）
A．他本身走路很轻.
B．服务员叫他走路轻些.
C．贝多芬不喜欢他打扰.
D．他不想打扰贝多芬弹琴.
4．文中“抑制不住自己的情感”用（ ）代替最恰当.
A．情不自禁 B．身不由己
C．大惊失色 D．慌慌张张
5．“他跳了起来，放开喉咙喊道：‘来人呀！来人呀！’”这句话朗读时应用（ ）的语气.
A．高兴 B．生气 C．哀愁 D．失落
6．“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去.”从这句话中，可以看出贝多芬是个怎样的人？
_______________
7．从短文的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？从哪里可以看出来？
_______________
8．你看到贝多芬这么努力练琴，你想对他说些什么？
_______________
9．你还知道哪些名人勤学苦练的故事？请写一个.
_______________
九、 习作乐园.
请你从下面的事物中任选几个，发挥合理的想象，编一个童话故事.题目自拟，写完之后，要看看句子是否通顺.
小蚂蚁 玫瑰花 河边 青草 小蜜蜂
提示：首先从所给词语中选择几个词语，作为自己作文中的主人公.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1、落下 荒野 口笛 狂风 处罚 互相 能够 双臂
2、组成 长寿 展示 内外 建立 细小 春天 未来 吃肉 健康
3、
4、呆 呆 张 舞 干 燥 枫 染 瞪 呆 谷 登
5、安静 幽静 平静 激烈 热烈 猛烈
6、当有人遇到困难的时候，能帮他.
或：当有人遇到困难的时候，可以帮他.
或：当有人遇到困难的时候，一定要帮他. 兴奋地欢呼起来 弯弯曲曲 悄悄地
7、童话 幻想 自己 一一对应 童话 想象 一棵树 人与自然的和谐 深深的母爱
8、
1．D
2．C
3．D
4．A
5．B
6．可以看出贝多芬是个勤奋刻苦的人.
7．我觉得他还是一个节俭的人，因为他是一个大音乐家，却住在简陋的旅店里.
8．示例：贝多芬，你真努力，是我学习的好榜样！
9．示例：王羲之苦练写字的本领，终于成为一位出色的书法家.
9、范文：
勤劳小蚂蚁和蜜蜂
在一片开满鲜花的草地上，住着小蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶.
每天清晨小蚂蚁都会从他的窝里爬出来四处寻觅食物，然后再把食物一个一个的搬回自己窝里.蜜蜂也会在每天太阳升起的时候忙忙碌碌的采集花蜜，储存在自己的家中.
蝴蝶呢？每天睁眼就是舒展开他那漂亮的翅膀在花丛中飞来飞去.左飞飞，右飞飞……
“小蚂蚁小蚂蚁，你干什么呢？”蝴蝶问.
“我……我在搬食物呢……要……要不到了冬天就没吃的了”小蚂蚁气喘吁吁的回答道.
“哎呀……现在才刚春天，要好好享受才对，你着什么急啊！”蝴蝶嘲笑道.
“早点搬还可以多搬点……冬天就能多吃点！”小蚂蚁回答道.
“那你搬吧！真没意思……大好的天气应该用来玩才对！”蝴蝶边朝着远处飞边回答道.
蝴蝶飞啊飞啊，飞累了，停在一朵漂亮的花上，正好看见忙着采集花蜜的蜜蜂.
“蜜蜂蜜蜂你干什么呢？”蝴蝶问.
“我采集花蜜呢.早上起来的花蜜最新鲜最好吃了！呵呵……”蜜蜂边采集边回答.
“跟我玩会吧！今天天气这么好……应该用来在花丛中飞舞才对啊！”蝴蝶说道.
“你玩吧！我又没有那么漂亮的翅膀，我还是多采点花蜜留着过冬吧！”蜜蜂一边回答着手里还不停的采蜜.
“哼！你真没劲！不懂得享受这美好的阳光！”蝴蝶扭头飞走了.
就这样一天一天又一天，小蚂蚁每天搬着粮食，蜜蜂每天采集花蜜，蝴蝶每天扑扇着他那漂亮的大翅膀飞来飞去，转眼就到了冬天.
外面的玫瑰花凋零了，草枯萎了.
小蚂蚁在自己的窝里吃着美味的粮食，蜜蜂在自己的家中喝着美味的蜂蜜，蝴蝶呢？瑟缩在一朵凋零的花上，漂亮的大翅膀再也扑扇不起来了……题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 认真拼读，规范书写.
luò xià huāng yě kǒu dí kuáng fēng
chǔ fá hù xiāng néng gòu shuāng bì
二、 比一比，再组词.
组（_______）寿（_______）示（_______）内（_______）建（_______）
细（_______）春（_______）未（_______）肉（_______）健（_______）
三、 将下列词语与其相对应的意思连一连.
相提并论 彼此融治地相处.
和睦相处 形容态度镇定，或办事稳重、踏实.
迫不及待 比喻行动和目的正好相反.
南辕北辙 把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待.
不慌不忙 急迫得不能等待.形容心情急切.
四、 将下列的词语补充完整.
（______）头（______）脑 （______）牙（______）爪
口（______）舌（______） （______）林尽（______）
目（______）口（______） 五（______）丰（______）
五、 选择正确的词语填空.
安静 平静 幽静
（1）它们会立即向别的（______）的角落蹦去.
（2）在（______）的山谷里盛开着蝴蝶兰.
（3）孩子呼吸均匀而（_____）.
激烈 猛烈 热烈
（4）小虾的搏斗很（______）.
（5）教室里响起了一阵（______）的掌声.
（6）让暴风雨来得更（______）些吧!
六、 按要求写句子.
（1）当有人遇到困难的时候，怎么能不帮他呢？（改为陈述句）
____________________________________________
（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来.
“这一次我终于考满分了！”哥哥_________________________________________________.
（3）例：那一只（小巧玲珑）的翠鸟飞过去，（轻轻地）停在苇秆上了.
一条（______________）的小路，（______________）穿过那片密林.
七、 根据课文理解填空.
1.《宇宙的另一边》是一篇_______故事，作者_______在很远很远的宇宙的另一边，有一个一模一样的_______，所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物_____________.
2.《我变成了一棵树》是一篇_______故事.作者通过大胆的_______，生动、有趣地描述了“我”变成了_________之后的故事，体现了______________和______________.
八、 阅读下文，回答问题.
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉，一会儿高亢（kànɡ），低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地.
“这是谁弹的呢？”旅客想.忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上.他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里.他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来.“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问.服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半.
“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧.”
旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水.他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去.啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下.因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了.
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了.他感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”
1．滴在旅客脸上的水是（ ）.
A．汗水 B．茶水
C．矿泉水 D．水盆里的水
2．短文写的是（ ）在旅店里弹琴.
A．旅客 B．作者
C．贝多芬 D．服务员
3．旅客轻步走上楼，是因为（ ）
A．他本身走路很轻.
B．服务员叫他走路轻些.
C．贝多芬不喜欢他打扰.
D．他不想打扰贝多芬弹琴.
4．文中“抑制不住自己的情感”用（ ）代替最恰当.
A．情不自禁 B．身不由己
C．大惊失色 D．慌慌张张
5．“他跳了起来，放开喉咙喊道：‘来人呀！来人呀！’”这句话朗读时应用（ ）的语气.
A．高兴 B．生气 C．哀愁 D．失落
6．“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去.”从这句话中，可以看出贝多芬是个怎样的人？
_______________
7．从短文的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？从哪里可以看出来？
_______________
8．你看到贝多芬这么努力练琴，你想对他说些什么？
_______________
9．你还知道哪些名人勤学苦练的故事？请写一个.
_______________
九、 习作乐园.
请你从下面的事物中任选几个，发挥合理的想象，编一个童话故事.题目自拟，写完之后，要看看句子是否通顺.
小蚂蚁 玫瑰花 河边 青草 小蜜蜂
提示：首先从所给词语中选择几个词语，作为自己作文中的主人公.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1、落下 荒野 口笛 狂风 处罚 互相 能够 双臂
2、组成 长寿 展示 内外 建立 细小 春天 未来 吃肉 健康
3、
4、呆 呆 张 舞 干 燥 枫 染 瞪 呆 谷 登
5、安静 幽静 平静 激烈 热烈 猛烈
6、当有人遇到困难的时候，能帮他.
或：当有人遇到困难的时候，可以帮他.
或：当有人遇到困难的时候，一定要帮他. 兴奋地欢呼起来 弯弯曲曲 悄悄地
7、童话 幻想 自己 一一对应 童话 想象 一棵树 人与自然的和谐 深深的母爱
8、
1．D
2．C
3．D
4．A
5．B
6．可以看出贝多芬是个勤奋刻苦的人.
7．我觉得他还是一个节俭的人，因为他是一个大音乐家，却住在简陋的旅店里.
8．示例：贝多芬，你真努力，是我学习的好榜样！
9．示例：王羲之苦练写字的本领，终于成为一位出色的书法家.
9、范文：
勤劳小蚂蚁和蜜蜂
在一片开满鲜花的草地上，住着小蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶.
每天清晨小蚂蚁都会从他的窝里爬出来四处寻觅食物，然后再把食物一个一个的搬回自己窝里.蜜蜂也会在每天太阳升起的时候忙忙碌碌的采集花蜜，储存在自己的家中.
蝴蝶呢？每天睁眼就是舒展开他那漂亮的翅膀在花丛中飞来飞去.左飞飞，右飞飞……
“小蚂蚁小蚂蚁，你干什么呢？”蝴蝶问.
“我……我在搬食物呢……要……要不到了冬天就没吃的了”小蚂蚁气喘吁吁的回答道.
“哎呀……现在才刚春天，要好好享受才对，你着什么急啊！”蝴蝶嘲笑道.
“早点搬还可以多搬点……冬天就能多吃点！”小蚂蚁回答道.
“那你搬吧！真没意思……大好的天气应该用来玩才对！”蝴蝶边朝着远处飞边回答道.
蝴蝶飞啊飞啊，飞累了，停在一朵漂亮的花上，正好看见忙着采集花蜜的蜜蜂.
“蜜蜂蜜蜂你干什么呢？”蝴蝶问.
“我采集花蜜呢.早上起来的花蜜最新鲜最好吃了！呵呵……”蜜蜂边采集边回答.
“跟我玩会吧！今天天气这么好……应该用来在花丛中飞舞才对啊！”蝴蝶说道.
“你玩吧！我又没有那么漂亮的翅膀，我还是多采点花蜜留着过冬吧！”蜜蜂一边回答着手里还不停的采蜜.
“哼！你真没劲！不懂得享受这美好的阳光！”蝴蝶扭头飞走了.
就这样一天一天又一天，小蚂蚁每天搬着粮食，蜜蜂每天采集花蜜，蝴蝶每天扑扇着他那漂亮的大翅膀飞来飞去，转眼就到了冬天.
外面的玫瑰花凋零了，草枯萎了.
小蚂蚁在自己的窝里吃着美味的粮食，蜜蜂在自己的家中喝着美味的蜂蜜，蝴蝶呢？瑟缩在一朵凋零的花上，漂亮的大翅膀再也扑扇不起来了……题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
相关试卷
部编版三年级语文上册期中测试卷及答案： 这是一份部编版三年级语文上册期中测试卷及答案，共16页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 辨字组词， 选择合适的词语填在句子中， 句子练习， 根据课文内容填空， 阅读短文， 按要求作文等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级语文上册期中测试卷及答案【一套】： 这是一份部编版三年级语文上册期中测试卷及答案【一套】，共6页。试卷主要包含了 看拼音写词语， 比一比，再组词.， 读一读，连一连.， 选择恰当的关联词填空.， 根据要求改写句子.， 根据课文理解填空.， 阅读理解.， 快乐习作.等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级语文上册期中测试卷一： 这是一份部编版三年级语文上册期中测试卷一，共6页。试卷主要包含了 拼一拼，写一写.， 比一比，组成词语.， 想一想连一连.， 选一选，填一填.， 我会句子大合并.， 根据课文内容填空， 课内阅读.， 习作表达.等内容，欢迎下载使用。
