人教部编版九年级上册12* 湖心亭看雪评课ppt课件

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字宗子，明末清初文学家。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。
位于西湖中，据说宋代整修西湖时，以湖泥堆成小岛，明嘉靖三十一年在山上建成亭阁，取名“湖心亭”。 湖心亭四面环水，花柳相映，绿水盈盈环抱，青山苍苍遥峙，水色山光一片，这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。
沆 ( )砀( )
崇( )祯 ( )
更( )有此人
强( )饮
hàng dàng
诵读全文，注意字音和节奏。
自读课文，参照注释，借助工具书，疏通文意
（寒气弥漫，白茫茫一片）
一、请说出下列带横线的字词的意思。
（一棵小草，这里形容船小）
4、莫说相公痴，更有痴似相公者。
1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
2、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
3、湖中焉得更有此人！
寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云，和山和水，上下全是白色。
湖中怎么可能还有这种人！
别说您痴，还有比你更痴的人。
大雪连续下了三日，西湖中人和鸟的声音都没有了。
是日更定湖中焉得更有此人
数词，译为“一（叶）”
客居 （名词作动词）
1、这是一篇游记，请你说说本文的四要素。（时间、地点、人物、事件）2、请从文中找出一个最恰当的字来评价张岱。
这篇文章叙述了一件什么事情？时间：地点：人物：事情：
崇祯五年十二月，大雪三日，更定
余，舟子，两金陵人，童子
余独往湖心亭看雪，喜遇知音，强饮三大白而别
“莫说相公痴，更有痴似相公者 ！”
张岱的“痴”体现在哪里？
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火， 往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 、湖心亭 、与余舟 、舟中人 而已。
湖上影子，惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘，舟中人两三个而已。
问其姓氏，是金陵人，客此 。
（寄托作者对故国的思念）
“金陵”，就是现在的南京，曾是明朝的京都，明朝开国之初的五十三年（1368～1420年）建都在长江下游的南京。永乐十八年（1420年）迁都北京后，南京成为明朝的留都。
满纸荒唐言，一把辛酸泪。都言作者痴，谁解其中味!
痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的高雅之趣。
中国历史上，有多少这样的古代文人，他们在现实中被压弯了腰，透不过气来，于是，只有在大自然中来舒展自己。他们宁愿自己是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰。他们寄情于山水，在山水中来寻找心灵的依托。雪是其节，冰是其志，苍茫天地是其归宿，凌寒独立是其人格。
找出文中描写西湖雪景的句子，并齐读。
1.景物描写： 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
2、这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？
文字简练朴素，不加渲染，不事雕琢，一白、一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，寥寥几笔就勾勒出一幅绝妙的湖山夜雪图，宛如中国画的写意山水。
白描原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。
作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。 白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。
白描写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如身临其境。
天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
作者只是利用白描手法对景物进行了排列，就勾勒出一幅”天涯游子图”成就一首千古绝唱。
白描用于写人，只三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。
如《背影》里父亲的体态、衣着、动作描写，特点突出，形象鲜明，而又真挚感人。
胖子；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；探、攀、缩、倾
本文为我们描绘了一个像梦一样的冰雪世界。在这里，有神奇的景、有高雅的情，记叙、写景和抒情水乳交融、浑化无迹，体现了作者高超的写作艺术。透过本文想想你自己，也许曾经在如泼的大雨中漫步，任雨水把自己浇个透湿也毫不在乎；也许曾经把自己关进小屋里，独自一人去感受那流淌自心底的音乐；也许曾经长久地抬头仰望星空，不为别的，只为感受那份寂静。在那一刻，甩甩头，让所有的烦恼都随风飘散；在那一刻，你也许想到了“世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清”。
西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”。西湖景区由以下景点构成。一山（孤山） 两堤（苏堤、白堤） 三岛（阮公墩、湖心亭、小瀛洲） 十景（曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、雷峰夕照、南屏晚钟、花港观鱼、苏堤春晓、双峰插云、三潭印月）
1ˎ诵读全文，体会张岱之痴，并背诵课文。
2ˎ运用白描手法描绘一个你熟悉的人物。