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    第3节  比热容 精品学案01
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    初中物理人教版九年级全册第十三章 内能第3节 比热容精品导学案

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    这是一份初中物理人教版九年级全册第十三章 内能第3节 比热容精品导学案,文件包含第1课时比热容doc、第2课时比热容的应用和计算doc等2份学案配套教学资源,其中学案共5页, 欢迎下载使用。

    第1课时 比热容





    【学习目标】


    1、了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性.


    2、通过探究,比较不同物质的吸热能力.


    【学习重点】比热容的概念。


    【学习难点】理解比热容概念并能利用它解释有关现象.


    【预习检测】


    1.根据生活经验,我们会发现烧一壶水所用的时间比烧半壶水所用的时间要长,说明物体所吸收的热量与_________有关。


    2.把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长,说明了物体所吸收的热量的多少与_________有关。


    3、相同质量的水和沙子,当温度升高的度数也相等时,吸收的热量是不是一样多呢?


    4.热量是看不见,摸不着的,你是通过什么知道水吸收热量多少的呢?





    【共同探究】


    ★学生活动一:探究比较不同物质的吸热能力


    1、方法:根据我们的生活经验已经知道物体吸收热量的多少与 和 有关,我们要探究热量的多少与物质的种类是否有关,需要控制 、 相同,这种方法叫 。


    2、器材:你认为要验证你的猜想,需要哪些器材,思考并交流以下几个问题:


    (1)需要测量哪些物理量,需要哪些器材?并说出你的理由





    (2)热量是看不见摸不着的物理量,你通过什么知道它的多少?。





    (3)数据记录表格中的加热时间代表哪个物理量?





    3、进行试验:某组同学按照课本组装器材,并进行实验,后将实验数据填入下表格中,


    下表是他的实验数据记录:


    请根据表中的实验记录回答:


    ⑴比较1、2记录,得出的结论是___________________________________;


    ⑵比较3、4记录,得出的结论是___________________________________;


    ⑶比较1、3记录,得出的结论是___________________________________;


    ⑷综合上述结论,物体温度升高时吸热的多少与_________________________有关。


    ⑸该同学在本次实验中用到的研究方法是____________________________。


    4、结论:(1)交流实验数据,说出通过实验得出的结论是:相同质量的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度 (选填“相同”或“不同”),这说明物体吸收热量的多少与 有关。


    ★学生活动二:阅读1页比热容,回答下面问题.


    1、定义:由于不同的物质升高相同的温度需要吸收的热量不同,为了揭示物质的这种特性,引入了一个新的物理量:比热容。物理学中规定:单位质量的物质温度每升高或降低 所吸收或放出的 为该物质的 ,它的国际单位是 符号


    2、意义:看常见物质比热容表格,了解各种物质比热容,可知(1)不同物质的比热容一般 ,(选填“相同”或“不同”) (2)水的比热容最大,水的比热容为 ,它的意义是 沙石的比热容为 ,它的意义是 ,如果让相同质量的水和沙石吸收相同的热量,水升温要 (选填“快”或“慢”)。


    3、水的比热容较大的在生活中的应用和现象:


    (1)人们常用冷水冷却发动机,冬天人们用热水来取暖,你能解释这样做的原因吗?


    (2)我国新疆地区有“早穿棉袄,午穿纱,抱着火炉吃西瓜”的说法,你能解释这种昼夜温差较大的原因吗?


    (3)你能再举一例吗?


    (4)如果把这杯水倒去一半,所剩部分的水的比热容是_________ J/(Kg.℃)。











    【归纳整理】


    比热容


    1、定义:___________________________________________叫比热容


    3、物理意义:________________________________。水的比热_________________





    其物理意义可表述为_________________________________________。


    2、单位:_________



































    实质:热机是把_______转化为_________的机器。


    【拓展练习】


    1.小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水,用相同的酒精灯对其加热,以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。


    (1)比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种:


    ① ②


    (2)实验中小明猜想;沙子吸热升温比水快。如果他的猜想是正确的,则应该观察到的现象是 。


    2.、一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是 J,这是用 的方式增加了水的内能.


    3.由Q=cm(t- t)可得。c= ,关于同一种物质的比热容c,列说法正确的是( )


    A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍


    B.若质量增大一倍,则比热容减至一半


    C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍


    D.无论质量多大,比热容都一样


    4.我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量,水温升高2℃。若这些热量被同等质量的砂石吸收(c砂石










    5.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:


    (1)分析比较_________(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.


    (2)分别分析比较1,2和3,4两烧杯的实验记录,结合(1)中的结论,然后综合归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少与_________有关系.





    烧杯号
    液体
    质量(g)
    初温(℃)
    末温(℃)
    加热时间(min)
    1

    200
    20
    28
    8
    2

    100
    20
    28
    4
    3
    煤油
    200
    20
    28
    4
    4
    煤油
    200
    20
    24
    2
    烧杯号
    液体
    质量/克
    初温/℃
    末温/℃
    加热时间/分
    1

    300
    20
    30
    12
    2

    150
    20
    30
    6
    3
    煤油
    300
    20
    30
    6
    4
    煤油
    300
    20
    25
    3
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