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人教版一年级上册8、7、6加几第4课时教案
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这是一份人教版一年级上册8、7、6加几第4课时教案,共2页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重点,教学难点,教具准备,教学过程,板书设计,作业设计等内容,欢迎下载使用。
第4课时 8、7、6加几(2)
【教学内容】:教材P9二及练习二十一
【教学目标】:
1.使学生进一步理解“凑十法”,并能正确熟练地口算8、7、6加几。
2.培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力。
3.培养学生合作学习和数学应用的意识。
【教学重点】:
能正用多种方法,进行“凑十”,并掌握“凑十”法解决实际问题。
【教学难点】:
熟练应用“凑十”法解决实际问题。
【教具准备】:主题图
【教学过程】:
一、复习导入
上节课我们想出了做8、7、6加几的题的方法,这种方法跟我们学过的9加几的方法一样,都是利用“凑十”。那老师这里有一道题目8+9,看哪个同学想到的方法最多?
学生汇报。
二、教授新知
1、通过学生讨论,总结出可以用8和9分别进行“凑十”。
接着让学生独立完成做一做第1、2题让学生熟练掌握,并灵活应用“凑十”法进行计算。
2、引入做一做第3题,先让学生用自己擅长的方法进行解答,老师巡视并帮助学生,最后对学生的问题进行系统讲解,并指引学生用“凑十”法解决实际问题。
三、巩固练习
完成练习二十一第3题。
学生独立完成,集体订正。
【板书设计】:
【作业设计】:
【课后反思】:
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