2021高考地理一轮湘教版教师用书：第1部分第2章第3讲　气压带和风带

第3讲　气压带和风带

一、气压带、风带的形成、分布及移动

1．三圈环流的形成与主要的气压带和风带

读三圈环流与气压带、风带形成示意图，回答问题。

(1)三圈环流的成因(以北半球为例)

⇒三圈环流

(2)主要气压带和风带的分布与成因(以北半球为例)

①气压带

②风带

2.气压带、风带的季节移动规律

(1)移动原因：太阳直射点的南北移动。

(2)移动规律：就北半球而言，大致是夏季偏北，冬季偏南。

[特别提醒]                                            

3．气压带和风带对气候的影响

二、北半球气压中心的季节变化及季风环流

1．成因：海陆热力性质的差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋。

2．分布

3.独特的大气环流——季风环流

[特别提醒]                                            

冬季，大陆出现冷高压，将副极地低气压带切断；夏季，大陆出现热低压，将副热带高气压带切断。

一、综合思维——正误判断

1．北回归线附近的世界各地均是副热带高气压带控制的地区。(×)

2．南极科考站——长城站升起的五星红旗主要向西北方向飘扬。(√)

3．赤道低气压带控制地区因信风带的辐合作用盛行上升气流。(×)

4．亚欧大陆东部冬季的盛行风以东北风为主。(×)

二、地理实践力——读图填空

1．读气压带、风带分布示意图，完成下列问题。

(1)写出图中①～⑦代表的气压带或风带名称。

①赤道低气压带，②副热带高气压带，③副极地低气压带，④极地高气压带，⑤东北信风带，⑥盛行西风带，⑦极地东风带。

(2)该图为北(南、北)半球的气压带、风带分布示意图。

(3)若①气压带全部位于赤道以北，此时北半球为夏季。

(4)在全球气压带中，属于热低压的是赤道低气压带，属于热高压的是副热带高气压带，属于冷高压的是极地高气压带，属于冷低压的是副极地低气压带。(填名称)

2．读某半球某月海平面等压线分布示意图(单位：hPa)，回答下列问题。

(1)图示为北半球的海平面等压线分布图，此时为北半球的夏季，理由是亚欧大陆上为低压中心，太平洋和大西洋上为高压中心。

(2)此时亚欧大陆上的亚洲低压(气压中心)切断了副热带高气压带(气压带)。

(3)此时图中甲、乙、丙、丁分别受什么大气环流控制：甲西南季风，乙副热带高气压带，丙极地高气压带，丁东南季风。

三、区域认知——趣味思考

1．我国东南部成为北回归线上的绿洲的原因是什么？

[提示]　我国东南部位于世界上最大的大陆——亚欧大陆和最大的大洋——太平洋之间，受海陆热力性质差异的影响，夏季吹强大的东南季风，将海洋上的暖湿气流吹到陆地上，带来丰富的降水，因而没有形成西亚、北非等地区的沙漠气候而成为北回归线上的绿洲。

2．受信风(带)影响的地区一定降水稀少吗？

[提示]　不一定。信风性质是干燥的，受其影响一般降水稀少；但如果信风从海洋上经过，将会含有大量的水汽，遇到地形的抬升作用，就会形成丰富的地形雨。

　(2018·全国卷Ⅱ)恩克斯堡岛(下图)是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地❶。2018年2月7日，五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起，我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。据此完成(1)～(2)题。

(1)五星红旗在恩克斯堡岛上迎风飘扬。推测红旗常年飘扬的主要方向是(　　)

A．东北方向　 B．西南方向

C．东南方向     D．西北方向

(2)对于极地科学考察而言，恩克斯堡岛所在区域的优势在于(　　)

A．生物类型多样     B．对全球变暖敏感

C．大气质量优良     D．人类活动影响少

[思维流程]

[尝试解答]　(1)D　(2)B

1．气压带、风带的分布和移动规律

(1)抓“动力”——突破气压带形成

①热力型成因：与温度有关。温度高，则气压低；温度低，则气压高。

a．赤道低气压带：近地面受热，空气膨胀上升。

b．极地高气压带：近地面冷却，空气收缩下沉。

②动力型成因：与温度无关，与气流垂直运动有关。气流上升，则气压低；气流下沉，则气压高。

a．副热带高气压带：高空气流堆积下沉而成。

b．副极地低气压带：近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成。

(2)抓“偏转”——突破风带、风向

在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向，再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。(如图)

(3)抓“分布”——突破位置判断

①记忆——看纬度位置：纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。

②辨别——看相间特点：气压带是高低压相间分布；气压带和风带是相间分布。

③判断——看图形特点：气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，近年来，高考常涉及局部图和变式图的考查，但大都离不开以下三种类型：

(4)抓“移动”——突破季节影响

气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化，如下图所示：

2．图示气压带、风带对气候的影响

命题视角一　全球气压带、风带的分布与移动规律分析

(2019·四川成都石室中学测试)热带辐合带是南北半球信风气流形成的辐合地带，其位置随季节而变化。  下图为某区域热带辐合带形成与云系示意图。读图，完成1～2题。

1．图中①②③④处的风向分别是(　　)

A．西南风、东南风、西北风、东北风

B．东北风、东南风、西南风、西北风

C．东风、北风、西北风、西南风

D．东北风、东南风、西风、西风

2．热带辐合带(　　)

A．夏季北移，冬季南移

B．位置移动的根本原因是气温变化

C．影响的地区气候温和

D．影响的地区降水较多

1．D　2.D　[第1题，读图可知，①②分别为北半球和南半球的低纬信风，③④分别为其高空风带，根据气压带和地转偏向力判断具体风向。①位于0°～15°N之间的近地面，处于东北信风带，风向是东北方向；②位于0°～15°S之间的近地面，处于东南信风带，风向是东南方向；③位于15°S高空，受水平气压梯度力和地转偏向力影响，最终吹西风；④位于15°N高空，最终吹西风。故选D项。第2题，图示辐合带为赤道低气压带，受太阳直射点位置移动的影响，对于北半球而言，夏季偏北，冬季偏南，对于南半球而言，夏季偏南，冬季偏北；位置移动的根本原因是受太阳直射点的移动影响；影响的地区主要是热带地区，气候炎热；受热带辐合带影响的地区，盛行上升气流，降水较多。]

命题视角二　分析判断大气环流对气候的影响

(2017·全国卷Ⅱ)热带沙漠中的尼罗河泛滥区孕育了古埃及农耕文明。尼罗河在每年6～10月泛滥，从上游带来的类似肥沃土壤的沉积物，与上游来水和周边区域的植物资源，都对农耕文明的形成意义重大。据此完成3～4题。

3．尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点为(　　)

A．降水季节性强，年降水量大

B．降水季节性强，年降水量小

C．降水季节分配均匀，年降水量大

D．降水季节分配均匀，年降水量小

4．古埃及人从周边区域引入植物用于种植，引入植物的生长期必须与尼罗河泛滥区的耕种期一致。由此判断这些植物最可能来自(　　)

A．热带雨林气候区     B．地中海气候区

C．热带草原气候区     D．热带季风气候区

3．A　4.B　[第3题，由材料可知，尼罗河每年6～10月泛滥，从上游带来类似肥沃土壤的沉积物，说明下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点是降水季节性强，年降水量大；A对，B错。尼罗河在每年6～10月泛滥，说明降水集中，季节分配不均；C、D错。第4题，尼罗河泛滥区主要位于热带沙漠气候区，终年炎热干燥。地中海气候区植物的耕种期在夏季，此时的气候特点是炎热干燥，适合在尼罗河泛滥区种植，B对。热带雨林气候区、热带草原气候区和热带季风气候区植物的耕种都是在高温多雨的条件下，不适合尼罗河泛滥区，A、C、D错。]

　(2019·江苏高考)下图为“某月19日18时澳大利亚海平面等压线分布图”❶。读图，回答(1)～(2)题。

(1)该月最可能是(　　)

A．3月　 B．6月

C．8月     D．10月

(2)此时，澳大利亚(　　)

A．①地天高云淡     B．②地干热风大

C．③地南风暴雨     D．④地北风酷热

[思维流程]　

[尝试解答]　(1)A　(2)A

1．北半球冬夏季气压中心的出现与季风环流的形成

(1)1月份季风环流的成因

上图中的东亚、南亚季风均是因海陆热力性质差异而形成的；澳大利亚的西北季风则是北半球东北信风南移越过赤道左偏而形成的。

(2)7月份季风环流的成因

上图中的南亚的西南季风是因南半球东南信风北移越过赤道右偏而形成的；东亚季风是因海陆热力性质差异而形成的；澳大利亚西北部受东南季风影响。

2．东亚季风和南亚季风特点的比较

命题视角一　季风环流的形成与影响分析

(2019·湖北名校联考)东亚海陆热力差指数是指东亚季风区的陆表温度与副热带西北太平洋的海表温度之差，指数大的年份夏季风偏强，反之夏季风偏弱。下图为东亚1960～1999年夏季海陆热力差指数逐年变化。读图，完成1～2题。

1．图示时段，东亚地区(　　)

A．陆表温度比海表温度高

B．陆表与海表温度持续上升

C．夏季海陆热力差异有明显的年际变化

D．夏季海陆热力差异有固定的周期性变化

2．据图推断我国东部季风区(　　)

A．夏季风逐年增强

B．夏季风逐年减弱

C．1961年华北地区降水偏少

D．1980年江淮地区降水偏多

1．C　2.D　[第1题，由图可以看出，海陆热力差指数有正有负，不能说明陆温高或海温高；陆表与海表温度没有持续上升；海陆热力差异有明显的年际变化，但并不是固定的周期性变化。第2题，当海陆热力差指数为正时，夏季风较强，反之较弱；海陆热力差指数时正时负，说明夏季风时强时弱；1961年海陆热力差指数大且为正，夏季风强，影响北方时间长，说明华北地区降水偏多；1980年海陆热力差指数小且为负，说明夏季风弱，在南方停留时间长，江淮地区降水偏多。]

命题视角二　地形对季风环流的影响

甲图和乙图分别为青藏高原隆起前后1月和7月海平面等压线分布状况模拟示意图。读图，完成3～5题。

3．青藏高原隆起前后M地风向和N地风速变化正确的是(　　)

A．冬季，M地由盛行西南风变为西北风

B．冬季，N地风速变大

C．夏季，M地由盛行东北风变为东南风

D．夏季，N地风速变小

4．青藏高原隆起后对图示地区气压分布的影响主要表现在(　　)

A．高压中心和低压中心北移

B．高压中心和低压中心南移

C．高压中心北移、低压中心南移

D．高压中心南移、低压中心北移

5．青藏高原的隆起对气候的影响是(　　)

A．我国冬季风变强，夏季风变弱且范围小

B．全球气候变暖，粮食产量增加

C．南亚夏季风变强，但其影响范围受到制约

D．天气系统紊乱，极端灾害性天气频发

3．A　4.C　5.D　[第3题，根据等压线走向确定风向，根据等压线疏密判断风速。甲图中高压控制陆地，此时为冬季，M地由盛行西南风变为盛行西北风；N地风速变小。乙图中低压控制陆地，此时为夏季，M地由盛行西南风变为偏东风，N地等压线变得更密集，风速变大。第4题，由图例可知，实线表示青藏高原隆起前的等压线，隆起后的等压线是虚线，可以看出甲图中高压中心北移，乙图中低压中心南移。第5题，青藏高原的隆起与全球气候变暖关系不大，B错；青藏高原的隆起导致我国夏季风增强，但对我国夏季风也有阻挡作用，使其影响范围变小，A错；根据乙图中低压中心位置变化可判断，青藏高原隆起后南亚季风增强，但隆起后的高原也制约了其影响范围，C对；D项说法与实际情况不符，D错。]