2021届高考语文一轮（统考版）教师用书：第二部分专题二第四讲　选择题命题设误及应对策略

板块二　诗歌鉴赏提升篇

第四讲　选择题命题设误及应对策略

一、了解高考古代诗歌阅读客观题考查点

2019年、2018年高考全国卷与2017年相比，古代诗歌阅读题数量未变，但其中分值为5分的五选二的选择题变成了分值为3分的四选一的选择题。总体来看，由于题型变化，题目难度增加。主要因为选择题考查点多，综合性强。考点涉及诗歌的词句含意、表现手法、情感、语言特点、意境以及文学常识等；考查形式有综合考查，也有就某一方面的考查。在这种情况下，为考生提供选择题的应对策略就十分必要。下面结合具体高考试题提出相应对策。

二、把握诗歌选择题的命题类型和应对策略

命题人把诗(词)句意思或诗(词)句中某个词语的意思予以解说，要求考生判断正误。

[高考链接1]　(2019·天津卷)阅读下面这首诗，完成后面的题目。

通泉驿南去通泉县十五里山水作①

〔唐〕杜甫

溪行衣自湿，亭午气始散。

冬温蚊蚋集，人远凫鸭乱。

登顿生曾阴，欹倾出高岸。

驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。

一川何绮丽，尽日穷壮观。

山色远寂寞，江光夕滋漫。

伤时愧孔父②，去国同王粲③。

我生苦飘零，所历有嗟叹。

[注]　①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。

下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(　　)

A．“溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重，“亭午气始散”表明雾气持续时间很长，直到正午才散。

B．诗人冬季出行，蚊蚋仍在飞舞，岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱入河中。一路行来，层云密布，山路崎岖。

C．在观览通泉山水的途中，随着时间的推移和空间的转换，诗人所见景色呈现不同面貌，情感也产生了变化。

D．诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵，全诗体现了“沉郁顿挫”的风格。

解析：B项“层云密布”错，诗中的“曾阴”指的是游行途中的浓荫。

答案：B

[教师用书独具·白话诗歌]

我沿着小溪行走，衣服不知不觉被雾气沾湿，到了正午雾气才渐渐消散。在冬天温暖的环境中，蚊蚋聚集在一起；人离得还很远，凫鸭就开始骚动。我一路行来，山中浓荫密布，道路崎岖险峻。远处驿站边衰败的柳树旁，已经可以看到县城中的袅袅炊烟。这样美丽壮观的景象，我看了一整天。远远看去，山色苍茫寂寥，江水在夕阳中显得溢满了金辉。我感慨时局动荡，无法为国出力，愧对孔圣人的教诲；我远离京城的命运，如同王粲一般。我身世飘零凄苦，历经磨难，只能独自嗟叹。

命题人从表现手法角度对诗(词)句或词语进行赏析，要求考生判断赏析是否正确。

[高考链接2]　(2017·全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

送子由使契丹

苏　轼

云海相望寄此身，那因远适更沾巾。

不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。

沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。

单于若问君家世，莫道中朝第一人③。

[注]　①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”

本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是(　　)

A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。

B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一。

C．从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。

D．苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。

E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。

解析：B项，“即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一”错；D项，“要展示出谦恭的君子风度”错。这两项都是从苏轼要求弟弟苏辙谦虚处世的角度分析的。结合诗歌内容及注释可知，苏轼用这个典故是出于对弟弟的安全的考虑，告诫他要小心谨慎，希望他平安归来。

答案：BD

[教师用书独具·白话诗歌]

我寄身此地和你隔着云海遥遥相望，何必因为你要远行又泪湿衣巾。你不辞劳苦充当信使去冒风雪，为的是要让异族认识朝廷杰出的精英。你将在沙漠留恋地回望京都夜月，梦魂定会越过湖山见到杭城春景。辽国国主若是问起你的家世，可别说朝中第一等人物只在苏家门庭。

命题人对全诗(词)或诗(词)的某一句、某一联所表达的思想感情做出判断，要求考生判断正误。

[高考链接3]　(北京卷)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

奉陪郑驸马韦曲①

杜　甫

韦曲花无赖，家家恼煞人。

绿樽须尽日，白发好禁②春。

石角钩衣破，藤梢刺眼新。

何时占丛竹，头戴小乌巾。

[注]　①韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。②禁：消受。

诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是(　　)

A．杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家。(唐·罗隐《寄南城韦逸人》)

B．当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川。(宋·张炎《高阳台》)

C．莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。(元·虞集《题南野亭》)

D．花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。(明·胡应麟《寄朱可大进士》)

E．韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟。(清·王象巽《游曲江》)

解析：本题考查作者的思想感情。B项中“当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川”，意思是当年栖息在朱门大宅的燕子，如今不知飞向何处。往日风景幽胜的去处，如今只见处处长满苔藓，荒草淹没了亭台曲栏。此句化用刘禹锡诗：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”此词在刘诗基础上进一步点明了自己的故国之思。E项中“文物尽”和“可儿坟”传达出了时移世迁、物是人非之慨。

答案：BE

命题人对诗歌语言特点做出解说，要求考生判断其正误。

[高考链接4]　(上海卷，改编)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

早　兴

白居易

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。

犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。

半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。

睡觉[注]心空思想尽，近来乡梦不多成。

[注]　觉：醒。

【问题】　下面对本诗的分析是否正确：

本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。

答：_________________________________________

解析：选项是从诗歌语言特点方面设题。本诗初读就不觉其难，它没有多少修辞，基本是直白之语，每句都语意显豁，可以说是“语言浅显平实”，而“鸟临窗语报天晴……新脱冬衣体乍轻”也确实清新自然，所以本项是正确的。

答案：正确

[教师用书独具·白话诗歌]

晨光初照，屋室通明，早衙鼓正开始咚咚地敲响。小狗在台阶上睡觉知道大地已经变得潮湿，小鸟正在窗前不停鸣叫仿佛在报告天晴的消息。昨天饮酒甚多，到今天早晨起来尚有头重脚轻之感，刚刚脱去了冬衣顿时令身体轻松爽快。睡醒后只觉得心境非常空明而没有烦恼，大概是夜里没有思乡之梦撩人愁思的缘故吧。

命题人对全诗(词)或是某一句、某一联所营造的意境做出描述，要求考生判断正误。

[高考链接5]　(北京卷，改编)阅读下面这首词，完成后面的题目。

夜游宫·记梦寄师伯浑[注]

陆　游

雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。　　睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。

[注]　师伯浑：陆游的友人。

【问题】　下面对本词的分析是否正确：

作者通过“雪晓”“寒灯”“断漏”“月斜”等意象，写出了清冷的意境。

答：_________________________________________

解析：选项是从诗歌的意境方面设题。清晨，雪花飞舞，灯是“寒”灯，漏声“断绝”，月亮西沉，很明显，营造出的是清冷孤寂的氛围，所以此项正确。

答案：正确

[教师用书独具·白话诗歌]

恍惚雪天的早晨，清亮的角声此起彼落回应。

梦里我不知来到哪里，竟有这边关风情。

骠勇的战马寂寂无声，看着像急流滚滚向前挺进。

呵！不由我联想起那雄关大河的边地情景，

想起金人占领着的雁门，

还有那遥遥的青海边境！

醒来在寒灯晃动的残夜里睁开眼睛，

漏声停，晓月斜映着窗纸天色将明。

万里外封王拜侯我还有自信。

但现在谁能理解我的衷情？

时间虽然无情地摧落了我的双鬓，

但决不会死去我那报国的雄心！

命题人对诗歌语言或手法所产生的艺术效果进行赏析评定，要求考生判断其正误。

[高考链接6]　(北京卷，改编)阅读下面这首诗，完成后面的题目。

示 秬 秸[注]

张　耒

北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。

城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。

捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。

北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。

业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。

[注]　秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒：北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。

【问题】　下面对本诗的分析是否正确：

“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。

答：_________________________________________

解析：很明显选项是从诗歌的艺术效果方面设题。“歌”是卖饼儿捧着盘子走出家门长声叫卖的声音，从艺术效果来看，“歌一声”并非“生动形象”，也非“富于童趣”，所以选项错误。

答案：错误

[应对策略]

首先，结合注释准确把握诗歌内容；其次，熟知诗歌的语言风格；最后，掌握诗歌常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等所产生的艺术效果。三者结合看命题人对诗歌艺术效果的赏析评定是否正确。

命题人对诗歌有关常识进行判断，要求学生判断正误，或者让学生做出选择。

[高考链接7]　(上海卷)阅读下面的作品，完成后面的题目。

镜 湖 女

〔南宋〕陆　游

湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。

女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。

日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。

到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。

从体裁上看，本作品属于(　　)

A．古体诗  B．近体诗

C．歌行  D．诗余

解析：诗歌从体裁上看可分为：①古体诗，包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。注意“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。②近体诗，包括律诗和绝句。③词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐章等。④曲，又称为词余。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。很明显，本诗不属于“歌行”，也不属于“诗余”即“词”。而古体诗包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗；近体诗包括律诗和绝句，律诗的颔联和颈联必须对仗，而本诗的颔联和颈联上下句词性明显不对，不能构成对仗，因此选择A项，也符合古体诗不讲对仗，押韵较灵活的特点。

答案：A

[应对策略]

了解诗歌发展历史，对其分类及其文体特征熟记于心，就能对试题中所涉及的诗歌常识迅速做出判断或者选择。

命题人对文学知识进行判断，要求学生判断正误，或者让学生做出选择。

[高考链接8]　(2017·全国卷Ⅲ，改编)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，

戏赠元九、李二十①

白居易

一篇长恨有风情②，十首秦吟近正声③。

每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。

世间富贵应无分，身后文章合有名。

莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。

[注]　①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。②长恨：指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声：雅正的诗篇。④伏：服气。

【问题】　请判断下面的说法是否正确：

《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。

答：__________________________________________

解析：白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，且他有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》《秦中吟》《卖炭翁》《琵琶行》等。可见此说法正确。

答案：正确

[应对策略]

古代文学知识的识记要靠平时的日积月累，更重要的是注意识记方法。古今作家生活时代不同，从而形成纵向的联系；同一时期不同作品又有各自的特点，从而又形成了横向的联系。将这些纵横联系的知识点组合起来，在脑中形成几条线或几个面，是一种快速而牢固的记忆方法。如果能据此自己动手制作几张图表，印象就更加深刻了。

三、选择题解题“3步骤”

[典题演示]

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

郡斋①雨中与诸文士燕集(节选)

韦应物

兵卫森画戟，宴寝凝清香。

海上风雨至，逍遥池阁凉。

烦疴近消散，嘉宾复满堂。

自惭居处崇，未睹斯民康。

理会②是非遣，性达形迹忘。

[注]　①郡斋：指苏州刺史韦应物官署中的斋舍。②理会：通达事理。

下列对本诗的理解，不正确的一项是(　　)

A．首二句描写郡斋兵卫森严，宴寝凝香，突出刺史的尊贵和威严，但这并非骄矜自夸，而是下文“自惭”的缘由。

B．“海上”以下四句续写宴会环境以及宴前心绪，虽然宴集逢雨，池阁清凉，风景如画，又因久病初愈，诗人欣喜轻松。

C．最后两句诗人表示要学会通达事理、乐天知命，这样才能从是非纷纭中超脱出来，从而达到忘我的境界。

D．选章叙事、抒情、议论相间，既体现诗人宠辱皆忘的态度，也通过聚会场景的详细描述，写出闲适的情趣。

[答题步骤]

第一步：审清题目明要求，细读选项画要点。

A．首二句描写郡斋兵卫森严，宴寝凝香，突出刺史的尊贵和威严，但这并非骄矜自夸，而是下文“自惭”的缘由。

B．“海上”以下四句续写宴会环境以及宴前心绪，虽然宴集逢雨，池阁清凉，风景如画，又因久病初愈，诗人欣喜轻松。

C．最后两句诗人表示要学会通达事理、乐天知命，这样才能从是非纷纭中超脱出来，从而达到忘我的境界。

D．选章叙事、抒情、议论相间，既体现诗人宠辱皆忘的态度，也通过聚会场景的详细描述，写出闲适的情趣。

第二步：运用知识做判断，对照诗句细分析。

第三步：分析对比以后，得出结论。

D项“宠辱皆忘的态度”说法有误，“聚会场景的详细描述”“闲适的情趣”分析错误。答案选D。如不能明确答案，可以运用排除法。

[答题思维模式归纳]

读懂诗歌是关键，主客变化不离宗。

审清题目明要求，细读选项画要点。

运用知识做判断，对照诗句细分析。

正选排除巧妙用，确保选项得满分。

1．(2018·全国卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

野　歌

李　贺

鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。

麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。

男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。

寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)

A．弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。

B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。

C．诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。

D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。

解析：B项，“不得不接受生活贫穷的命运”错，“屈穷”并不仅仅指生活贫穷，更偏重精神层面，指“不得志，处境艰难、窘迫”。

答案：B

2．阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

破阵子·燕子欲归时节

晏　殊

燕子欲归时节，高楼昨夜西风。求得人间成小会，试把金樽榜菊丛。歌长粉面红。　　斜日更穿帘幕，微凉渐入梧桐。多少襟情言不尽，写向蛮笺曲调中。此情千万重。

下列对本词内容的理解和赏析，不恰当的一项是(　　)

A．开篇点明了时节，从“燕子欲归”和“昨夜西风”可看出，应是初春时节，渲染了一种凄清寂寥的氛围，为下文做铺垫。

B．“高楼昨夜西风”，昨天西风袭来，一叶落而天下秋，高楼远望，良人未归，写出一个女子的深深思念和浓浓的悲意。

C．“歌长粉面红”这是对女子歌声和面容的描写。“歌长”写出了女子的不忍分别。女子的深情，在这两个字上表现得淋漓尽致。“粉面红”三个字，写出了女子的美丽。

D．“微凉渐入梧桐”，又看到了梧桐，这是思念、闺怨、孤独、寂寞、凄凉的隐喻。梧桐，也寄寓着绝望、凄凉、无助而思念的心情。

解析：应该是晚春至秋初的这段时节。

答案：A