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化学九年级上册课题1 物质的变化和性质学案及答案
展开阳 高 二 中 课 堂 学 案 主备人:杨金斌
班级:______ 姓名:____________ 小组号:_________ 等级:_________
课 题
物质的变化和性质
学习目标
1、理解物理性质和化学性质的概念。
2、引导学生观察和描述实验现象,逐步形成良好的学习习惯和学习方法;通过教材中的图片提高学生获取信息、表述信息的能力。
重点
物质的物理性质和化学性质
难点
变化与性质的关系
本学案包括:自学检测及反馈、小组合作及反馈、拓展提升及反馈,共六个板块。
一、自学检测
1、物理性质是_______________,通常指_________________。
2、化学性质是________________________。
3、酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比例互溶,并能够溶解碘、酚酞等多种物质。酒精易燃烧,常作酒精灯和内燃机的燃料。当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上一边汽化,一边燃烧生成水和二氧化碳。根据文字叙述,归纳出:
(1)酒精的物理性质有_______________ 。 (2)酒精的化学性质有_______________。
(3)酒精发生的物理变化有_______________。(4)酒精发生的化学变化有_______________。
4、下列现象:①木炭在空气中燃烧;②木炭可以燃烧;③蜡烛熔化;④木炭是灰黑色固体;⑤木炭粉碎;⑥蜡烛能燃烧;⑦蜡烛受热可以熔化;⑧蜡烛燃烧。
其中属于物理性质的是____________,属于化学性质的是_______________________,
属于物理变化的是_________________,属于化学变化的是__________________________,
5、下列描述属于物理性质的是 ( )
A.金刚石可以在氧气中燃烧 B.铜丝加热会发黑
C.铁水降温后能形成坚硬的铁 D.天然气可以燃烧
6、下列描述属于一种与其他三种不同性质的是 ( )
棉花、石油能燃烧
鸡蛋放入白醋有气泡
食盐、白糖能溶于水
向澄清石灰水中吹气会变浑浊
7、下列描述属于物理性质的是 ( )
A.可燃性 B.酸碱性
C.氧化性 D.挥发性
8、下列描述属于物理性质的是 ( )
A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B.氮气在通常情况下没有颜色
C.氧气可以支持燃烧 D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
9、下列物质的用途中,利用其化学性质的是 ( )
①甲烷用作燃料 ②氢气用于填充探空气 ③氧气用于气焊 ④干冰用作制冷剂 ⑤焦炭用于炼铁工业
A.①②③ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①④⑤
10、下列物质的用途中,利用其化学性质的是 ( )
A.干冰用作人工降雨剂 B.可燃冰用作燃料 C.活性炭除去冰箱中的异味 D.金刚石切割玻璃
警示语: 描述某一物质的化学变化、化学性质时,叙述的语言很相似,因此在判断时易将二者混为一体。性质是物质的固有属性,而变化是一个过程,是性质的具体表现。
二、小组合作
11. 下列著名诗句中隐含有化学变化的是( )
白玉做床,金做马鞍
B. 千里冰封,万里雪飘
C. 野火烧不尽,春风吹又生
D. 夜来风雨声,花落知多少 。
12、下列成语中,一定包含有化学变化的是( )
A. 木已成舟 B. 花香四溢
C. 蜡炬成灰 D. 滴水成冰
13. “真金不怕火炼”这句广为流传的俗语,能充分体现金具有的性质是( )
A. 硬度较小 B. 密度较大 C. 导电性好 D. 化学性质稳定
14 、下列性质中,属于物理性质的是
A、加热碳酸铵能分解 B、镁能燃烧
C、氧化铜是黑色的 D、蜡烛燃烧
15、下列俗语或成语所涉及的内容与化学变化或化学性质无关的是
A. 海枯石烂 B.蜡炬成灰
C.烈火真金 D. 铁杵成针
三、拓展延伸
16、液化石油气作为燃料,已普遍进入城市家庭,它是含有下列物质的混合物,在常压下,这些物质的沸点如下表所示:
物质名称
乙烷
丙烷
丁烷
戊烷
已烷
沸点
-088.6
-42.2
-0.5
36.1
69.2
在常温下使用至无气体放出时,钢瓶中常剩余一些液态物质,这些物质最有可能是( )
A、乙烷、丙烷和丁烷 B、乙烷和丙烷 C、戊烷和己烷 D、只有乙烷
本节知识是中考的必考内容之一,常发选择题和形式出现,出题的内容主要是判断变化是什么变化,以及性质和变化的区别,故而应该深刻理解判断化学变化的根本依据是有无新物质生成,同时掌握性质描述和变化的描述不同点。
本练习答案:1、物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质 颜色、气味、密度等
2、物质在发生化学变化时表现出来的性质
3、(1)酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比例互溶,并能够溶解碘、酚酞等多种物质。
(2)酒精易燃烧 (3) 酒精在灯芯上一边汽化 (4) 一边燃烧生成水和二氧化碳
4、(4)(7) (2)(6) (3)(5) (1)(8)
5、C 6、C 7、D 8、D 9、B 10、B 11、C 12、C 13、D 14、C 15、D 16、C小结
这节课我们学习了“物理变化和化学变化”,“物理性质和化学性质”,我们不仅要掌握这些概念,更重要的是要分清哪是物理变化,哪是化学变化,这就需要我们抓住两者的本质区别,多做一些练习。物质的变化和性质是初中化学中的重要概念,我们生活中很多事实都说明物质的用途体现物质的性质,物质的性质决定物质的用途;也是每年中考的热点。在中考题中主要以新情景如生活中的各种现象、图示、古语、古诗等形式出现,体现了化学贴近生活与实际的特点。
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