人教版二年级上册1 长度单位课后复习题

这是一份人教版二年级上册1 长度单位课后复习题，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题，作图题等内容，欢迎下载使用。

《长度单位》同步练习


一、单选题


1.下列是长度单位的一组是（ ）。


A. 克、米 B. 分米、克 C. 厘米、分米


2.课本的长度大约是20（ ）。


A. 厘米 B. 分米 C. 米


3.下列各物体的长度接近50cm的是（ ）。


A. 一个杯子的高 B. 一支铅笔的长 C. 一个乒乓球的直径 D. 一课桌的宽度


4.下列估测值最接近实际的是（ ）。


A. 一张课桌的高度约为2米 B. 一张课桌长度约为1米


C. 一名初中生体重约为500公斤 D. 一个鸡蛋的重量约为50毫克


5.如图，“吋”是电视机常用尺寸，1吋约为大拇指第一节的长，则7吋长相当于（ ）。


A. 一支粉笔的长度 B. 课桌的长度 C. 黑板的宽度 D. 数学课本的宽度


6.下面的单位中不是长度单位的是（ ）。


A. 毫米 B. 厘米 C. 千克


7.下面可以用来计量物体长度的单位是（ ）。


A. 角 B. 时 C. 分 D. 厘米


8.数学课本的宽约是140（ ）


A. 毫米 B. 厘米 C. 分米


二、填空题


1.填空。


① 33厘米-10厘米=________厘米


②________厘米+9厘米=39厘米


③________厘米-5厘米=38厘米


2.在横线上填上>、<或=。


65厘米________56厘米，33厘米________40厘米


3.在括号里填上合适的长度单位。铅笔长18________；一棵大树高10________；曲别针长3________；一张儿童床长2________


4.计算下面各题。


①4厘米+35厘米=________厘米


②90厘米-55厘米=________厘米


③37米+40米=________米


④100米-38米=________米


5.填上合适的单位。


①火柴棒的长度是5________。


②小名的身高130________ 。


③操场的跑道长度是400________。


④一棵杨树高12________ 。


6.量一量，写一写。


7.量一量下面纸条的长度．





________厘米


8.在括号里填上合适的单位。


手掌宽大约80________ 数学书封面的长边大约是2________


茶几的高度大约是5________ 黄河的长度大约是5464________


9.下面纸条的长度是________厘米．





10.丽丽用4米长的竹竿量井深，竹竿露出井沿部分是1米．井深________米.


11.下面这把尺子只有3个刻度，它可以直接量出哪几种长度？





可以直接量出________种长度，分别是________厘米、________厘米和________厘米


三、解答题


1.先估一估，再量一量。


2.先估一估，再量一量。算出你的数学课本、课桌面的一周长分别是多少？


3.小青“一拃”的长度是9厘米．小芹“一拃”的长度是8厘米．一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长？这张课桌的长是多少厘米？用毫米作单位是多少毫米？














四、作图题


.画一条8厘米的线。







































































答案解析部分


一、单选题


1.【答案】C


【解析】【解答】长度单位有毫米，厘米，米，分米，千米。【分析】克是重量单位。


故选：C


2.【答案】A


【解析】【解答】根据生活经验和单位长度可知。【分析】学习长度单位时学习了单位长度。


故选：A


3.【答案】D


【解析】【解答】根据所学1厘米的长度可以判定D答案最接近。【分析】学习了单位长度的长短。


故选：D


4.【答案】B


【解析】【解答】A:估计值偏大，B:正确，C：估计值偏大，D：估计值偏小，【分析】根据一单位长度可以判断。


故选：B


5.【答案】A


【解析】【解答】根据如图的大小可以判定一寸大小大概是1厘米，由此可以判定A选项正确，【分析】根据如图可以知道一寸大概是1厘米可以解答。


故选：A


6.【答案】C


【解析】【解答】因为长度单位有厘米，米，毫米，所以千克是重量单位。【分析】由所学的长度单位有毫米，厘米，米可知


故选： C


7.【答案】D


【解析】


8.【答案】A


【解析】【解答】解：由分析可知：数学课本的宽约是140毫米； 故选：A．


【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量数学课本的宽度，应用长度单位，结合数据可知：应用“毫米”做单位；据此解答．


三、填空题


1.【答案】23；30；43


【解析】【解答】33-10=23厘米，39-9=30厘米，38+5=43厘米，


【分析】根据简单加减法和单位加减。


2.【答案】>；<


【解析】【解答】65厘米>56厘米, 33厘米<40厘米.答案为：>,<


【分析】同单位比较大小，数字大的长度更长。


3.【答案】厘米；米；厘米；米


【解析】【解答】根据单位长度的长短和物体实际长度可以知道铅笔长18厘米，一棵大树高4米，曲别针长3厘米，一张儿童床长2米。【分析】根据单位长度的长短和物体实际长度可以解答。


4.【答案】39；35；77；62


【解析】【解答】4厘米+35厘米=39厘米，90厘米-55厘米=45厘米，


37米+40米=77米，100米-38米=62米


【分析】根据同单位长度加减可以解答。


5.【答案】厘米；厘米；米；米


【解析】【解答】根据单位长度的长短和物体实际长度可以知道火柴棒的长度是5厘米，小名的身高130厘米，操场的跑道长度是400米，一棵杨树高12。


【分析】根据单位长度的长短和物体实际长度可以解答。


6.【答案】4；6；8


【解析】


7.【答案】5


【解析】【解答】书中形象地用图钉的长度和手指的宽度帮助同学们对厘米有了一个实际表象的认识．本例题重点是学会测量物体长度的方法．即要把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着刻度几，所对的这个数就是所量物体的长度．按照这个方法将直尺的“0”刻度对准纸条的左端，纸条的右端对着的数字是5，0到5之间是5厘米，这就是纸条的长度；


8.【答案】毫米；分米；分米；千米


【解析】


9.【答案】9


【解析】【解答】起点刻度是2厘米，终点刻度是11厘米，纸条的长度是11－2=9(厘米)


【分析】找到纸条的两端所对准的刻度，然后用终点刻度减去起点刻度


10.【答案】3


【解析】【解答】4－1=3(米)，井深3米


【分析】在实际生活中有的物体无法直接测出实际长度(或者直接测量有困难)，我们就应该变复杂为简单，用替换的方法测量，再用学过的数学知识解答．


本题是实际测量题，即用竹竿测量井的深度．已知竹竿的长度是4米，竹竿测量时露出井沿的长度是1米，看不到的部分就是井深，用减法计算


11.【答案】3；5；3；2


【解析】【解答】本题直接出示3个长度，根据测量物体长度的方法，首先可以直接确定“0”刻度，然后量出3厘米和5厘米的长度；再认真观察，如果我们把3厘米作为起点，它和5厘米之间的长度是5－3=2(厘米)．可以直接量出3种长度，分别是3厘米、5厘米和2厘米


【分析】测量物体的长度，正常测量是以“0”刻度为起点，物体的末端到刻度尺的哪个刻度，物体的长度就是几．也可以以任何一个刻度为起点，再找到终点的刻度，起点和终点两个数字的差就是物体的长度


三、解答题


1.【答案】


【解析】【解答】根据单位长度的长短由测量工具测量可得如表格所示：


【分析】由长度测量工具测量可得


2.【答案】数学课本的长和宽：估测：长2分米，宽1.5分米，测量：长2.2分米，宽1.6分米，周长7.6分米；


课桌面的长和宽：


估测：长1.5米，宽1米，测量：长1.6米，宽0.9米，周长5米


【解析】【解答】由于学习了单位长度的长短，和感知了物品的长度，可以估计数学课本的长和宽：


估测：长2分米，宽1.5分米，测量：长2.2分米，宽1.6分米，周长7.6分米；


课桌面的长和宽：


估测：长1.5米，宽1米，测量：长1.6米，宽0.9米，周长5米


【分析】根据单位长度的长短估计物体的长短，可以有1到3厘米的误差。


3.【答案】9 8=72厘米，72 8=9拃，课桌长72厘米，72厘米=720毫米


【解析】解答：解：9 8=72厘米，72 8=9拃，课桌长72厘米，72厘米=720毫米。


分析：根据长度单位的换算和有关的计算可以解答。


五、作图题


【答案】解：


铅笔长________厘米________毫米
这本书厚________毫米
数学书封面长
同桌身高
课桌面的周长
估计结果
实测结果
数学书封面长
同桌身高
课桌面的周长
估计结果
18厘米
140厘米
3.4米
实测结果
20厘米
143厘米
3.5米
数学书封面长
同桌身高
课桌面的周长
估计结果
18厘米
140厘米
3.4米
实测结果
20厘米
143厘米
3.5米