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    (山东专用)2021版高考数学一轮复习第六章不等式第四讲基本不等式学案(含解析)

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    (山东专用)2021版高考数学一轮复习第六章不等式第四讲基本不等式学案(含解析)

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    第四讲 基本不等式ZHI SHI SHU LI SHUANG JI ZI CE知识梳理·双基自测 知识点一 重要不等式a2b2≥__2ab__(abR)(当且仅当__ab__时等号成立).知识点二 基本不等式(均值定理)(1)基本不等式成立的条件:__a>0,b>0__;(2)等号成立的条件:当且仅当__ab__时等号成立;(3)其中叫做正数ab的__算术平均数__,叫做正数ab的__几何平均数__.知识点三 利用基本不等式求最大、最小值问题(1)如果xy(0,+∞),且xyP(定值),那么当__xy__时,xy有最小值2.(简记:“积定和最小”)(2)如果xy(0,+∞),且xyS(定值),那么当xy时,xy有最大值.(简记:“和定积最大”)常用的几个重要不等式(1)ab≥2(a>0,b>0).(当且仅当ab时取等号)(2)ab≤()2(abR).(当且仅当ab时取等号)(3)()2(abR).(当且仅当ab时取等号)(4)≥2(ab同号).(当且仅当ab时取等号).(5)(ab>0当且仅当ab时取等号).题组一 走出误区1.(多选题)下列命题不正确的是( ABC )A.“x>0且y>0”是“≥2”的充要条件B.若x>0,则x3的最小值为2C.不等式a2b2≥2ab有相同的成立条件D.两个正数的等差中项不小于它们的等比中项题组二 走进教材2.(必修5P100练习T1改编)若x<0,则x( D )A.有最小值,且最小值为2 B.有最大值,且最大值为2C.有最小值,且最小值为-2 D.有最大值,且最大值为-2[解析] 因为x<0,所以-x>0,-x≥2=2,当且仅当x=-1时,等号成立,所以x≤-2.3.(必修五P100A组T2改编)若把总长为20 m的篱笆围成一个矩形场地,则矩形场地的最大面积是__25__m2[解析] 设矩形的一边为x m,面积为y m2则另一边为×(20-2x)=(10-x)m,其中0<x<10,yx(10-x)≤[]2=25,当且仅当x=10-x,即x=5时,ymax=25.题组三 考题再现4.(2017·江苏)某公司一年购买某种货物600吨,每次购买x吨,运费为6万元/次,一年的总存储费用为4x万元.要使一年的总运费与总存储费用之和最小,则x的值是__30__.[解析] 总费用为4x×6=4(x)≥4×2=240,当且仅当x,即x=30时等号成立.5.(2019·天津,13)设x>0,y>0,x+2y=4,则的最小值为  [解析] =2+x>0,y>0,4=x+2y≥2,解得0<xy≤2,当且仅当x=2y=2,即x=2且y=1时“=”成立.此时2+≥2+的最小值为KAO DIAN TU PO HU DONG TAN JIU考点突破·互动探究 考点一 利用基本不等式求最值——多维探究角度1 配凑法求最值例1 (1)已知ab是正数,且4a+3b=6,则a(a+3b)的最大值是( C )A.  B. C.3  D.9(2)(2020·吉林模拟)已知x>2,若f(x)=xxn处取得最小值,则n=( B )A.  B.3 C.  D.4(3)(2020·重庆南开中学质检)已知实数ab>1,且满足abab=5,则2a+3b的最小值为__17__.[解析] (1)a>0,b>0,4a+3b=6,a(a+3b)=·3a(a+3b)≤()2×()2=3,当且仅当3aa+3b,即a=1,b时,a(a+3b)的最大值是3.(2)由f(x)=x=(x-2)++2≥4,当且仅当x-2=>0,即x=3时,取得等号,故选B.(3)由abab=56=(a-1)(b-1)36=(2a-2)(3b-3)≤()2则2a+3b≥17,当且仅当a=4,b=3取最小值.[易错警示] 求最值时忽视两项和或积为定值致错利用基本不等式求最值,在保证各项为正数的情况下,必须考虑两项和或两项积为定值,本题解答易忽视两项和为定值的条件,即错误解法为:a(a +3b)≤()2,当且仅当aa+3b,且4a+3b=6,即ab=0时,a(a+3b)的最大值为,从而错选B.[引申]f(x)=x的值域为__(-∞,0][4,+∞)__.[解析] f(x)=(x-2)++2,|(x-2)+|=|x-2|+≥2(当且仅当|x-2|=1即x=3或1时取等号)(x-2)+≥2或x-2+≤-2,f(x)≥4或f(x)≤0,f(x)的值域为(-∞,0][4,+∞).名师点拨 拼凑法求最值的技巧(1)用均值定理求最值要注意三个条件:一正、二定、三相等.“一正”不满足时,需提负号或加以讨论,“二定”不满足时,需变形,“三相等”不满足时,可利用函数单调性.(2)求乘积的最值.同样要检验“一正、二定、三相等”,如例(2)的关键是变形,凑出积为常数.角度2 换元法求最值例2 (1)函数y的最大值为  (2)(2020·百校联盟尖子生联考)已知abR,且a+2bab-16,则ab的最小值为( B )A.16  B.32 C.64  D.128[解析] (1)令t≥0,则xt2+1,所以yt=0,即x=1时,y=0;t>0时,即x>1时,y因为t≥2=4(当且仅当t=2时取等号),所以yy的最大值为(当t=2,即x=5时y取得最大值).(2)ab-16=a+2b≥2,令tt2-2t-16≥0t=4ab≥32,即ab最小值为32.(当且仅当a=8,b=4时取等号)故选B.角度3 常数代换法求最值例3 (1)(2020·天津七校期中联考)已知a>0,b>0,且=1,求ab的最小值__3__.(2)(2020·浙江宁波适应性考试)已知正实数ab满足ab=1,则(b)的最小值是( C )A.  B.5 C.2+2  D.3+[解析] (1)a>0,b>0,且=1,ab=[(a+1)+b]-1=()[(a+1)+b]-1+1≥2+1=3,当且仅当a+1=b,即a=1,b=2时取等号,ab的最小值为3,另解:(换元法)由=1得b=1+,(a>0),aba+1≥2+1=3,当且仅当a=1,b=2时取等号,ab的最小值为3.(2)a>0,b>0且ab=1,(b)=+2≥2+2=2+2当且仅当ab时取等号,(b)的最小值为2+2,故选C.名师点拨 常数代换法的技巧(1)常数代换法就是利用常数的变形以及代数式与“1”的积、商都是自身的性质,通过代数式的变形构造和式或积式为定值,然后利用基本不等式求最值.(2)利用常数代换法求解最值应注意:条件的灵活变形,常数化成1是代数式等价变形的基础;利用基本不等式求最值时“一正、二定、三相等”的检验,否则容易出现错解.〔变式训练1〕(1)(角度1)(2020·宁夏银川一中月考)已知正数xy满足xy=1,则的最小值为( B )A.2  B. C.  D.5(2)(角度2)(2020·山东师大附中模拟)若正数xy满足x+5y=3xy,则5xy的最小值为__12__.(3)(角度3)(2020·河北唐山一中期中)已知直线axby=2(a>0,b>0)过(1,1),求的最小值( B )A.  B. C.2  D.[解析] (1)xy=1,所以x+(1+y)=2,则2()=[x+(1+y)]()=+5≥2+5=9,所以当且仅当,即当时取等号的最小值为,故选B.(2)x>0,y>0,x+5y=3xy,即=3,5xy()(5xy)(26+)(26+2)=12,(当且仅当xy=2时取等号)5xy的最小值为12,另解:x>0,y>0,x+5y=3xy,即x令3y-1=t,则y,(t>0),5xyy(1+)+(t)≥=12.(当且仅当t=5,即xy=2时取等号)5xy的最小值为12.(3)因为直线axby=2(a>0,b>0)过(1,1),所以ab=2,因此()(ab)++2当且仅当ab=1时取等号,所以的最小值为,故选B.考点二 利用基本不等式求参数的范围——师生共研例4 若正数ab满足abab+3,则(1)ab的取值范围是__[9,+∞)__;(2)ab的取值范围是__[6,+∞)__.[解析] (1)abab+3≥2+3,t>0,t2-2t-3≥0,(t-3)(t+1)≥0.t≥3即≥3,ab≥9,当且仅当ab=3时取等号.(2)abab+3,ab+3≤()2tab>0,t2-4t-12≥0,(t-6)(t+2)≥0.t≥6即ab≥6,当且仅当ab=3时取等号.名师点拨 利用方程的思想是解决此类问题的常规解法.另外,本例第二问也可用如下方法求解:由已知b>0,a-1>0,abaaa+1+=(a-1)++2≥6.当且仅当ab=3时取等号.〔变式训练2〕(2020·黑龙江哈尔滨三中期中)已知x>0,y>0,x+2y+2xy=8,则x+2y的最小值是__4__.[解析] 解法一:x>0,y>0,x+2y+2xy=8.(2y+1)(x+1)=9且x+1>0,2y+1>0x+2y=(2y+1)+(x+1)-2≥2-2=4.(当且仅当x=2,y=1时取等号)x+2y的最小值为4.解法二:x>0,y>0,2xy≤()22(当且仅当x=2,y=1时取等号)x+2y+2xy=8,x+2y2≥8(x+2y-4)(x+2y+8)≥0x+2y-4≥0,即x+2y≥4(当且仅当x=2,y=1时取等号)x+2y的最小值为4.解法三:x>0,y>0,x+2y+2xy=8x-1,x+2y+(2y+1)-2≥2-2=4(当且仅当y=1时取等号)x+2y的最小值为4.秒杀解法:x+2y+2xy=8,即x+2yx·2y=8.由条件及结论关于x、2y的对称性知当x=2y=2时x+2y取最小值为4.考点三 利用基本不等式解决实际问题——师生共研例5 (2020·河南九师联盟联考)2018年某开发区一家汽车生产企业计划引进一批新能源汽车制造设备,通过市场分析,全年需投入固定成本3 000万元,生产x(百辆),需另投入成本C(x)万元,且C(x)=由市场调研知,每辆车售价6万元,且全年内生产的车辆当年能全部销售完.(1)求出2018年的利润L(x)(万元)关于年产量x(百辆)的函数关系式;(利润=销售额-成本)(2)2018年产量为多少百辆时,企业所获利润最大?并求出最大利润.[解析] (1)当0<x<50时,L(x)=6×100x-10x2-200x-3 000=-10x2+400x-3 000;x≥50时,L(x)=6×100x-601x+9 000-3 000=6 000-(x).L(x)=(2)当0<x<50时,L(x)=-10(x-20)2+1 000.x=2时,L(x)maxL(20)=1 000;x≥50时,L(x)=6 000-(x)≤6 000-2=6 000-200=5 800,当且仅当x,即x=100时,L(x)maxL(100)=5 800>1 000.x=100,即2018年生产100百辆时,该企业获得利润最大,且最大利润为5 800万元.名师点拨 应用基本不等式解决实际问题的步骤:仔细阅读题目,深刻理解题意;找出题目中的数量关系,并设出未知数,并用它表示其它的量,把要求最值的量设为函数;利用基本不等式求出最值;再还原成实际问题,作出解答.特别强调的一点是,当利用基本不等式时,若等号成立的条件不具备,则利用函数的单调性求解.〔变式训练3〕高三学生在新的学期里,刚刚搬入新教室,随着楼层的升高,上下楼耗费的精力增多,因此不满意度升高,当教室在第n层楼时,上下楼造成的不满意度为n,但高处空气清新,嘈杂音较小,环境较为安静,因此随教室所在楼层升高,环境不满意度降低,设教室在第n层楼时,环境不满意度为,则同学们认为最适宜的教室应在( B )A.2楼  B.3楼 C.4楼  D.8楼[解析] 解法一:由题意知,同学们总的不满意度yn≥2=4,当且仅当n,即n=2≈3时,不满意度最小,所以同学们认为最适宜的教室应在3楼.解法二:代入法,分别n=2,3,4,8,比较n的大小,即选B.MING SHI JIANG TAN SU YANG TI SHENG名师讲坛·素养提升 基本不等式的综合应用例6 (1)(2020·湖南浏阳一中等湘东七校联考)已知f(x)=x3ax2+(b-4)x+1(a>0,b>0)在x=1处取得极值,则的最小值为( C )A.  B.3+2C.3  D.9(2)(2020·河南信阳一模)已知正项等比数列{an}满足:a2a8=16a5a3a5=20,若存在两项aman,使得=32,则的最小值为( A )A.  B. C.  D.[解析] (1)由题意知f′(x)=x2+2axb-4,f′(1)=0,2ab=3(a>0,b>0),()(2ab)=(+5)≥(2+5)=3,当且仅当ab=1时取等号,的最小值为3,故选C.(2)由等比数列的性质得aa2a8=16a5因为a5>0,所以a5=16,又因为a3a5=20,所以a3=4,所以a1=1,公比q=2,因为=32,所以=32=25所以mn=12,(mn)()(5+)≥(当且仅当,即m=4时,取等号),的最小值为,故选A.名师点拨 基本不等式的综合问题的解法:利用相关知识确定某等量关系,在此条件下用基本不等式求解某些最值问题.〔变式训练4〕(1)(2020·江西南康中学月考)已知函数f(x)=|ln x|,(a>b>0),f(a)=f(b),则的最小值等于( A )A.2  B. C.2+  D.2(2)(2020·广东惠州调研)在ABC中,点DAC上一点,且=4PBD上一点,向量λμ(λ>0,μ>0),则的最小值为( A )A.16  B.8 C.4  D.2[解析] (1)由题意知ln a=-ln bab=1=(ab)+≥2当且仅当,即时取等号.的最小值为2,故选A.(2)由题意可知,λ+4μ,又BPD共线,由三点共线的充分必要条件可得λ+4μ=1,又因为λ>0,μ>0,所以=()×(λ+4μ)=8+≥8+2=16,当且仅当λμ时等号成立,的最小值为16.故选A.  

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